Smartphones vs. "Smart Parenting" Teil eins

Quelle: Stanislav Komogorow / Dreamstime

Kürzlich habe ich einen Fernsehspot gesehen, der mich sowohl fasziniert als auch entsetzt hat. Es zeigte die Gesichter der betroffenen Eltern, die beklagten, dass ihre Kleinkinder unzählige Stunden damit verbrachten, auf iPads und Smartphones unangemessene Bilder zu zeigen. Und noch wichtiger: Sie fühlten sich machtlos, etwas dagegen zu unternehmen! Sie beschrieben, was zu "Entzugssymptomen" von wütenden Wutanfällen, Tränen und Kernschmelzen führte, wenn Versuche unternommen wurden, den Zugang zu diesen elektronischen Babysittern zu begrenzen oder abzuschneiden. Worüber ich mich verwirrt fühlte, war die scheinbare Hilflosigkeit dieser Eltern, die wirklich von dem Problem überwältigt waren und völlig im Unklaren darüber waren, was zu tun war.

Warum haben Babys und Kleinkinder überhaupt digitale Gadgets in den Händen? Ich verstehe, dass es eine Versuchung gibt, ein anfälliges Kleinkind mit einem Spiel auf einem Smartphone oder iPad "abzulenken". Aber Eltern müssen verstehen, dass kleine Kinder intrinsisch nervös sind. Sie haben kurze Aufmerksamkeitsspannen. Es ist unvernünftig und unrealistisch zu erwarten, dass ein kleines Kind längere Zeit stillsitzt. In der Tat müssen sie in der Lage sein, die Welt durch körperliche Aktivität und Bewegung zu erkunden. Und sie benötigen Verbindung, Anhaftung und emotional verfügbare und reaktionsfähige Beziehungen, um ihnen zu helfen, abrupte Stimmungsverschiebungen und Stimulationsüberlastungserfahrungen zu überwinden. Der Gebrauch von digitalen Geräten ist sesshaft und einsam: die Antithese dessen, was kleine Kinder brauchen, um sich entwickeln zu können.

Common Sense Media sagt, dass 38% der Babys unter zwei Jahren Tabletten oder Smartphones benutzen. Diese Zahl ist von 10% im Jahr 2011 gestiegen. Die American Academy of Pediatrics hat wiederholt erklärt, dass Kinder unter zwei Jahren keine Bildschirmzeit haben sollten. Dennoch zeigen mehrere Studien, dass 70% der Eltern ihren Kleinkindern erlauben, ihre iPads zu benutzen. Forscher am Barnard College fanden heraus, dass Kinder im Vorschulalter mit iPads so "in Zonen eingeteilt" waren, dass sie überhaupt nicht reagierten, wenn sie wiederholt namentlich genannt wurden. Sobald die iPads weggenommen wurden, wurden die Kleinkinder verbaler und sozialer und konnten kreativer mit ihrer Umwelt interagieren. Weitere Studien zeigten, dass, wenn Eltern ihre Geräte als Ablenkung benutzten, um verstörte Kinder zu beruhigen, diese Kinder weniger lernten, sich zu beruhigen und ihr eigenes Verhalten zu kontrollieren.

Es ist etwas grundlegend falsch mit einem 18-Monate-alt, dessen größte Quelle von Komfort ist das Smartphone ihrer Eltern.

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Zusätzliche Studien zeigen uns, dass Kinder, die einen Großteil ihrer frühen Kindheit damit verbringen, mit elektronischen Geräten zu interagieren, weniger Denkfähigkeit, kleinere Vokabulare und schlechtere soziale und emotionale Fähigkeiten haben als Kinder, die dies nicht tun. Wussten Sie, dass Kinder an einem typischen Tag doppelt so viel Zeit mit Fernsehen und DVDs verbringen wie mit Lesen oder Lesen?

Ich glaube, es geht nicht darum, Kinder abzulenken, sondern darum, sie anzugreifen! Ich glaube auch, dass wohlmeinende und liebevolle Eltern das Potenzial haben, bei kleinen Kindern eine Sucht zu erzeugen, die es nicht ertragen können, dass Gadgets weggenommen werden und sich nur beruhigen und beruhigen, wenn sie sich in die virtuelle Realität dissoziieren. Weil ich verstehe, dass die Technologie hier bleiben wird, werden wir uns in Teil 2 dieser Serie einige Möglichkeiten ansehen, wie Eltern die Kontrolle zurückerlangen können. Aber ich würde immer noch gerne sagen, dass mit einer 18 Monate alten Person, deren größte Quelle des Komforts das Smartphone ihrer Eltern ist, etwas grundsätzlich nicht stimmt.

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