Ahnungslosigkeit 101

Quelle: Nate Ewwigman / Verwendet von Permission

Bevor ich beginne, möchte ich anerkennen, dass die meisten Studenten im Laufe von vier Jahren am College lächerliche (und unverständliche) Dinge sagen werden. Keine College-Erfahrung wäre komplett ohne mindestens einen Professor, der irgendwo im linken Feld Vorträge hält, und zwei oder drei andere, die die Mäusebussarde von einem Scheiß-Wagen langweilen könnten.

Zu unserer Verteidigung sind die Studenten ein hartes Publikum, das sich 14 Wochen lang dreimal oder mehrmals wöchentlich konfrontiert sieht, und obwohl wir davon träumen, in den Augen unserer Schüler überlebensgroße sokratische Figuren zu sein, ist es vielleicht unvermeidlich Wenn wir in den Spiegel schauen, sehen wir jemanden, der mehr wie die Drei Stooges aussieht. Professoren sind natürliche Objekte der Spott für Studenten überall, und am Ende haben wir nicht wirklich etwas dagegen – schließlich wurden wir noch mehr Professoren unterworfen, als sie haben.

Das Gelächter von Studenten auf unsere Kosten ist Teil des Jobs, obwohl ich manchmal müde werde von dem Hinweis, der es manchmal begleitet.

Der Zweck dieses Aufsatzes ist es, Sie in ein schmutziges kleines Geheimnis einzulassen: Studenten sind auch urkomisch. Jeder Professor hat Dinge von Studenten gehört, die sofortige Bestätigung benötigen, dass wir uns immer noch auf dem Planeten Erde befinden. Es gab Momente, in denen ich absolut beeindruckt war von dem, was Schüler können.

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Das schlimmste Dilemma für ein Fakultätsmitglied tritt auf, wenn er oder sie von einem Studenten mit einer Frage konfrontiert wird, auf die es keine höfliche Antwort gibt. Einige dieser Fragen tauchen häufig genug auf, dass sie mich nicht mehr auffallen. Einer meiner persönlichen Favoriten ist der, in dem der Schüler sagt: " Ich habe gestern deine Klasse verpasst – Habe ich etwas Wichtiges verpasst ?"

Denken Sie einmal darüber nach. Der Student zahlt fast $ 50.000 pro Jahr, um an dieses College zu gehen – ein Teil davon zahlt mein Gehalt. Ich arbeitete lange und hart, um den Ph.D. notwendig, um meine Arbeit zu sichern. Wenn ein Schüler fragt, ob das, was in einem meiner Kurse passiert, wichtig ist, was soll ich sagen? " Nein-oooo? "Eine weitere Frage, die sich oft genug gestellt hat, dass es mich nicht mehr nervt, ist:" Kann ich mir Ihre Vorlesungsunterlagen ausleihen, um für den Test zu lernen? "(Die Antwort auf diese Frage ist Nein!)

Einige Fragen kommen jedoch immer noch aus heiterem Himmel, dass sie mich praktisch aus dem Wind schlagen. Beispiele für echte Fragen, die ich von echten Studenten bekommen habe, sind: " Kann ich mir an diesem Wochenende dein Auto ausleihen, um nach Chicago zu fahren? "" Willst du mich nach Peoria fahren? – Ich habe ein Vorstellungsgespräch. . . "Und" Wie verheiratet bist du überhaupt? "

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Einmal fragte mich eine Studentin, ob ich sie in einem unserer Labors an Bord nehmen würde. Sie hatte über den Einsatz von Waterboarding gegen mutmaßliche Terroristen gelesen und sie dachte einfach nicht, dass es so schrecklich klang – also wollte sie es selbst herausfinden. Wie sie entschieden hat, dass ich die Person war, der man sich nähert, ist mir ein Rätsel geblieben.

Ein Jahr am ersten Tag des Semesters schrieb ich eine Forschungsarbeit zu, die am Ende der Laufzeit fällig war, etwa drei Monate in der Zukunft. Die Studenten waren ein bisschen unruhig darüber, kein festes Date zu haben, obwohl es so weit weg war, also gab ich nach und wir vereinbarten ein Fälligkeitsdatum für die Zeitung. Ein ernsthafter junger Mann hob dann die Hand und fragte: "Was für eine Zeit ?" Ich denke, ich sollte jemanden bewundern, der so organisiert ist, dass er bereits die Verschleppung in drei Monaten bewältigt.

Erstaunliche Aussagen können fast jederzeit auftreten. Wenn ich meine Berater frage, welche Art von Unterricht sie am nächsten Semester interessieren könnten, denken viele anscheinend, dass " etwas, das die 1. oder 5. Periode nicht erfüllt ", was ich über ihre intellektuellen Interessen wissen muss. Ich hatte einmal einen diplomatischen Berater, der mir erklärte, dass er einen Kurs genoss, den er machte, obwohl er die Lesungen nicht mochte und er dachte, dass die Klassen langweilig waren ( was sagen?). Ein weiterer Berater, der die seltene Gelegenheit nutzte, eine Sonnenfinsternis als Teil eines Klassenprojektes zu beobachten, vertraute darauf, dass sie hoffte, dass sie " ihr nicht zu nahe kommen müsste ". Und natürlich gibt es immer den kämpfenden Ratgeber wer schwört "pünktlich zu absolvieren, egal wie lange es dauert."

