Frauen in der Wissenschaft, was Lücken erklärt, Teil II

Dies ist Teil II eines Gastbeitrags von Dr. Stephanie Meyer, der als Antwort auf meinen Ruf nach Frauen angeboten wird, die bereit sind, Gastbeiträge zu verfassen, die die "Narrative der Unterdrückung und Viktimisierung", die die Sozialpsychologie und die Sozialwissenschaften dominieren, bestreiten. Teil I ist hier verfügbar. Dr. Myer hat ihren Ph.D. von der Fakultät für Physik an der CU Boulder im Jahr 2011 und ist derzeit ein wissenschaftlicher Mitarbeiter an der University of Colorado Denver. Sie bloggt bei notthatgungho.com. Alles darunter ist ihr, außer den Bildern.

Synopse von Teil I: Es gibt viele Gründe, warum es in der Physik und anderen MINT-Bereichen weniger Frauen als Männer gibt. Diskriminierung ist in der Mischung, aber wahrscheinlich gering, verglichen mit anderen Faktoren, wie Frauen bevorzugen andere Lebenswege vor allem Mutterschaft, die Arbeitskultur in einigen MINT-Bereichen ist ziemlich hart, und Frauen sind vielleicht weniger bereit, es zu akzeptieren, etc. In Teil II, hier, setzt Dr. Meyer ihre Analyse fort, die Probleme in Bezug auf Mutterschaft, mehr als Diskriminierung, Hindernisse für mehr Frauen beim Eintritt in akademische Stammpositionen und Empfehlungen, wie man MINT-Bereiche für Frauen einladender machen kann, nahelegt.

Es gibt starke Überzeugungen, dass Mutterschaft Sklaverei ist und Ihre Karriere zählt [11]. Diese Art zu denken betrügt Frauen aus dem, was der erfüllendste Teil des Lebens sein kann und eine ganz besondere Form der Liebe; Diese Einstellung verletzt die Frauen und hilft ihnen nicht. Wenn junge Frauen ihre Karriere auf Kosten ihres persönlichen Lebens treiben, einen Partner finden,

und eine Familie zu gründen, können sie dies bedauern. Frauen sind in den 20er Jahren am fruchtbarsten und die Fruchtbarkeitsrückgänge in den 30er Jahren, aber viele moderne Frauen, die die "Karriere, die zählt" geschluckt haben, sind sich nicht bewusst, wie wichtig eine Familie für ihr Glück ist, bis es zu spät ist. Die akademische Wissenschaft, wie sie gegenwärtig praktiziert wird, ist mit der Mutterschaft ziemlich unvereinbar. Der ganze Fokus auf "Work-Life-Balance" zeigt dies nur, indem er die Tatsache hervorhebt, dass es ein riesiges Problem ist oder wir nicht ständig darüber sprechen würden. Die meisten Frauen, die ich mit Doktoranden kenne, die aufgrund ihrer Mutterschaft die Pipeline verlassen haben, sind glücklich mit ihren Entscheidungen. Wenn Sie die akademische Ausbildung für Frauen, die "in der Pipeline" sind, attraktiver machen wollen, sollten Sie sich nicht dazu entscheiden, zwischen guten Müttern und einer erfolgreichen Karriere in der akademischen Wissenschaft zu wählen.

• Mary Kennedy: Tragödie der Borderline-Persönlichkeitsstörung
• 6 Rote Flaggen, auf die man in jeder Beziehung achten sollte
• Verlorene Liebe: Die zweite Generation
• Sind Sie das Gegenteil von dem, was Sie erscheinen?
• Meine verlorene Liebe ist meine … Es ist komplizierter Teil 1

Als 35-jährige Frau, die einen PhD in Physik promovierte, indem sie die Suche nach einem passenden Kumpel aufgab, würde ich meinen Doktortitel als Mutter eines Elternteils für einen Mann eintauschen, der Kinder will und ein Anbieter ist. Ich würde es vorziehen, mich entweder nicht zu entscheiden oder aufgrund der wenigen Jahre, die Kinder intensiv pflegen müssen. Ich möchte jedoch nicht in eine Welt zurückkehren, in der ich nie die Möglichkeit einer Ausbildung hatte. Ich möchte sicherlich nie wieder in eine Welt zurückkehren, in der die Ansichten und Ideen von Frauen von der Hand gewiesen werden, weil sie von einer Frau stammen. Ich würde lieber auf eine Welt hinarbeiten, in der die mögliche Bedeutung von Mutterschaft für das weibliche Gehirn und die Biologie anerkannt wird; auf eine Welt hin, in der Mutterschaft nicht als "Nebenprojekt" betrachtet wird. Ob eine Frau es in ihrem individuellen Leben für wichtig hält, Mutter zu werden, ihre Bedeutung für die Spezies ist unbestreitbar und wir alle, als Gesellschaft, profitieren Sie von intelligenten, ehrgeizigen, talentierten Frauen, die Babys bekommen und Mütter für ihre Kinder sind.

Ich denke, jeder, der keinen Doktortitel in Physik hat, muss den Mund halten, um mehr Frauen in der Physik zu bekommen und den erfolgreichen Frauen in der Physik zuzuhören [12]. Wenn Sie etwas ändern wollen, implementieren Sie Richtlinien, die es mehr Frauen erlauben, ihre weibliche Natur als Förderer zu akzeptieren und in diesen Bereichen immer noch erfolgreich zu sein.

