"Like" Me: Warum Mädchen mehr Breaks von Social Media brauchen

Quelle: Carissa Rogers / Flickr

Ein kürzlich veröffentlichtes Good Morning America-Segment berichtete über die aktuelle Obsession der Teenager mit "Likes" in den sozialen Medien, hauptsächlich auf Facebook und Instagram. Um im "100 Likes Club" zu sein, muss ein Mädchen mindestens 100 Likes für ihre Bilder sammeln oder sie werden als peinlich empfunden. Laut einem Teenager-Mädchen, das für das Segment interviewt wurde: "Wenn ich weniger als 100 Likes bekomme … werde ich das Bild löschen, weil es nicht gut genug war". Ihr Freund läutet ein: "Jeder in der Schule bekommt 100 oder mehr; es ist nicht gut, der Einzige zu sein, der es nicht hat ". Gemessen daran, ob deine Bilder 100 oder mehr Likes bekommen, übt sie großen Druck auf Mädchen aus; Wenn sie die 100-Marke nicht erreichen können, glauben sie, dass sie keine Genehmigung ihrer Kollegen haben.

Während die meisten Erwachsenen denken können, dass dies keine gültige Methode ist, um zu messen, ob Sie sympathisch, beliebt oder attraktiv sind, ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass Mädchen leicht in diesen Zahlen gefangen werden können, um ihren Wert zu messen. Anders als in der Vergangenheit, als wir raten mussten, ob uns die Leute "mochten" oder nicht, können heutige Mädchen auf ihre tatsächliche Anzahl von Freunden, Anhängern, Likes und Ansichten schauen, um Beweise für ihre Popularität zu liefern. Für sie scheinen die Zahlen ein greifbarer Weg zu sein, zu beurteilen, ob sie akzeptabel sind oder nicht, und sie lernen zu glauben, dass sie nicht in Ordnung sind, es sei denn, andere bieten eine Validierung ihres Wertes an, indem sie ihnen online Aufmerksamkeit schenken. Wie Dr. Robyn Silverman es treffend formulierte, ist es für "Living for Likes" leicht, die neue Realität eines Mädchens zu werden ^[i].

Als Elternteil denken Sie wahrscheinlich, dass dieser konstante Druck, "Geliebt zu werden", nach einer anstrengenden Art zu leben klingt. Wer kann sich entspannen, wenn alles, was du sagst und tust, analysiert, fotografiert, für ein Publikum gepostet und bewertet wird? Um zu spüren, dass man immer erreichbar sein muss, immer verfügbar, und wenn man zu lange geht, ohne sein Telefon oder seinen Computer zu überprüfen, kann das Leben einen zurücklassen? Dies führt zu einer neuen kulturellen Erwartung für Mädchen, die vor einem Jahrzehnt einfach nicht existierte.

Was sind die Ergebnisse dessen, was Ana Homoyoun Hypersozialisation bei den heutigen Mädchen nennt? Da dieser Trend so neu ist, kennen wir die Reichweite seiner weitreichenden Auswirkungen nicht wirklich. Für jetzt, hier ist eine Auswahl von aktuellen Erkenntnissen:

• Warum brauchen wir positive Bildung 2.0?
• Was ich auf dem Global Positive Education Festival gelernt habe
• Wo wir unsere Kinder versagen
• Bin ich zu beschäftigt, um mein eigenes Leben zu leben?
• Jenseits von Geld: Unser selbstzerstörerischer Wunsch nach Reichtum

