Die lebenswichtigen Rollen-Mentoren spielen im Wachstum eines Studenten

Erfahren Sie, wie Sie als Mentor das Leben von Studenten beeinflussen können.

Während der Ferien beobachtete ich, wie meine Tochter Bethany mit Jesse, einem ihrer Mentoren, zusammenarbeitete. Jesse ist eine lizenzierte Therapeutin, und Bethany ist selbst Beraterin geworden. Jesse begann, ihr Fragen darüber zu stellen, wer als junger Profi eine Rolle bei der Gestaltung ihrer Weltanschauung und ihrer Werte gespielt habe. Wer war es, der sie zu der Frau formte, die sie heute war? Ich wusste, dass ich in einer Klinik für die persönliche Entwicklung meines erwachsenen Kindes war.

Lassen Sie mich mit Ihnen teilen, was ich gelernt habe, als ich meiner 29-jährigen Tochter zuhörte – die immer noch der Augapfel meines Auges ist -, um herauszufinden, wer und was sie geprägt hat.

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1. Bewusstes und unbewusstes Wachstum.

Die erste und offensichtlichste Beobachtung, die ich machte, war, dass Bethany ihren eigenen Standpunkt zu dem hatte, was passierte. Es war ihre eigene Erfahrung aus erster Hand, aber ich bemerkte, dass sie sich weniger der Spuren bewusst war, die einige Leute auf dem Weg machten. Sie war sich des Einflusses bestimmter Menschen bewusst, war sich jedoch nicht bewusst, wie sehr andere Menschen sie beeinflussten und gab ihr die Erlaubnis, auf besondere Weise zu handeln.

Jahrelang hatten meine Frau und ich College-Praktikanten bei uns zu Hause, die für ein Semester und manchmal bis zu einem Jahr bei uns lebten. Wir haben versucht, ein Umfeld für Wachstum zu schaffen, sowohl für sie als auch für unsere Kinder, die Zeit mit Vorbildern hatten. Nach jedem Praktikanten konnten wir ihren Einfluss auf unsere beiden Kinder sehen. Manche hatten mehr als andere, aber manche hatten einen Einfluss, den Bethany nicht ganz bewusst war; Sie wusste nicht, wie tief eine bestimmte Person sie unauslöschlich markiert hatte. ( Entweder das oder sie wollte es nicht zugeben .) Dies erinnerte mich daran, dass Sie und ich die Studenten sowohl bewusst als auch unbewusst beeinflussen werden. Diejenigen, die Chemie mit uns fühlen, werden sich dessen wahrscheinlich bewusst sein. Andere nicht. Investieren Sie weiter, unabhängig von der Chemie.

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2. Vorlage und temporäres Wachstum.

Einige der einflussreichsten Führer, Vorbilder und Mentoren Bethaniens waren Menschen, die während einer wichtigen Zeit ihres Lebens kamen und eine “Vorlage” für das Verhalten in einer bestimmten Situation lieferten. Wie man sich nähert. Wie man spricht. Wie man denkt. Dies bezeichne ich als “Template” -Einfluss. Jemand bietet einen Stil oder eine Idee an, die einem jungen Menschen zu passen scheint und ihm einen Weg bietet, in seiner Umgebung Erfolg zu haben. Ich hörte zu, wie Bethany bestimmte Menschen beschrieb (manchmal, zu meiner großen Zufriedenheit, es war ihre Mutter und ihr Vater), die ihr ein Muster für das Verhalten gaben. Hier können Eltern, Lehrer, Coaches und Mentoren die Schüler tief beeinflussen. Wir sind mit ihnen in Schlüsselzeiten mit Prototypen, Modellen oder Vorlagen für solche Zeiten.

Andere können nur vorübergehenden Einfluss bieten; sie beeinflussen nur, weil sie älter oder erfahrener sind. Es ist Teil des Territoriums, ein Erwachsener zu sein. Es ist nichts falsch mit vorübergehendem Einfluss; wir alle hatten jemanden, der das in einem Klassenzimmer, einem Sportteam oder einer Peer-Gruppe für uns machte – und das half uns in diesem Szenario.

