Ich liebe Bücher. Ich habe Bücher schon immer geliebt. Ich fühle mich bei Büchern genauso wie bei Thomas Jefferson. In einem Brief an John Adams schrieb Jefferson 1815: "Ich kann nicht ohne Bücher leben …"
Ich erinnere mich noch an die Aufregung, als ich von meinem ersten Collegejahr nach Hause kam, um zu sehen, dass meine Mutter Dutzende meiner Bücher an die öffentliche Bibliothek gespendet hatte. Als ich den Schock überwunden hatte, fragte ich sie, warum sie meine Regale räumte – sie wies darauf hin, daß ich sie nicht lesen könne, daß andere sie jetzt genießen könnten, und daß ich sie, wenn ich sie noch einmal lesen wolle, jederzeit ausleihen könne gewünscht. Als ich darauf hinwies, dass ich die Bücher nicht mit aufs College nehmen konnte – es waren einfach zu viele -, dachte sie, ich hätte sie für sie bestimmt. Ich habe einige Jahre damit verbracht, Kopien von Werken zu jagen, von denen ich nicht glaubte, dass ich ohne sie leben könnte. Ja, sie hatte einen Punkt darin, das darin enthaltene Wissen mit anderen zu teilen, aber ich wünschte immer noch, dass sie mich zuerst gefragt hätte, wenn ich nur meine Favoriten aus der Spende aussortieren könnte.
Aber ich bin mir nicht sicher, ob die meisten Schüler Bücher genauso wertschätzen. Zum Beispiel bin ich immer noch ein wenig verwirrt, wenn Schüler mein Campus-Büro besuchen, mit weit aufgerissenen Augen auf meine Bücherregale schauen (eine ganze Wand ist voller Bücher) und etwas sagen wie: "Wow, du hast viele Bücher – oder? lese sie alle? "Die Antwort, die ich gebe, ist wahr: Ich habe die meisten gelesen, aber nicht alle, wahrscheinlich irgendwo um 85%. Und das Wort "lesen" unterliegt der Klärung. Bedeutet "lesen", dass ich das Buchcover gelesen habe, so wie die meisten von uns einen Roman lesen? Oder bedeutet "lesen", dass ich einen Schlüsselabschnitt eines Buches gelesen habe, sagen wir ein oder zwei Kapitel über ein Thema, über das ich etwas wissen muss oder möchte?
Die letzte Unterscheidung ist wichtig. Viele der Bücher in meinem Büro sind bearbeitete Werke oder was wir auch "Nachschlagewerke" nennen könnten. Jedes Buch kann aus 20 oder mehr Kapiteln bestehen, die von verschiedenen Psychologen zu engen Themen, die sich auf ein übergreifendes Thema beziehen, geschrieben wurden. Ich könnte nur ein paar der Kapitel in dem Buch für Forschung, Schreiben oder Lehren verwenden, aber ich habe immer noch eine Kopie des gesamten Buches (diese Praxis ähnelt den Tagen vor dem MP3-Player, wo man ein ganzes Album kaufen musste um ein oder zwei Lieblingslieder zu haben – iTunes hat dieses Spiel geändert, da Sie jetzt dieses perfekte Lied herunterladen und den Rest des Albums vernachlässigen können. Natürlich kann ich mich irgendwann mit den anderen ungelesenen Kapiteln im Buch befassen.
Wenn Studenten, die mein Büro besuchen, sagen, dass ich "eine Menge Bücher habe", frage ich mich immer, wie sie zu Hause mit Büchern konfrontiert worden sind. Wie Bildungsforscher und Soziologen Ihnen pädagogisch sagen werden, ist es nicht viel wichtiger als Lesematerial sichtbar und verfügbar im Haus zu haben – es ist direkt da oben mit Eltern, die sich selbst lesen und ihren kleinen Kindern vorlesen. Die offensichtliche Präsenz von Büchern in einem Heim ist immer ein gutes Bildungszeichen, genauso wie ihre Abwesenheit eine schlechte ist. Wie ein Innenarchitekt gesagt haben soll: "Bücher machen ein Zimmer." Ich würde das ändern zu "Bücher machen einen Geist und ein Zuhause, wo es glücklich herumwandern kann." Wenn Kinder nicht genügend Büchern zur Verfügung stehen im Haus (und ja, ich nehme Bücher aus der Bibliothek mit), werden sie nie interessierte, motivierte und ständige Leser werden. Leider passen viele College-Studenten, einschließlich Psychologie Majors, dieses Profil.
(Auszeit: Machen Sie einen geistigen Spaziergang durch Ihr Zuhause in Ihrer Kindheit – sehen Sie viele Bücher oder anderes Lesematerial verstreut? Machen Sie jetzt einen mentalen Spaziergang durch Ihr eigenes Heim und denken Sie über Ihre aktuelle Beziehung zu Büchern nach – wozu sind Sie am Schluss? Ihre eigenen Lesegewohnheiten sind betroffen?)
Was mich zu einem anderen Punkt führt, den Schüler manchmal aufwerfen: Warum sollte man ein Buch behalten, wenn man es erst einmal gelesen hat? Meine Antwort ist einfach: Ich weiß nicht, wann, wenn überhaupt, ich werde einige Bücher konsultieren. So wie manche Leute immer wieder hochgeschätzte Romane lesen, weil sie sie lieben und sich nicht von ihnen trennen können (ich lese gerade die Abenteuer von Tom Sawyer zum zigsten Mal), so muss ich als Gelehrter auf bestimmte Forschungstexte verweisen wieder und wieder. Warum? Eine bestimmte Tatsache (wieder) lernen, eine Schlüsselreferenz finden und zitieren und mich daran erinnern, was ich vergessen habe (ein trauriges, aber nicht seltenes Vorkommnis). Kurz gesagt, Bücher sind relativ dauerhafte und hilfreiche externe Gedächtnishilfen. Was wir vergessen, behalten und bewahren sie für uns. Ich habe ein paar Bücher, die ich immer und immer wieder konsultieren muss, und ich habe andere, die ich mir in 10 Jahren ansehen kann – und ein paar, die ich seit dem College oder vorher nicht berührt habe (wie meine Kopie von Leaves of Grass , aber ich hoffe, es bald wieder zu lesen) – aber ich kann sie sehen und Trost daraus ziehen, dass sie wissen, dass sie da sind und darauf warten, dass sie benutzt werden.
Falls Sie sich fragen, ob ich Bücher horte, ist die Antwort nein. Ich räume meine Bücherregale auf, von denen ich glaube, dass ich sie nie benutzen werde. Als Professor und Buchkritiker für eine Zeitschrift erhalte ich immer wieder Werbekopien von neuen Büchern, manchmal 2 oder 3 pro Woche. Wenn sie für mein Lehren, Schreiben oder Forschen nicht relevant sind, spende ich sie entweder an die Bibliothek meines Colleges oder gebe sie an Kollegen oder Studenten, von denen ich glaube, dass sie sie benutzen können (und Bücher sollen verwendet werden, auch wenn – wie wir sind nur selten etabliert. Ich verkaufe keine Bücher und ich würde niemals einen wegwerfen. Du?
Was fehlt in dieser Diskussion? eBooks natürlich. Ich werde versuchen, den Einfluss und die Bedeutung von eBooks für die Psychologieausbildung beim nächsten Mal anzugehen.
