7 Schlüsselzeichen eines liegenden Kindes oder Jugendlichen

Bing
Quelle: Bing

Anmerkung des Autors: Dieser Artikel enthält Auszüge aus dem Buch (klicken Sie auf den Titel): "Wie man effektiv kommuniziert und schwierige Jugendliche behandelt".

Der Psychologe Adrian Furnham identifizierte eine Vielzahl von Möglichkeiten, um festzustellen, ob eine Person unehrlich sein könnte. Wir können einige der Tipps auf Kommunikationssituationen mit kleinen Kindern und Jugendlichen anwenden.

Es ist wichtig zu bedenken, dass, nur weil ein Kind oder Teenager die folgenden Merkmale aufweist, es nicht unbedingt bedeutet, dass sie oder er lügt. Andere Faktoren wie Hemmung oder Unsicherheit können die Ursache sein. Letztendlich können Fakten und glaubwürdige Zeugen benötigt werden, um die Gültigkeit bestimmter Aussagen zu beweisen.

Wenn Sie jedoch eine oder mehrere der folgenden Eigenschaften eines jungen Menschen beobachten, während Sie ein wichtiges Thema besprechen, insbesondere eines, das die Jugendlichen an Ort und Stelle stellt, nehmen Sie zur Kenntnis. Zumindest weißt du, dass sie sich nicht sicher ist, was sie sagt.

1. Lange Verzögerung zwischen einer Frage und einer Antwort

Dieses Merkmal ist besonders aussagekräftig, wenn Sie einem Kind oder Jugendlichen eine leicht zu merkende, sachbezogene Frage stellen, wie zum Beispiel: "Sind Sie gestern nach der Schule in die Spielhalle gegangen?" Wenn der junge Mensch lange auf diese grundlegenden Fragen eingeht Vielleicht versucht er, die "richtige" Antwort oder eine manipulierte Antwort zu finden, anstatt die Wahrheit zu sagen.

2. Ändern des Themas oder Anbieten von irrelevanten Informationen beim Platzieren eines Spots

Wenn ein junger Mensch eine wichtige und direkte Frage mit einer ausweichenden oder nicht am Thema stehenden Antwort beantwortet, kann er ein Problem ebenfalls vermeiden und verbergen.

3. Höher als normale Stimmlage

Der Tonfall der Menschen steigt typischerweise (besonders gegen Ende eines Satzes), wenn etwas diskutiert wird, das Unsicherheit, Angst oder Angst verursacht. Dies beinhaltet die Möglichkeit, eine Lüge zu erzählen und sich mit der Täuschung unwohl zu fühlen.

4. Mangel an natürlicher Stille oder Pausieren. Schneller als das übliche Gespräch

Wenn ein Kind oder ein Teenager schnell und unaufhörlich auf eine direkte Frage antwortet und das schnelle Sprechen kein normales Kommunikationsmerkmal ist, versucht die junge Person vielleicht zu sehr, um zu überzeugen, als wenn sie langsamer spricht oder für das Schweigen pausiert könnte die Löcher in ihrer Geschichte fangen.

5. Stottern nicht in normaler Sprache vorhanden

Wenn eine Person, die das normalerweise nicht tut, plötzlich stottert, wenn sie auf eine Stelle gesetzt wird, kann dies auf Nervosität, Selbstbewusstsein oder Abwehr beruhen. Es könnte auch die Möglichkeit des Lügens beinhalten.

Zusätzlich zu Furnhams Tipps gibt es hier zusätzliche nonverbale Kommunikationshinweise, die darauf hinweisen können, dass ein Kind oder ein Teenager unehrlich, gehemmt oder zumindest unsicher ist. Diese Signale sind besonders aussagekräftig, wenn sie unter direkter Befragung ausgestellt werden:

6. Augenkontakt und Augenbewegung

In vielen westlichen Gesellschaften kann das Vermeiden des natürlichen Blickkontakts beim Sprechen als Unehrlichkeit, Ausweichmanöver oder Verantwortungsverlust gedeutet werden. Die meisten von uns haben von dem Spruch gehört: "Ich traue keinem Menschen, der mir nicht in die Augen schauen kann." Diese Aussage ist unter den richtigen kulturellen, sozialen und psychologischen Kontexten wahr.

Darüber hinaus können beide Augen, die gerade nach unten schauen, als negative Gefühle empfunden werden (wie Traurigkeit, Entmutigung oder Schuldgefühle), und Augen, die nach unten schauen, können als negativ empfunden werden, aber nicht wirklich mit der Erfahrung umgehen.

Hier ein Beispiel: Ein Jugendlicher wird für falsches Tun in Anspruch genommen und du fragst: "Weißt du, warum du bestraft wirst?" Wenn der Jugendliche "Ja" antwortet, aber zur Seite schaut, tut er es wahrscheinlich nicht Ich möchte das Problem ehrlich und ehrlich angehen. Er will das Richtige sagen und dann entschuldigt werden.

7. Physischer Abstand und Barrieren

Es gibt ein Sprichwort in der Kommunikation: "Physische Distanz bedeutet emotionale Distanz." Wenn du mit einem jungen Menschen über ein wichtiges Thema kommunizierst, beobachte, ob er oder sie ihre Arme oder Beine kreuzt, den Körper seitlich von dir wegdreht und ein Objekt davor hält von ihrer Brust, um sich vor dir abzuschirmen oder hinter ein Möbelstück zu treten, um eine physische Barriere mit dir aufzubauen. Diese nonverbalen Hinweise können nicht Lügen bedeuten, aber sie deuten zumindest auf eine emotionale Distanz und weniger als völlige Offenheit hin.

Auch hier ist es wichtig, daran zu denken, dass ein Kind oder ein Teenager, wenn er einige der in diesem Kapitel beschriebenen Merkmale aufweist, nicht unbedingt bedeutet, dass er oder sie lügt. Menschen, die mit dem, was sie sagen, selbstbewusst und sicher sind, zeigen jedoch im Allgemeinen nicht die oben genannten unpassenden Hinweise. Es ist nützlich, diese Tipps bei der Beurteilung der Kommunikationsauthentizität eines jungen Menschen zu berücksichtigen.

Ausführlichere Tools zum effektiven Umgang mit schwierigen Personen finden Sie in meinen Veröffentlichungen (klicken Sie auf Titel):

http://www.nipreston.com
Quelle: http://www.nipreston.com
http://www.nipreston.com
Quelle: http://www.nipreston.com

"Wie man effektiv kommuniziert und schwierige Jugendliche behandelt"

"Wie man negative Gedanken und Gefühle loslässt"

Folge mir auf Twitter, Facebook und LinkedIn!

Preston Ni, MSBA . ist als Moderator, Workshopleiter und Privatcoach verfügbar. Weitere Informationen erhalten Sie unter [email protected] oder unter www.nipreston.com.

© 2015 von Preston C. Ni. Alle Rechte weltweit vorbehalten. Durch Urheberrechtsverletzungen kann der Verletzer strafrechtlich verfolgt werden.

Wählen Sie Referenzen

Furnham, A. Gestenpolitik. Mitarbeiterführung. (1999).

Ni, P. Wie man effektiv kommuniziert und schwierige Teenager behandelt. Preston Ni Kommunikationscoaching (2015).