1. Achten Sie auf die Umgebung Ihres Kindes. Erkunden Sie Kontexte, die Erklärungen für das Verhalten sind, wie externe Stressfaktoren. Berücksichtigen Sie relevante Änderungen in Ihrer Familie in Bezug auf Finanzen, körperliche und geistige Gesundheitsprobleme oder andere wichtige Faktoren. Berücksichtigen Sie auch Ernährungsfaktoren: zu viel Zucker und überspringen Frühstück sind beide mit Konzentrationsschwierigkeiten verbunden.
2. Suchen Sie nach Lösungen. Fragen Sie den Lehrer: "Was werden wir tun, um sie zu unterstützen?" Kinder müssen lernen, wie man lernt, und jeder Stolperstein in der Bildung ist keine Dysfunktion des Gehirns. Ihr Kind braucht vielleicht einfach Wiederholung, Grundfertigkeiten und Coaching, um in der Schule zu glänzen.
3. Bedenken Sie, dass Ihr Kind möglicherweise nicht das Problem ist. Manchmal erfordern der Lernstil und das Stärken- und Schwächenprofil unserer Kinder, dass sie eine Unterkunft brauchen. Auch wenn ein Wechsel der Schule nicht möglich ist, können Sie dennoch die Leidenschaft und Motivation Ihres Kindes schützen, indem Sie sie ermutigen, den Dingen nachzugehen, die ihre Aufmerksamkeit erregen.
4. Sei ein guter Zuhörer. Wenn ein Kind einen Konflikt mit einem Lehrer oder Klassenkameraden hat, sollte unser erster Ansatz darin bestehen, auf die Beschwerden des Kindes zu hören. Bedenken Sie, dass einige Lehrer nicht die beste Übereinstimmung für Ihr Kind und auch für Klassenkameraden sind. Mobbing passiert, und es hat langfristige Konsequenzen bewiesen. Fragen Sie Ihr Kind, wie es das Problem sieht, zuhört und es ernst nimmt.
5. Definieren Sie abnormal. Bei aktiven Jungen ist es völlig normal, dass sie ein wildes Verhalten zeigen. Es gibt jede Menge kreativer Möglichkeiten, physische Energie zu kanalisieren, und die produktive Freisetzung solcher Energie kann viele so genannte Probleme lindern oder sogar beseitigen.
6. Schau hinein. Ihr Kind erhält emotionale Nahrung von seinen Eltern, wenn Sie also Schwierigkeiten haben, nimmt es möglicherweise Ihren emotionalen Schmerz auf.
7. Sei ein Optimist. Jede Stärke ist eine Ressource für das Patchen einer Schwäche. Konzentrieren Sie sich auf die positiven Eigenschaften, die häufig bei Kindern mit ADHS zu finden sind: Kreativität, emotionale Sensibilität, Überschwang, zwischenmenschliche Intuition und Verbindung zur Natur. Erstellen Sie eine Liste der vielen Geschenke Ihres Kindes, bevor Sie den Telefonanruf eines Lehrers zurückgeben oder in ein Eltern-Lehrer-Treffen gehen, um einen positiven Ausblick zu behalten.
8. Übersetzen Sie "Symptome" in "Bedürfnisse". Seien Sie ein Anwalt für die einzigartigen Bedürfnisse Ihres Kindes. Zum Beispiel ist Hyperaktivität ein Bedürfnis für körperliche Aktivität. Wenn der Lehrer Ihres Kindes auf ein Problem hinweist, denken Sie darüber nach, wie Sie es in ein bestimmtes Bedürfnis übersetzen können, das von Ihnen und der Schule unterstützt werden kann.
9. Denken Sie daran: Der Anruf vom Lehrer ist keine Diagnose. Es gibt viele Faktoren, die dazu beitragen können, dass Ihr Kind Konzentrationsschwierigkeiten oder störendes Verhalten im Unterricht hat. Entgegen der zunehmend verbreiteten Ansicht sollte ADHS die letzte mögliche Erklärung sein, nicht die erste.
