Können Anti-Mobbing-Richtlinien den Selbstmord anregen?

Verstärkte Anti-Mobbing-Maßnahmen in Kentucky gefolgt von vermehrten Suiziden

Im Jefferson County Public School District in Kentucky hat sich eine herzzerreißende Geschichte von Selbstmorden von Jugendlichen entwickelt. Der zehnjährige Seven Bridges, der sich häufig über seine Kolostomiebeutel lustig machte, war in diesem Jahr das achte Kind und in elf Jahren das elfte, wie im Louisville-Patch berichtet wurde. Mobbing war in diesem Fall der Treiber und wahrscheinlich auch in den meisten anderen Fällen. Der Artikel informiert uns: “Die Bundeszentralen für Krankheitsbekämpfung und Prävention sagten in einem Bericht von 2017, dass Mobbing und Suizid eng miteinander verbunden sind.”

Der Artikel berichtet, dass nicht nur Selbstmord, sondern auch die Gewalt unter Studenten in Jefferson County in den letzten Jahren zugenommen hat.

Vor drei Jahren sagten sechs Familien, die den Bezirk vor dem Bundesgericht verklagt hatten, dass Schulbeamte ihre Kinder nicht vor Mobbing geschützt hätten, so sehr, dass sie die Kinder um ihr Leben fürchten ließen … und dass sie geschlagen wurden, bis sie blutig waren … Der Anwalt der Familien bezeichnete die Schule als „Anarchiegrube“.

Sevens Eltern treten jetzt in die Fußstapfen dieser Eltern und verklagen Jefferson County.

Die zunehmende Spannung und Gewalt in der Grafschaft erinnern an die Netflix-Megahit-Serie, 13 Gründe , eine fiktionalisierte Darstellung der Verwüstung, die eine Gemeinde durch ein Mobbing-Verfahren der Schule nach einem Selbstmord eines Schülers angerichtet hat.

Die Erfahrung von Jefferson County ist nicht einzigartig. Selbstmordraten unter den Schülern sind in den letzten fünfzehn Jahren im ganzen Land in die Höhe geschossen, und es gibt Klagen gegen Schulen, die das Mobbing nicht verhindern. Und wie es in der Regel vorkommt, wenn Mobbing in einem Ort als eskalierendes Problem wahrgenommen wird, sieht sich Jefferson County der Forderung nach einer verstärkten Anti-Mobbing-Politik gegenüber.

Sind Anti-Mobbing-Gesetze wirklich der Weg, um Schulen sicherer zu machen? Es scheint, dass auf die Verschärfung der Anti-Mobbing-Gesetze eine Verschärfung des Mobbing-Problems und der damit einhergehenden Gewalt und Selbstmord folgt. Ist es nicht an der Zeit, dass die Menschen – vor allem Sozialwissenschaftler – anfangen zu fragen, ob die Lösung nicht Teil des Problems ist?

Was wäre, wenn ein Medikament die Menschen kranker machen würde?

Nehmen wir an, Ihr Arzt verschreibt Ihnen ein „Goldstandard“ für eine allgemeine Erkrankung. Sobald Sie mit der Einnahme beginnen, verschlimmern sich Ihre Symptome. Der Arzt erhöht dann die Dosierung. Ihre Symptome werden noch schlimmer. Der Arzt erhöht erneut die Dosierung und die Symptome werden so schlecht, dass Sie in Betracht ziehen, Ihr Leben zu nehmen, um Ihr Elend zu beenden. Würden Sie oder der Arzt vorschlagen, die Dosierung noch einmal zu erhöhen? Sie würden beide schlussfolgern, dass die Medikation Ihren Zustand verschlimmert und abgesetzt werden sollte.

Und nehmen wir an, Ärzte auf der ganzen Welt haben gemerkt, dass dieses hochgepriesene Medikament selten hilft und dazu führt, dass sich Patienten verschlimmern und sogar Gewalt oder Selbstmord begehen. Wie lange würde es dauern, bis die medizinische Einrichtung eine Untersuchung der Medikamente forderte?

