Ich verbringe diese Woche in Ogden, Utah mit 80 anderen Pädagogen, die am APA-Gipfel (American Psychological Association) zum Thema High School Psychology Education teilnehmen . Das Hauptziel des auf dem Campus der Weber State University abgehaltenen Gipfels ist es, die beste Zukunft für das Lehren und Lernen über Psychologie in der Sekundarstufe in den Vereinigten Staaten zu skizzieren.
Highschool-Psychologielehrer, unterstützt von Lehrern der Psychologie an Sekundarschulen (TOPSS) , und Universität Psychologie Fakultät aus dem ganzen Land verbringen fünf Tage diskutieren Wege zur "Stärkung der Wert, Lieferung, Beurteilung und Reichweite der psychologischen Wissenschaft durch die Lehre von hohen Schulpsychologie. "
Acht Pädagogengruppen arbeiten an bestimmten Themen (zB Fähigkeiten, Vielfalt, Bewertung, Technologie, berufliche Entwicklung, Interessenvertretung), die mit dem Unterricht der Psychologie während der Schulzeit verbunden sind. Zurzeit unterrichten einige High-School-Lehrer einen Kurs in Advanced Placement (AP) Psychologie (etwa 300.000 Gymnasiasten nahmen die AP-Psychologie-Prüfung im Frühjahr 2017), während andere einen traditionellen Einführungskurs Psychologie lehren, der die meisten oder alle folgt die Themen, die in der allgemeinen oder einleitenden Psychologie gefunden werden, die auf dem College-Niveau unterrichtet werden. Die acht Arbeitsgruppen werden bis zum Ende ihres Aufenthalts in Ogden pädagogische Pläne und Produkte erstellen. Diese Materialien (z. B. Leitfäden, Bewertungsinstrumente, Aktivitäten) werden dann verfeinert und für die Verbreitung unter Highschool-Psychologielehrern im ganzen Land fertiggestellt.
Warum sollten sich die Menschen um diesen historischen Gipfel kümmern? Aus verschiedenen Gründen: Erstens, ein High-School-Psychologie-Kurs kann die erste und letzte Gelegenheit für viele Studenten, um die Wissenschaft der Psychologie ausgesetzt sein. Daher ist die Qualität des im Kurs vorgestellten wissenschaftlichen Materials von wesentlicher Bedeutung. Zweitens kann die Teilnahme an der psychologischen Wissenschaft auf der Sekundarstufe andere Schüler ermutigen, während ihrer Studienzeit ein Studium der Disziplin zu verfolgen. Wieder andere mögen sich entscheiden, Psychologie zu studieren, um eine Karriere in der Disziplin zu verfolgen, sei es als Forscher, Praktiker, Pädagoge und dergleichen. Darüber hinaus werden einige Studenten ihr Interesse an Psychologie nutzen, um Karrieren in anderen helfenden Berufen (zB Krankenpflege, Medizin, Sozialarbeit) zu verfolgen. Schließlich spielen Oberschullehrer und ihre Schüler eine wichtige Rolle bei der Aufklärung der Laienöffentlichkeit über die Wissenschaft der Psychologie, einschließlich der Beseitigung vieler Mythen und Missverständnisse, die mit dem kritischen Studium des menschlichen und tierischen Verhaltens verbunden sind.
Mehr über dieses historische Treffen erfahren Sie hier. Um mehr über die APA und ihre Beiträge zur Psychologie zu erfahren, gehen Sie hierhin.