Ich möchte jede junge Wissenschaftlerin, die ich kenne, warnen, Mutterschaft könnte Ihre Karriere eines Tages übertreffen, und Sie bedauern, Ihre Karriere privilegiert zu haben. Bis die Wissenschaft / die Akademie / Institutionen familienfreundliche Praktiken schaffen, können diese im Widerspruch stehen. Sie müssen nicht sein. Wenn die Wissenschaft Frauen will, muss sie die Mutterschaft als Teil dessen akzeptieren, was es bedeutet, eine Frau zu sein, oder zugeben, dass sie uns eigentlich nicht will. Wenn es Weibchen will, dann machen wir beides gut. Bis zu diesem Tag erwarten viele Frauen, dass sie weiterhin wählen, basierend auf der Evolution, für die uns die Mutterschaft geformt hat.

• Willst du einen Mann fangen?
• Verführungsstrategien führen nicht zur Liebe – diese Fähigkeiten tun
• Lebendige Sexualität
• Ein forschungsunterstütztes Rezept für Deep Romance am Valentinstag
• Fragen Sie nicht, was Ihr Hund für Sie tun kann …

Aber ich vermute, dass Mutter-Wissenschaftler / Wissenschaftler-Mütter viel zu meinem Bereich beitragen könnten, wenn sie sich für die Idee öffnen und erkennen könnte, dass wir vielleicht unsere Forschungsprogramme für eine kurze Zeit verlangsamen müssen, um zu nähren unsere kleinen "Forschungsprogramme", aber wir werden inspiriert und aufgeregt zurückkommen, voller noch mehr Inspiration, um das Universum zu studieren, das uns nicht nur weiterentwickelt hat, sondern uns auch erlaubt hat, einen anderen Menschen mit der Magie unseres Körpers ins Leben zu bringen. Und welche bessere Inspiration kann eine Frau haben?

Spezifische Vorschläge, die dazu beitragen könnten, die Teilnahme von Frauen an akademischen MINT zu erhöhen:

1. Teilzeit oder andere flexible Optionen für Frauen sind in den ersten Jahren der Familiengründung wichtig. Derzeit sind sie schwer zu verhandeln.

2. Entfernen Sie missbräuchliche Absolventenberater für jedermann, ändern Sie die Kultur der Wissenschaft, um zu respektieren, dass Wissenschaftler, einschließlich Doktoranden, Menschen mit physischen, psychologischen und sozialen Bedürfnissen außerhalb des Labors sind.

3. Die Ausbildung zum guten Manager sollte eine Voraussetzung für jeden Professor sein, der Doktoranden und Postdocs leitet.

4. Das Graduate Training sollte psychologische Werkzeuge beinhalten, um ein guter Wissenschaftler zu sein und zu lernen, wie man Fehler akzeptiert, Vertrauen schafft und in seinem eigenen Interesse handelt. Das ist gut für Männer und Frauen.

5. Hard-Limit für PhD von 5-6 Jahren, wie es häufig und erfolgreich in europäischen Universitäten durchgeführt wird. Familienurlaub für Doktoranden kann die Uhr auf Eis gelegt werden.

6. Bessere Highschools oder Magnetprogramme, so dass begabte Schüler das College für höhere Kurse beginnen können.

7. Mentoring und Kontaktpflege zu jungen Frauen, die in MINT-Bereichen vielversprechend sind.
Die geschlechtsspezifische Ausbildung scheint mehr weibliche Wissenschaftler zu züchten. Dies muss aus einer unvoreingenommenen Perspektive weiter untersucht werden.

8. Lassen Sie die Studierenden in den letzten zwei Studienjahren, wie dies in vielen europäischen Ländern der Fall ist, einen Kurs auf dem Niveau eines Hochschulstudiums lernen, damit sie sich während ihrer Promotion auf die Forschung konzentrieren können.

Verweise:

[1] http://www.theatlantic.com/features/archive/2014/04/the-confidence-gap/3…

[2] Young, Larry und Alexander, Brian (2014) Die Chemie zwischen uns: Liebe, Sex und die Wissenschaft der Anziehung

[3] Jablonka, Eva, Lamb, Marion J., Zeligowski, Anna (2014) Evolution in vier Dimensionen: Genetische, epigenetische, verhaltensorientierte und symbolische Variation in der Lebensgeschichte (Leben und Geist: Philosophische Fragen in Biologie und Psychologie)

[4] http://www.nytimes.com/2014/11/02/opinion/sunday/academic-science-isnt-s …

[5] http://www.harvard.edu/president/speeches/summers_2005/nber.php

[6] http://slatestarcodex.com/2015/01/24/perceptions-of-required-ability-act …

[7] https://www.psychologytoday.com/blog/the-how-and-why-sex-differences/201…

[8] Lynn, Richard und Kanazawa, Satoshi (2011) Eine Längsschnittstudie über Geschlechtsunterschiede in Intelligenz im Alter von 7, 11 und 16 Jahren, Persönlichkeit und individuelle Unterschiede, v. 51, S. 321-324.

[9] Travathan, Wenda (2010) Antike Körper, moderne Leben: Wie Evolution die Gesundheit von Frauen geformt hat

[10] http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/474/back-to-school

[11] http://www.dailymail.co.uk/femail/article-1021293/How-mothers-fana …

[12] http://www.americanscientist.org/issues/pub/when-scientists-choose-moth …