In den Vereinigten Staaten gibt es eine Geschichte der destruktiven Diskussionen über kontroverse Themen wie Abtreibung, Homo-Ehe, die Kluft zwischen Arm und Reich und sexuellen Missbrauch, um nur einige zu nennen. Während Menschen starke Positionen einnehmen, werden in Diskussionen oft nur wenige Informationen ausgetauscht. Um eine konstruktive Diskussion über ein kontroverses Thema zu führen, müssen eine Reihe wichtiger Richtlinien befolgt werden.
Suchen Sie zunächst nach verschiedenen Perspektiven zu diesem Thema. Menschen, die an alle Seiten des Themas glauben, müssen in die Diskussion einbezogen werden. Du lernst nicht von oder entwickelst dich nicht und diskutierst Themen mit Leuten, die mit dir übereinstimmen und die gleiche Perspektive haben wie du. Intellektuelle Einsicht und Wachstum sowie Kreativität hängen von der Kollision negativer Meinungen ab, und die Klärung der eigenen Ansichten wird durch das Hören gegensätzlicher Positionen und Informationen erleichtert (siehe Johnson, 2015).
Zweitens muss die Position einer Person zu einem überzeugenden Argument organisiert werden (Johnson & Johnson, 2007). Ziel der Argumentation ist es, die Zuhörer Schritt für Schritt vom Mangel an Wissen zu einer fundierten Schlussfolgerung zu führen, die mit der Ausgangslage übereinstimmt. Eine gängige Definition eines überzeugenden Arguments besteht darin, dass es aus drei Teilen besteht: Die Position oder Behauptung der Person, die etwas behauptet, ist “wahr”, eine Begründung, die unterstützende Fakten, Informationen, Erfahrungen und andere Beweise in eine logische Reihenfolge bringt, die die Zuhörer anleitet zu dem Schluss, dass der Anspruch “wahr” ist.
Drittens ist es wichtig, bei der Begründung eines Arguments für eine Forderung so nah wie möglich an den Fakten zu bleiben. Fakten können von Überzeugungen und Meinungen unterschieden werden (Johnson & Johnson, 2007). Fakten beziehen sich auf Dinge, Zustände oder Ereignisse, die durch Erfahrung nachweisbar sind, das heißt durch Messen, Wiegen und Zählen oder Informationen aus physikalischen Daten, die so stark sind, dass keine andere Erklärung möglich ist. Überzeugungen sind Dinge, von denen man glaubt, dass sie wahr sind, aber sie sind noch nicht überprüfbar durch unsere Sinne. Meinungen sind Urteile oder Beurteilungen, die über etwas gebildet werden, aber nicht auf Fakten oder Wissen beruhen.
Viertens, die Perspektive ist eine wichtige Fähigkeit in jeder Diskussion. Eine Perspektive ist ein Weg, die Welt und ihre Beziehung zu ihr zu sehen. Perspektivübernahme ist die Fähigkeit zu verstehen, wie eine Situation einer anderen Person erscheint und wie diese Person kognitiv und emotional auf die Situation reagiert. Das Gegenteil der Perspektive ist der Egozentrismus oder das Unwissen, dass andere Perspektiven existieren und dass die eigene Sicht auf das Thema unvollständig und begrenzt ist.
Fünftens müssen alle Schlussfolgerungen vorläufig sein, da sie auf aktuellen Informationen beruhen, aber es besteht immer die Möglichkeit, dass neue Informationen erst noch entdeckt werden müssen. Schlussfolgerungen sind nie vollständig bewiesen, weil wir nie alles wissen, was es über eine Behauptung oder Position zu wissen gibt. Daher müssen die Teilnehmer einer Diskussion offen bleiben für neue Informationen, die ihre Schlussfolgerungen ändern können.
Verweise
Johnson, DW (2015). Konstruktive Kontroverse: Theorie, Forschung, Praxis . Cambridge, Großbritannien: Cambride University Press.
Johnson, DW, & Johnson, RT (2007). Kreative Kontroverse: Intellektuelle Herausforderung im Klassenzimmer. Edina, MN: Interaction Book Company.