Eines Tages in einem Einführungskurs für Psychologie lehrte ich über das Gehirn und schleuderte ein paar echte menschliche Gehirne, mit denen Schüler Selfies untersuchen und machen konnten. Eine junge Frau war so begeistert von der Erfahrung, dass sie rief: "Ich wünschte, ich hätte eine davon!" Ich schäme mich immer noch für meine Antwort auf sie: "Ich wünschte, du hättest es auch getan."

In unserem interdisziplinären Erstsemesterkurs habe ich von Schülern gesprochen, " als die Griechen noch lebten " und über die Sorge, die die mittelalterlichen Europäer für ihren ewigen Speichelfluss hatten (ich glaube, das würde mich auch stören). ; In meinem Kurs "Evolution & Menschliches Verhalten" erfuhr ich, dass der Homo sapiens vor 150.000 Jahren von diesem Planeten verschwunden ist.

Es ist jedoch in der Arena der Entschuldigung, dass die Schüler wirklich glänzen. Einige Beispiele von echten Ausreden von echten Studenten:

• Ich kann nicht verstehen, warum ich so schlecht gehandelt habe – ich lese das meiste Material.
• Ich kann nicht verstehen, wie schlecht ich diese Hausarbeit gemacht habe. Ich habe fast zwei Stunden gebraucht, um es letzte Nacht zu schreiben.
• Ich kann den Test heute nicht machen, weil ich dachte, es wäre Flunk Day (unsere jährliche unangekündigte Frühjahrsparty, wenn der Unterricht abgesagt wird) und ich bin so betrunken, dass ich krank bin.
• Ich habe kein F in Sozialpsychologie verdient. Du ignorierst meine stetige Verbesserung, während der Kurs weiterging. (Anmerkung des Trainers: Dieser Schüler verbesserte sich von 32% beim ersten Test auf 48% beim letzten Test; 60% war der Cut-Off bei einem D-.)
• Der alte Freund meiner Freundin tauchte unerwartet auf und ich musste den größten Teil der Nacht in ihrem Schrank verbringen, bis er ging.
• Die Person, von der ich die Noten bekam, nahm schlechte Noten, und ich sollte nicht für seine Fehler bestraft werden.
• Ich kenne dieses Material sehr gut.
• Ich brauche eine Verlängerung wegen einer Verletzung, die ich bei einem "ungeplanten Autounfall" erlitten habe.
• Ich muss heute den Unterricht verpassen, weil es einen Streit mit den Hotelarrangements für die Drag Queen gibt.
• Entschuldigung, dass ich heute meinen Termin bei Ihnen verpasst habe – ich konnte meine Schuhe nicht finden.
• ME: (Versuch, die schlechte Leistung eines Studenten bei einem Test zu ergründen , da der Student sehr verwirrt war) "Sag mir, wie du das Lehrbuch studierst ." STUDENT: "WelI – ich – eigentlich nicht habe das Lehrbuch. . . .

Quelle: http://www.braintrack.com/images/college-and-work-news/colleges-ease-str… domain

Im Laufe der Jahre habe ich gelernt, dass Montags schlechte Tage für Tests sind, weil sie zu Beginn der Woche kommen und die Studenten noch nicht auf Kurs sind und sich vom Wochenende erholen. Mittwochs sind schlechte Tage, weil sie mitten in der Woche kommen, wenn es eilig und hektisch ist, und Freitage sind schlecht, weil sie Reisepläne stören, und sie zwingen Studenten, das Schreiben von Papieren zu verschieben, die am Montag fällig sind.

Vor einiger Zeit haben wir ein neues Benotungssystem eingeführt, bei dem Vor- und Nachteile von Buchstaben in einem Schüler-Notendurchschnitt ein numerisches Gewicht hatten, und das neue gewichtete Benotungssystem gab den Schülern schnell neue Möglichkeiten, ihre Lehrer zu überraschen. In weniger als einer Woche, nachdem die Richtlinie umgesetzt worden war, hatte ich mehrere Treffen mit Schülern, die eine Note von A- erhalten hatten, um zu diskutieren, warum sie im Kurs "so schlecht" waren.

Zu ihren Gunsten erkennen die Schüler, dass es nicht cool ist, über die Noten zu besorgt zu sein, so dass solche Gespräche immer mit der Versicherung beginnen, dass der Schüler sich nicht wirklich Sorgen macht, gute Noten zu bekommen. Die Studentspeak kommt oft in etwa so heraus: (Ich nehme hier einige redaktionelle Freiheiten.) "Es ist kein höherer Grad, den ich suche; Ich kümmere mich nicht um Noten, denn Lernen ist was wirklich zählt. Sich nur um Grade zu kümmern, ist oberflächlich und unreif. Dieses schädliche System, von dem ich ein Opfer bin, erfordert jedoch gute Noten für den Erfolg, und deshalb suche ich eine höhere Note. "

Bitte denke nicht, dass ich in all dem negativ bin. Ich genieße enorm mein Leben mit Studenten und ich weiß nie, welches Abenteuer jeder neue Tag bringen wird. Außerdem ist es ermutigend zu wissen, dass so viele Leute mit dem Zeug für eine Professur in der Pipeline sind. . . . .