Und wenn die Untersuchungen zeigten, dass die Forscher, die die Medikamente herstellten und empfahlen, die Ergebnisse ihrer Studien routinemäßig positiv bewertet haben und Rollen mit widersprüchlichen Interessen hatten, wie lange würde es dauern, bis Sammelklagen gegen sie eingereicht wurden?

Das Gleiche passiert mit Mobbing

Genau das ist die Situation bei der Behandlung von Mobbing. Unzählige Studien haben gezeigt, dass die am meisten verehrten Mobbing-Präventionsprogramme und die „besten“ Anti-Mobbing-Gesetze des Staates selten mehr als eine geringfügige Reduktion des Mobbings bewirken und oft zu einem Anstieg führen. Darüber hinaus sagen uns die Forscher nie, ob die Programme oder Richtlinien negative Nebenwirkungen oder eine erhöhte Sterblichkeit hatten. Viele der Forscher sind auch persönlich an den Ergebnissen ihrer Forschung beteiligt und sitzen in den Regierungsbeiräten für Mobbing. Doch nach 20 Jahren versagender Politik fordern alle, von den Eltern leidender Kinder bis hin zu den führenden Experten für Mobbing, weiterhin eine Verschärfung der Anti-Mobbing-Politik!

Im Laufe der Jahre erschienen unzählige Nachrichtenartikel über Eltern, die Schulen verklagen, weil sie angeblich nichts unternommen haben, um zu verhindern, dass ihre Kinder gemobbt werden. Die Schulen bestehen darauf, dass sie keine Toleranz gegenüber Mobbing haben, und folgen den vorgeschriebenen Richtlinien, um damit umzugehen. Kein einziger Reporter hat jedoch die Möglichkeit in Betracht gezogen, dass die vorgeschriebenen Richtlinien das Mobbingproblem tatsächlich verschlimmern und sogar zu Gewalt und Selbstmord beitragen.

Anstatt Klagen gegen die Anti-Mobbing-Industrie zu erheben, die ihre weitgehend unwirksame (oder schlechtere) Politik in der Öffentlichkeit durchgesetzt hat, verklagen Anwälte die Schulen, die gesetzlich dazu verpflichtet sind, ihre ineffektiv verordneten Richtlinien umzusetzen.

Warum Anti-Mobbing-Richtlinien kontraproduktiv sind

Es muss kein Genie sein, um herauszufinden, dass Anti-Mobbing-Richtlinien kontraproduktiv sein können. Die Autoren von 13 Reason Why haben es demonstriert, obwohl sie sich ihrer Leistung vielleicht nicht bewusst sind.

Die Gründe, warum die Anti-Mobbing-Politik die Dinge verschlimmert, sind zu zahlreich, um sie hier in Beziehung zu setzen, aber die beiden wichtigsten sind die folgenden.

Erstens : Die Schulbevölkerung informieren, wie schrecklich schädliches Mobbing ist und das meiste Mobbing ist verbal. Der traditionelle Slogan “Stöcke and Stones” wurde abgelehnt und mit der Schlussfolgerung ersetzt, “aber Worte können mich für immer erschrecken / mich töten / dauerhafte psychische Schäden verursachen.” Daher wurden Kinder ermutigt, auf Beleidigungen überempfindlich zu sein, also wenn sie dies tun beleidigt werden, sind sie eher wütend und verärgert. Aber sich aufregen und wütend ist, was das Mobbing nährt, das Mobbing wird fortgesetzt und intensiviert und führt häufig zu körperlicher Aggression. Die meisten Kämpfe beginnen mit Wut über Beleidigungen.

Zweitens : Die Kinder und ihre Eltern sollen angewiesen werden, die Schulbehörden über Mobbing zu informieren, weil die Schulen dafür verantwortlich sind, dass das Problem beendet wird. Wenn die Schule jedoch die vorgeschriebenen Richtlinien einhält, die Ermittlungen, Befragungen, Gerichtsverfahren und Strafen erfordern, beginnt die Situation sofort zu eskalieren. Niemand hält sie für den Bösen. Die angeklagten Mobber leugnen also fast immer Fehlverhalten und beschuldigen ihren Ankläger häufig, gelogen zu haben oder die Situation einzuleiten. Sie wollen Rache und tun dem Ankläger wahrscheinlich noch Schlimmeres. Sie können das Wort verbreiten, dass der Ankläger ein Schnatz ist, was ein soziales Todesurteil sein kann.

