Liebe liebt Fairness

Trotz all der kurzsichtigen Spielereien, die sich im öffentlichen Leben abspielen, hat Amerika eine Reihe junger Erwachsener hervorgebracht, die klare Augen haben und über moralische Probleme sprechen. Recht?

Der bedeutende Soziologe Christian Smith von Notre Dame hat diese und andere verwandte Fragen in einem umfangreichen Forschungsprojekt untersucht, das 2008 durchgeführt wurde. Smith und seine Kollegen veröffentlichten die Ergebnisse ihrer Ergebnisse in einem neuen Buch mit dem Titel " Lost in Transition" .

Die Teilnehmer der Studie – im Alter von 18 bis 25 Jahren – waren "verloren" oder mangelhaft, nicht in ihrem moralischen Verhalten, sondern in ihrer Fähigkeit, moralisch zu denken und zu sprechen.

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Auf die Frage, ob man einen Schultest betrügen, einen Partner betrügen oder betrunken fahren könne, sei moralisch richtig oder falsch, waren die Befragten unverbindlich. Auf die moralische Dimension dieser Aktivitäten näher befragt, blieben die Befragten entweder still oder machten Aussagen wie: "Nachdenken über richtig und falsch ist etwas, was ich nicht jeden Tag tue."

Die Studie veranlasste mich, mich zu fragen: Was sagen diese Ergebnisse über die neuen Beziehungen aus, die diese jungen Erwachsenen bilden, gebildet haben oder bilden werden?

Ist es möglich, eine liebevolle Beziehung zu führen, ohne über Fairness diskutieren zu können? Ohne Werte einzubeziehen?

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Die Fähigkeit einer Person, über moralische Fragen nachzudenken – Fairness, Gleichheit, Rücksichtnahme – beleuchtet alle ihre Fähigkeit zu Empathie und Mitgefühl.

In Smiths Studie wurden junge Erwachsene gebeten, ein moralisches Dilemma zu beschreiben, das sie erlebt hatten. Viele antworteten mit Schweigen. Die Antworten der anderen waren so weit von der Spur entfernt, dass sie wie Unausgesprochene aussahen. Zum Beispiel erinnerte sich ein Befragter an eine Zeit, als er zu wenig Quartiere hatte, um eine Parkuhr zu füttern. Ein anderes sprach von der Ungewißheit, ob sie sich während der Wohnungssuche den monatlichen Mietpreis leisten könne.

Die kognitive Seite des moralischen Denkens beinhaltet die Fähigkeit, Handlungen, Gedanken, Gefühle und situative Kontexte zu vergleichen und einander gegenüberzustellen. Das Vokabular, um diese Probleme zu diskutieren, ist auch ein Faktor. Junge Erwachsene kommen hier zu kurz. Unter anderem stellt es die Angemessenheit ihrer Ausbildung in Frage.

Moralisches Denken im Dienste der Liebe und Intimität ist ein wesentlicher Aspekt der menschlichen Kreativität. Es ist eine Entwicklungsleistung und dient als Grundlage, auf der Individuen ihr Selbstgefühl, ihre Beziehung zu anderen und ihren Gemeinschaften schaffen.

Moralische Integrität ist ein Schlüssel zur emotionalen Reife und Entwicklung. Eine Person, die nicht in moralischen Fragen denken oder sich darüber unterhalten kann, wird wahrscheinlich nicht in der Lage sein, Opfer zu bringen oder die Geduld zu beweisen, die notwendig ist, wenn eine langfristige Verpflichtung eingehalten werden soll, wenn eine langfristige Beziehung gedeihen soll.

Einige treten in Beziehungen ohne die emotionale Reife ein, die notwendig ist, um ihre Zeit und persönliche Energie liebevoll zu teilen, sollte eine Situation erfordern, dass sie die Bedürfnisse ihrer Partner oder Familie über ihre eigenen unmittelbaren Wünsche stellen.

Partner, die das Denken, das ihre Handlungen beeinflusst, nicht kommunizieren, laufen Gefahr, dass diese Handlungen missverstanden werden. Kommunikation aufgrund von Missverständnissen kann zu Verbindungsunterbrechungen führen.

Partner, wie die jungen Erwachsenen in der Studie, die mit Verwirrung oder tangentialen Vorstellungen reagieren, wenn sie aufgefordert werden, sich auf die moralische Dimension festzulegen, sind anfällig für Verwirrung und Diskonnektion.

Diese Belastung der Unfähigkeit – Unfähigkeit, moralische Dilemmata anzusprechen – ist oft die Ursache für die Verschlechterung einer Beziehung.

Einige Individuen reagieren jedoch auf den Stress zwischenmenschlicher und / oder moralischer Dilemmata, mit denen sie in Beziehung stehen, indem sie genau die Fähigkeiten erzeugen oder weiterentwickeln, die ihnen fehlten. Diese Partner wachsen in sich selbst, während sie sich bemühen, die Verbindung aufrechtzuerhalten.

Der Schwerpunkt der amerikanischen Bildung auf standardisierte Tests, die zunehmende Marginalisierung von Musik und Kunst steht im Widerspruch zu der Notwendigkeit, komplexe, kritische und kreative Fähigkeiten zu entwickeln, die für den Prozess des Identifizierens, Durchdenkens und Artikulierens von Ideen über die moralische Dimension von Erfahrung notwendig sind. Viele argumentieren, dass der gegenwärtige Trend – von einigen als "Lehren für den Test" bezeichnet – pädagogisch nicht vertretbar ist. Es ermuntert nicht nur zu lebhafter, engagierter Forschung, sondern, was vielleicht noch wichtiger ist, versagt es auch, unseren Studenten die kognitiven und psychologischen Fähigkeiten zu vermitteln

zwischenmenschliche Fähigkeiten, die sie brauchen, um liebevolle und empathische Beziehungen zu schaffen.

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Denken Sie daran, Liebe und gute Gefühle sind reichlich vorhanden, aber schwer fassbar; Ich werde da sein, um Ihnen zu helfen, sie im Mittleren Boden zu finden und zu entwickeln.