Die Struktur unserer Ziele beeinflusst, wie wir für die Zukunft planen

Viele Dinge, die wir im Leben erreichen wollen – unsere Ziele – können auf viele Arten erreicht werden. Wenn Sie selbständig werden möchten, können Sie zuerst bei einer Firma trainieren, die ähnliche Arbeit leistet und dann einen Geschäftspartner finden und dann Ihre eigene Firma gründen. Alternativ können Sie in die Schule gehen, um zusätzliche Fähigkeiten zu erwerben. Während Sie in der Schule sind, könnten Sie auch versuchen, Kontakte zu potenziellen Geschäftspartnern zu knüpfen. Nach Abschluss der Schule und der Suche nach einem Partner können Sie dann Ihr Unternehmen gründen. Die Pläne, die Sie erstellen, um Ihre Ziele zu erreichen, sind ein wichtiger Faktor für Ihren Erfolg.

Es ist also nützlich, etwas darüber zu wissen, wie Sie Pläne generieren.

Eine interessante Arbeit in der Oktober 2010 Ausgabe von Psychological Science von Kachina Allen, Steven Ibara, Amy Seymour, Natalia Cordova und Matthew Botvinick untersucht einen Einfluss auf unsere Pläne. Sie weisen darauf hin, dass Menschen sehr abstrakte Planstrukturen haben, die verwendet werden können, um vorzuschlagen, wie Menschen viele verschiedene Arten von Zielen erreichen können. Das Aktivieren einer dieser abstrakten Strukturen kann es erleichtern, dieselbe Struktur in der Zukunft wieder zu verwenden.

Eine Struktur, die Menschen verwenden können, ist eine Zielkette. Zuerst führen Sie Aktion A, dann Aktion B und dann Aktion C aus, mit der Sie Ihr Ziel erreichen können. Der erste Plan, den ich oben vorgeschlagen habe, hat diese Struktur. Zuerst trainierst du, dann suchst du einen Geschäftspartner, dann beginnst du dein eigenes Geschäft.

Eine andere Struktur beinhaltet die Durchführung unabhängiger Aktionen zur gleichen Zeit, um letztendlich Ihr Ziel zu erreichen. Das heißt, Sie führen die Aktion A und die Aktion B gleichzeitig aus und verwenden dann diese Aktionen, um die Aktion C auszuführen, mit der Sie Ihr Ziel erreichen können. Das Beispiel, in dem Sie zur Schule gehen und gleichzeitig nach Geschäftspartnern suchen und dann ein Unternehmen gründen, ist ein Beispiel für diese Struktur.

Die Autoren dieses Papiers haben zwei Studien durchgeführt, um zu zeigen, dass Menschen über diese abstrakten Strukturen verfügen, um über Pläne nachzudenken. In der ersten hatten sie Leute Sätze lesen, die Folgen von Handlungen beschrieben. Die Aktionsfolgen könnten eine der beiden eben besprochenen Strukturen haben. Zum Beispiel hat der Satz "John kaufte ein Karussell-Ticket, gab es dem Bediensteten, und ging für eine Fahrt" hat eine Torkettenstruktur. Der Satz "John schnitt Tomaten auf, spülte etwas Salat ab und warf einen Salat zusammen" hat die Struktur, zwei unabhängige Ereignisse zu machen und dann diese zu einem dritten zusammenzufügen.

Einige Leute sahen 40 Sätze (die Hälfte jedes Typs) zufällig vermischt. Eine zweite Gruppe sah die Sätze blockiert, so dass sie 20 Sätze eines Typs sahen, gefolgt von 20 Sätzen des anderen Typs. Die Gruppe, die die Sätze in einer blockierten Reihenfolge liest, liest und versteht die Sätze schneller als die Gruppe, die sie gemischt liest. Dieses Ergebnis legt nahe, dass die Benutzer die gleiche Zielstruktur immer wieder verwenden konnten, wenn eine ganze Reihe von Sätzen alle die gleiche abstrakte Planstruktur verwendet haben.

Eine andere Erklärung für die Ergebnisse dieser ersten Studie ist, dass es etwas an der Art und Weise gibt, wie wir die Sprache strukturieren und verstehen, die sich auf die Lesegeschwindigkeit auswirkt. Das heißt, die Sätze, die zur Beschreibung von Plänen verwendet werden, können eine ähnliche Struktur aufweisen, die dem Lesen ähnlicher Pläne dient.

Um diese Möglichkeit zu testen, haben die Autoren eine kluge Studie durchgeführt. Sie hatten Leute die gleichen Arten von Sätzen lesen zufällig gemischt. Vor jedem Satz sahen die Menschen eine Anordnung von drei Blöcken. Die Blöcke könnten in einem Turm oder einem Bogen angeordnet sein. Der Turm ist einer Torkette ähnlich, denn um einen Turm zu bauen, muss man einen Block auf einen zweiten stapeln und dann einen dritten auf den Turm legen. Der Bogen ist den unabhängigen Ereignissen ähnlich, weil zwei Blöcke auf den Boden gelegt werden und ein dritter auf ihn gelegt wird.

Wenn Menschen zuerst einen Turm sahen, waren sie schneller in der Lage, Sätze zu lesen, die eine Torkette beschreiben als ein Plan mit unabhängigen Ereignissen. Wenn Menschen einen Bogen sahen, wurde der Plan mit unabhängigen Ereignissen schneller gelesen als die Zielkette. Die Ergebnisse des ersten Experiments spiegelten nicht nur die Art und Weise wider, wie Menschen die Sprache verstehen.

Diese Ergebnisse legen nahe, dass wir unsere Pläne auf einer abstrakten Ebene darstellen können, die sich nur auf die Struktur der Ereignisse im Plan konzentriert. Die Aktivierung der allgemeinen Struktur eines Plans erleichtert es, über andere Pläne mit der gleichen Struktur in der Zukunft nachzudenken. Ein Faktor, der Einfluss darauf hat, wie wir unsere Ziele erreichen wollen, ist die allgemeine Struktur der Pläne, die wir in der Vergangenheit angewendet haben. Bei der Bewertung eines neuen Plans lohnt es sich daher, darüber nachzudenken, ob es andere Möglichkeiten gibt, dasselbe Ziel zu erreichen, um sicherzustellen, dass wir keine andere Planstruktur verpasst haben, die besser zu dem Ziel passt, das wir erreichen wollen.

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