Das erinnert mich daran, dass ein großer Teil meines Lebens die Studenten aufgrund meines Alters oder meiner Erfahrung in einer Situation nur vorübergehend beeinflussen kann. Andere Teile gehen tiefer und dauern länger, weil ich eine Kategorie beherrsche und eine “Vorlage” liefern kann, die ein Schüler in seinem eigenen Leben nachbilden kann. Welche Vorlagen bieten Sie an, die Rillen oder Muster in ihrem Verhalten setzen? Selbst wenn sie sich Ihrer Modellierung nicht bewusst sind, welches Modell bieten Sie an?

3. Timing und Zeit in.

Investitionen in Studenten sind oft wie Investitionen in den Ruhestand. Wie ich oben erwähnt habe, ist Timing manchmal alles. Wir sind in ihrem Leben zu einer Jahreszeit angekommen, in der sie am meisten brauchen, was wir zu bieten haben. Einige von Bethany’s einflussreichsten Mentoren wurden wegen ihres Timings. Sie waren in ihrem Leben in dem Moment, als sie bereit war zu lernen und zu wachsen. Es ist das alte Sprichwort: “Wenn der Schüler bereit ist, wird der Lehrer erscheinen.” Wir müssen unsere Antennen für solche Zeiten und Szenarien halten, in denen unsere Worte einfach erscheinen mögen, aber sie sind tiefgründig wegen des Augenblicks.

Zu anderen Zeiten waren einige der einflussreichsten Menschen in ihrem Leben einfach Menschen, die in ihrem Leben blieben. Sie waren vielleicht nicht auffällig oder hochtalentiert, aber sie waren Erwachsene, die bei ihr blieben und ihr ständig ihren Beitrag gaben. Dies ist häufig die Rolle, die Eltern im Leben eines Kindes spielen. Wie bei unseren Finanzen ist der Schlüssel nicht so sehr das “Timing” Ihrer Investition, sondern “Time in”. Es ist die Menge an Zeit, die Sie dieses Geld auf einem Konto belassen, das bestimmt, wie viel es durch den Ruhestand erhöht. Unterschätze nie die Kraft der Konsequenz im Leben eines Kindes. Ein stabiles Rollenmodell ist der stärkste Einfluss des Verhaltens eines Schülers.

4. Natur und Pflege.

Schließlich dürfen wir niemals den Einfluss von Genetik und Kontext vergessen. Während junge Menschen Produkte ihrer Umwelt sind – sowohl gesund als auch ungesund -, sind sie auch Produkte der DNA, die sie von ihren Eltern erhalten haben. Ich erinnere mich, dass ich vor einem Jahr mit John Maxwell gesprochen habe. Er ist so ein Optimist hinsichtlich der Fähigkeit eines Führers, das Leben der Menschen zu verändern, aber selbst er hat jahrzehntelang erkannt, dass es für die meisten Menschen schwierig ist, bestimmte Eigenschaften und Neigungen zu überwinden. John und Margaret Maxwell adoptierten ihre beiden Kinder. Als Erwachsene lieben sie ihre Kinder absolut, aber erkennen, dass diese erwachsenen Kinder bestimmte Tendenzen haben, die angeboren sind.

Ich erinnere dich daran, dich daran zu hindern, dich als Mentor zu verprügeln. Vielleicht ist die Hälfte des Verhaltens eines Schülers von der Erziehung geprägt, der Rest von Natur aus. Tun Sie, was Sie tun können, um Kindern zu helfen, glauben Sie daran, aber dann, lassen Sie sie die Verantwortung übernehmen für das, was sie werden. Und wer weiß – vielleicht haben Sie das Glück zu erleben, was meine Frau und ich in unserer Tochter Bethany erlebt haben. Es ist die Belohnung von Mentoren.