• Es kann eine authentische Identitätsentwicklung behindern. Wenn du immer "an" bist, hast du keine Zeit, einen vollständigen Gedanken zu haben, geschweige denn herauszufinden, wer du bist und was du für dein Leben willst. Die Entwicklung einer authentischen Identität erfordert Ausfallzeiten und Reflexionen, und ein hypersozialisiertes Leben lässt keinen Raum für diese Entwicklung. ^[ii]
• Es kann eine gesunde Entwicklung des Selbstwertgefühls verhindern. Wenn sie sich darauf gründet, auf was sie basiert, wie viele "Likes" sie bekommen kann, wird sich ihre Tochter nie so gut fühlen, wie sie ist; Sie wird immer nach einer externen Bestätigung ihres Wertes suchen. Selbst wenn diese Bestätigung oberflächlich ist, wird sie sich weiter darum bemühen.
• Es kann die Entwicklung sozialer Kompetenzen behindern . In einer ironischen Wendung kann eine Online-Hypersozialisation der Entwicklung sozialer Fähigkeiten von Mädchen im Wege stehen. Nach Angaben des Rates für Kommunikation und Medien der American Academy of Pediatrics findet ein Großteil der sozialen und emotionalen Entwicklung dieser Generation im Internet und auf Mobiltelefonen statt. Steiner Adair stimmt zu, wenn sie schreibt, je mehr Energie Ihre Tochter verbringt, durch Texte und soziale Medien zu sozialisieren, desto eher wird sie die Art von Gesprächen und Erfahrungen verpassen, die zur Entwicklung von Beziehungsfähigkeiten für gesunde Freundschaften und Emotionen beitragen Intimität. ^[iii]
• Es kann die Entwicklung von Empathie behindern . Ein weiteres Problem, das sich aus der sozialen Entwicklung ergibt, die zum großen Teil online stattfindet, ist die Zunahme von Grausamkeit und mangelnder Rücksichtnahme auf die Gefühle anderer. In Ermangelung von persönlichen Gesprächen, in denen Mädchen lernen, angemessene soziale Signale zu interpretieren, entwickeln sie weniger Empathie und Bewusstsein für die Auswirkungen, die ihre Kommunikation auf andere Menschen haben kann. In dieser Art von Umgebung werden Trends wie Cyberbullying, Sexting und Belästigung weiter gedeihen.

Für den Fall, dass Sie entmutigt sind, ist eine positive Anmerkung in diesem Bereich die Feststellung, dass selbst Kinder, die keine angemessenen sozialen Signale lernen, sich schnell mit Übung und mit der Zeit abseits der Technologie verbessern können. In einer interessanten Studie untersuchten die Forscher zwei Preteens-Gruppen, die sich auf ein fünftägiges, technologiefreies Outdoor-Camp vorbereiteten. Alle Kinder wurden auf ihre Fähigkeit getestet, emotionale Signale in den Gesichtsausdrücken der Menschen zu lesen. Dann ging die Hälfte von ihnen zum 5-tägigen Camp, wo keine Elektronik erlaubt war. Die andere Gruppe blieb zu Hause und benutzte immer noch ihre Elektronik, während sie darauf warteten, ins Lager zu gehen. Nach nur 5 Tagen Entfernung von ihren Tech-Screens und der Teilnahme an Camp-Aktivitäten im Freien, die persönliche Interaktionen erforderten, wurden die Camper wesentlich besser darin, emotionale Gesichtsausdrücke zu lesen (die Gruppe, die zu Hause blieb, zeigte keine Veränderungen) ^[iv].

Der Take-Away: Es ist wichtig, die zusätzlichen Anstrengungen zu unternehmen, die nötig sind, um die Möglichkeiten für Ihre Tochter zu verbessern, persönliche Gespräche zu führen und ihre Technologiegeräte für eine Weile zurückzulassen. Wenn sie mit anderen interagiert, ohne sich in Spiele zu flüchten oder sich über die Texte oder Aktualisierungen, die sie vermisst, Gedanken macht, lernt sie, präsent zu sein und die sozialen Fähigkeiten zu entwickeln, die sie für die Zukunft braucht.

Anmerkungen.

• Internationales Festival für positives Bildungsnetzwerk (IPEN)
• Ist das, wo Ihre Achtsamkeit Praxis falsch geht?
• Die gesundheitlichen Folgen einer rassistischen Gesellschaft
• Unsere männliche Identitätskrise: Was wird mit Männern passieren?
• Die wahre Geschichte der Prävention von Alzheimer und Parkinson

[i] Robyn Silverman (2014). Bin ich in der Lage? Teens, Selbstwertgefühl und die Anzahl von Likes, die sie in sozialen Medien bekommen. Von: drobynsilverman.com.

[ii] Homayoun, A. (2012). Mythos des perfekten Mädchens: Wir helfen unseren Töchtern, in Schule und Leben authentischen Erfolg und Glück zu finden. New York: Perigree Press.

[iii] Steiner Adair, C. (2013). The Big Disconnect: Schutz von Kindheit und Familie im digitalen Zeitalter. New York: Harper Collins Verlag.

[iv] Uhls, Y., Michikya, Morris, J., Garcia, D. Small, GW, Zgourou, E. & Greenfield, PM (2014). Fünf Tage im Freien Bildungslager ohne Bildschirme verbessert preteen

Fähigkeiten mit nonverbalen Emotionssignalen. Computer im menschlichen Verhalten. doi:

10.1016 / j.chb.2014.