Beim DMV verloren gehen

Ambivalenten Verlust erkennen und Mitgefühl ermöglichen.

Mann beim DMV

Quelle: alljos / Pexels

Neulich brachte ich meinen Sohn Noah in die Abteilung für Kraftfahrzeuge, um sich ein Foto für einen neuen Personalausweis machen zu lassen. Es ist nicht die Idee einer guten Zeit, aber wir hatten den Tag frei und es war etwas, das getan werden musste.

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Als wir dort ankamen, war der DMV bereits mit Menschen überfüllt, die offensichtlich schon lange gewartet hatten. Ich versuchte, meine eigenen Gefühle der Ungeduld zu bekämpfen, und hielt mich damit beschäftigt, die Menschen um mich herum zu beobachten.

Ich bemerkte, dass ein junger Mann an die Theke trat, um sich fotografieren zu lassen. Er war groß und schlaksig und sah aus, als wäre er in Noahs Alter. Und bevor ich es wusste, fing ich an, eine Geschichte über ihn zu erfinden. Ich stellte mir vor, dass er gerade vom College aus war oder vielleicht gerade seinen ersten Job gefunden hatte. In meiner Vorstellung war dieser junge Mann unabhängig und kompetent, die Art von Person, die sich beispielsweise mit der Erneuerung seines Führerscheins auseinandersetzt.

Natürlich hatte ich keine Ahnung, wer dieser Mann war. Vielleicht war er wirklich ein Schulabbrecher, und seine Eltern drohten, ihn aus dem Haus zu werfen, wenn er nicht seine Lizenz erneuert hätte. Soweit ich weiß, hätte er ein Drogenkönig sein können, der kurz davor war, von der Polizei festgenommen zu werden.

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Warum habe ich dieses idyllische Bild erstellt?

Es stellt sich heraus, dass meine Geschichte mit diesem jungen Mann nichts zu tun hatte. Stattdessen hatten meine Vorstellungen alles, was ich für meinen Sohn tun konnte, genauer gesagt, die Gefühle, die für mich als Noahs Eltern entstehen.

Noah hat keinen Führerschein oder Pläne für ein College. Er hat sowohl Autismus als auch eine geistige Behinderung. Er wächst weiter und lernt langsam Fähigkeiten, die ihm helfen, in der Zukunft unabhängiger zu werden. Und dennoch wird er wahrscheinlich ein Leben lang Unterstützung brauchen.

Die Wahrheit ist, egal wie lange ich mit der Diagnose meines Sohnes gelebt habe, eine sehr einzigartige Art von Traurigkeit und Schuld kann mich überwältigen und überraschen. Es fühlt sich sehr nach Trauer an, obwohl mein Sohn zum Glück sehr lebendig und blühend ist.

Dieses Gebräu aus Verlust, Schuld und Sehnsucht wird besser als ambivalenter Verlust verstanden , ein Begriff, der von der Pädagogin und Forscherin Pauline Boss geprägt wurde. Boss benutzte diesen Begriff zum ersten Mal in einer Studie, die sie über die Erfahrungen von MIA-Familien, Soldaten, die in Vietnam gekämpft hatten und im Einsatz waren, gemacht hatte. Ambivalenter Verlust ist zu einem Begriff geworden, der den schmerzlichen Zustand beschreibt, in dem Sie nicht wissen, ob Ihr geliebter Mensch tot ist oder lebt.

Ambivalenter Verlust ist auch eine geeignete Methode, um ein Gefühl des Verlusts zu beschreiben, wenn ein geliebter Mensch an Demenz oder einem Schlaganfall leidet. In diesen Fällen ist Ihre geliebte Person immer noch physisch bei Ihnen, ist aber nicht dieselbe Person, die sie früher war.

Die Forscherin Marion O’Brien untersuchte 2007 das Phänomen des ambivalenten Verlusts bei Eltern von Kindern mit Autismus. Ihre Arbeit war eine nützliche Methode, um die sehr einzigartige Art der Traurigkeit zu verstehen, die Eltern von Kindern im Spektrum empfinden können.

Für mich entsteht ambivalenter Verlust, wenn ich mich der Trennung zwischen dem, was ich dachte, Noahs Leben wäre, und der Art, wie sein Leben ist, gegenüberstehe. Wie andere Eltern war mir nicht bewusst, welche Erwartungen mein Sohn haben würde. Aber ich bin sicher, dass meine Träume von Noah begannen, sobald ich herausfand, dass ich mit einem Jungen schwanger war. Und seit Noahs Autismus diagnostiziert wurde, erscheinen diese alten Erwartungen und Träume ohne Vorwarnung. Ich könnte einige typische Jungen auf dem Spielplatz sehen und ein Gefühl des Verlusts empfinden. Oder ich beobachte einen zufälligen jungen Mann, der beim DMV fotografiert wird.

Ambivalenter Verlust fühlt sich an wie ein scharfes Gefühl der Traurigkeit, verbunden mit einem bekannten Schuldgefühl. Zu diesen Zeiten denke ich, dass es etwas gab, was ich anders hätte machen können, so dass die Dinge anders wären.

Aber zu verstehen, dass meine Gefühle auf ambivalenten Verlust zurückzuführen sind, hilft mir in zweierlei Hinsicht.

Erstens weiß ich, dass ich nicht alleine bin, dass auch andere Menschen diese Gefühle erleben. Und mir ist klar, dass es in Ordnung ist, diese Gefühle zu haben und dass sie weiterhin kommen und gehen werden. Sie haben keinen Einfluss darauf, wie ich über meinen Sohn denke. Aber das Erkennen der Emotionen ist für mich zu einem Signal geworden, etwas einfacher für mich zu sein und die Schuld durch mehr Mitgefühl zu ersetzen.

Das zweite, was ich im Laufe der Zeit gelernt habe, ist, dass, wenn ich meine Gefühle verarbeite und akzeptiere, ich mehr Raum habe, um Noah so zu schätzen, wie er ist. Und an diesem Tag war mein Sohn beim DMV vorbildlich. Während ich mit der langen Wartezeit gegen Frustration gekämpft hatte, saß Noah mit Zen-Geduld für seinen Zug. Er hatte auch ein wunderschönes großes Lächeln im Gesicht. Als er schließlich an der Theke ankam, schien sein Gesichtsausdruck selbst den gestörten DMV-Arbeiter zu mildern, der mit einem Lächeln auf ihn reagierte.

Wenn ich dafür offen bin, wird selbst eine Reise zum DMV zu einem Ort, an dem ich Selbstmitgefühl üben kann. Und dann kann ich meinen Sohn, dieses wundervolle Wesen, dessen sanftes Lächeln in dieser Welt, einen DMV-Arbeiter, einen Unterschied macht.

Verweise

Boss, P. (1999) Ambiguous Loss. Cambridge, MA: Harvard University Press.

O’Brien, M. (2007) Ambiguous Loss sind Eltern von Kindern mit autistischen Spektrumstörungen. Familienbeziehungen. 56 (April 2007).