Heranwachsende Identitäten und unsere Biases
Wir alle halten soziale Identitäten. Einige Beispiele sind Rasse, ethnische Zugehörigkeit, Geschlechtsidentität, sexuelle Orientierung, sozioökonomischer Status, Fähigkeit und Dokumentationsstatus.
Identitäten können eine Quelle von Stärke und Verbundenheit sein. Sie können auch eine Quelle von Diskriminierung und Voreingenommenheit sein. Die Wahrheit ist, dass Menschen bereits in sehr jungen Jahren Identitäten wahrnehmen. Einige Untersuchungen zeigen, dass selbst sehr junge Kinder am ersten Schultag mit vorgefassten Vorurteilen bezüglich Rasse, Alter, Fähigkeiten und Geschlecht ankommen. Diese Vorurteile wirken sich oft schädlich auf die psychische Gesundheit von Personen aus marginalisierten Gruppen aus.
Wir sind in allen Arten von Situationen über unsere sozialen Identitäten kategorisiert: von der Ecke zum Feinkostladen gehen, mit der U-Bahn fahren, mit dem eigenen Auto fahren, auf der Arbeit, in der Schule und beim Spielen. In diesen Einstellungen bewerten andere unsere Identität und machen Interpretationen darüber, was diese Identitäten über uns oder Gruppen, zu denen wir gehören, meinen.
Im Namen des Verständnisses der Individual- und Gruppenvorurteile gibt es zwei Arten von Vorurteilen.
- Young and Cueless: Nachdenken über den großen Anstieg der Angst
- Polyphobie
- Körper-Objektivierung: Die Psychologie hinter dieser Epidemie
- Warum ist die psychische Gesundheit so schwer zu definieren?
- #MeToo und Verhütung sexueller Belästigung in der Schule
Explizite Verzerrung : Wenn wir uns unserer Verzerrungen bewusst sind, werden sie als explizit betrachtet. Explizite Voreingenommenheit wird gesehen, wenn wir auf Personen oder Gruppen basierend auf einer Identität, die sie besitzen, nach außen reagieren. Möglicherweise haben wir diese Vorurteile direkt von der Familie, von Gleichaltrigen oder durch Medienbeschreibungen gelernt. Alternativ haben wir diese Vorurteile vielleicht aufgrund einer Erfahrung entwickelt, die wir genau bestimmen können. Wo auch immer sie herkommen, explizite Vorurteile sind uns bekannt.
Implizite Verzerrung : Implizite Verzerrungen sind Verzerrungen, die wir nicht kennen. Weil sie außerhalb unseres Bewusstseins liegen, hilft uns keine Menge an Selbstbeobachtung, sie zu identifizieren. Vielmehr bedarf es spezieller Werkzeuge, um diese Verzerrungen zu messen. Da implizite Vorurteile genauso stark sind, unser Verhalten, unsere Gedanken und Gefühle zu beeinflussen, sind sie genauso wichtig zu identifizieren.
Wenn Sie noch nie versucht haben, die impliziten Vorurteile zu verstehen, die Sie haben, ist die Project Implicate-Site ein guter Ausgangspunkt. Dort können Sie ihr Online-Tool verwenden, um implizite Voreingenommenheiten zu messen, die Sie besitzen. Wenn Sie etwas über das Studium der Voreingenommenheit lesen wollen, bieten das Kirwan Institut für das Studium von Rasse und Ethnizität und das Perception Institute exzellente Quellen über Voreingenommenheit und wie die Wissenschaft es verstanden hat.
Natürlich bezieht sich alles darauf, die Identität des Jugendlichen zu bestätigen. Wenn Jugendliche heranreifen, werden sie sich zunehmend ihrer eigenen Identität und der Vorurteile gegenüber ihnen bewusst. Daher profitieren Jugendliche oft von zusätzlicher Unterstützung bei der Entdeckung und Bestätigung ihrer Identität.
Verzerrungen in irgendeiner Form können sich unangenehm anfühlen. Wir könnten uns wünschen, dass wir nicht parteiisch sind, und wir könnten traurig sein zu erkennen, dass unsere Jugendlichen und Gleichaltrige eine Voreingenommenheit gegenüber ihren Identitäten erfahren. Um die Unterstützung, die Jugendliche brauchen, zu bieten, müssen Sie sich zuerst selbst herausfordern, die harte Arbeit zu tun, Ihre eigenen Vorurteile zu konfrontieren.
Ich bin neugierig, gibt es Fälle, in denen Ihr Jugendlicher Ihnen geholfen hat, sich Ihrer Voreingenommenheit bewusst zu werden? Haben Sie versucht, die Implicit Apperception Tests zu absolvieren und sich Ihren Gefühlen gegenüber den Ergebnissen zu stellen? Fühlen Sie sich frei, Ihre Erfahrungen in den Kommentaren unten zu teilen.