Ist es ein Wunder, dass Kinder in Jefferson County blutig waren? Wie sie im Gefängnis sagen: “Schnüffel bekommen Stiche.”

Die Schulen müssen aber auch die Eltern einbeziehen. Es ist wahrscheinlich, dass jeder Elternteil die eigene Seite des Kindes gegen den anderen einnimmt, so dass es häufig zu einer Fehde zwischen Familien kommt. Da die Eltern darüber informiert wurden, dass die Schule das Mobbing beenden kann, das Mobbing jedoch immer schlimmer wird, gehen sie natürlich davon aus, dass die Schule nichts unternimmt, um das Mobbing zu stoppen. Sie können in die lokalen Nachrichtenmedien oder auf Facebook gehen und die Schule öffentlich für das Problem verantwortlich machen. Die sympathischen Nachrichtenmedien und Facebook-Leser beteiligen sich an der Verurteilung der Schule, und wenn das Mobbing immer noch nicht besser wird, können die Eltern die Schule verklagen. In der Zwischenzeit besteht die Schule darauf, dass sie Mobbing misshandelt und sich mit den Beschwerden befasst hat. Aber niemand glaubt der Schule, weil die Mobbingforscher uns entgegen ihrer eigenen Forschung davon überzeugt haben, dass die Schulen das Mobbing beenden können.

Eltern ermutigen, zu klagen

Darüber hinaus erhielten einige Eltern, die den Jefferson School District verklagt hatten, hohe Geldsiedlungen.

Die Familien erreichten Ende letzten Jahres vertrauliche Siedlungen, und der Schulbezirk zahlte Hunderttausende Dollar aus, laut Fernsehsender WDRB, der die Informationen aus anderen Gerichtsdokumenten holte.

Das Wissen um diese Zahlungen bestätigt die Überzeugung der Eltern, dass Schulen tatsächlich dafür verantwortlich sind, ihre Kinder vom Mobbing abzuhalten, und erhöht ihre Motivation, Klagen gegen die Schule einzureichen. Wenn die Schule das Mobbing nicht aufhält, erhalten zumindest die Eltern eine schöne finanzielle Entschädigung.

Der Bezirk hat es auch einfacher gemacht, Mobbing-Beschwerden einzureichen:

Die neuen Initiativen der Jefferson County Public Schools gehen auf eine Anti-Mobbing-Tipplinie zurück, die im Schuljahr 2015-2016 begonnen wurde und Studenten und ihren Eltern die Möglichkeit gab, gebührenfreie Anrufe zu tätigen, um online einen Bericht beim Mobbing-Präventionsamt des Distrikts einzureichen.

Der Distrikt machte es den Eltern somit einfacher und profitabler, Mobbing-Beschwerden gegen die Schulen einzureichen, die nach dem Gesetz sofort untersucht werden müssen. Und wenn Schulen sich mit der Untersuchung einer Mobbing-Beschwerde befassen – Sie ahnen es -, werden die Feindseligkeiten sofort intensiver.

Und wir fragen uns, warum Schulen gefährlicher werden.

Gibt es nichts zu tun?

Bedeutet dies, dass nichts getan werden kann, um Mobbing und die daraus resultierenden Suizide und Gewalt wirksam zu reduzieren? Überhaupt nicht. Was wir aber brauchen, ist ein guter psychologischer Ansatz, nicht der von den psychologischen Forschern befürwortete Ansatz der Strafverfolgung.

Das Leben ist voller sozialer Herausforderungen, einschließlich derjenigen, die wir Mobbing nennen. Tatsächlich geht es am Arbeitsplatz und in der Familie um mehr Mobbing. Diese Herausforderungen als Verbrechen zu behandeln, ist kontraproduktiv. So wie Kinder in die Schule gehen, um zu lernen, mit den akademischen Herausforderungen des Lebens umzugehen, verdienen sie es, auch gelernt zu haben, mit den sozialen Herausforderungen umzugehen.