Ändern der Erzählung (Teil 1)

Alternative Fakten ohne Täuschung. Die Geschichten, die wir uns erzählen.

Wir leben in einer Welt voller “falscher Nachrichten”. Aber es gibt so etwas wie “alternative Fakten”, ohne auch unaufrichtig oder irreführend zu sein oder die Wahrheit zu verschleiern. Die Geschichten, die wir uns erzählen, sind wichtig. Sie machen einen Unterschied darin, wie wir darüber denken, wer wir sind und wie wir unser Leben gestalten. Sie beeinflussen unsere Wege und die, denen wir folgen. Unsere Geschichten informieren jeden Seufzer und jede Träne, halten uns über Wasser und verbinden uns mit denen, die wir lieben.

Aber so oft basieren diese Geschichten, die für uns so fundamental sind, nur auf einigen Fakten unseres komplexen und schönen Lebens. Wir sind zweifellos unsere Geschichten. Aber wir sind auch viel mehr.

Ich erinnere mich an den Tag, an dem meine Eltern kamen und mir sagten, dass ich in der ersten Klasse zurückgehalten würde. Wir waren kürzlich umgezogen. Meine Schwester war gerade geboren worden. Es gab viele andere Ablenkungen für einen ansonsten ablenkbaren Jungen.

Es war Sommer und ich wollte spielen. Ich habe mir keinen anderen Gedanken gemacht. Aber als die Schule im folgenden Jahr wieder begann und alle Kinder ausruhten, sah ich meine Freunde oben auf dem Hügel. Dort spielten die Zweitklässler. Als ich aufblickte, folgerte ich, dass sie schlauer sein müssen als ich.

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Meine Eltern hatten die Angelegenheit mit Eleganz und Anmut behandelt. Während meines ganzen Lebens hätten sie mir nicht mehr Liebe oder Unterstützung geben können. Mit Geduld und Sorgfalt erklärten sie, warum sie und die Lehrer entschieden, dass ich die erste Klasse wiederholen sollte. Ich brauchte ein zusätzliches Jahr. Nicht jeder reift auf die gleiche Weise oder zur gleichen Zeit. Aber danach, zu jeder Zeit, wenn alles hart war – die erste Klasse, die Mittelschule, als ich noch “Ds” in der Oberstufe bekam – ergab alles einen Sinn. “Es war schwierig”, dachte ich, “weil ich nicht so schlau war wie die anderen Kinder.”

Als ich in mein College aufgenommen wurde, dachte ich, ich hätte sie getäuscht. Mein Berater kritisierte meine These (wie Berater) und ich fühlte, dass ich endlich “herausgefunden” worden war. Ich habe das Programm abgebrochen. Dann war da eine juristische Fakultät. Dann war da noch die große Firma, in die nur die besten Schüler der besten Schulen gehen würden. Jedes Mal, wenn etwas schwierig war, war es der Beweis, dass ich nicht dazugehörte.

Aber die ganze Zeit gab es auch andere Wahrheiten. In der dritten Klasse wählte Frau Kujala

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Quelle: Philippe Put / Flickr, “Junge Mauergrafitti”, verwendet unter einer Creative Commons Attribution 2.0-Lizenz.

mein Gedicht unter allen, die in der Klasse an der Wand hängen. Oder da war diese Zeit, als Herr Modispaugh mich ermutigte, sich für die Biologie zu bewerben. Es gab auch andere Lehrer. Da waren die Dinge, auf die meine Eltern hingewiesen haben. Diese anderen Tatsachen waren die ganze Zeit da und hätten eine andere Geschichte erzählen können, die ich nicht gehört habe.

Ich hatte noch nie von Wachstumsperspektive gehört. Ich dachte, “Intelligenz” sei etwas Festes, keine Qualität, die entwickelt oder erweitert werden könnte. Ich habe nie gespürt, was die Philosophen und Physiker wussten: Egal wie viele Fakten wir haben, es wird viele Theorien geben, die sie erklären. Unser Leben ist ein Bündel von Hypothesen. Mit sechs Jahren nahm ich die von mir gesammelten Beweise und machte eine vorzeitige kognitive Verpflichtung, die mein Leben jahrelang beeinflusste und regierte. Ich wusste nie, dass die Tatsache, dass die Dinge schwierig oder schwer waren, viele Dinge bedeuten könnte. Ich lasse es nur meine Selbstzweifel ernähren. Vielleicht war es auch für die anderen Kinder schwierig? Vielleicht waren einige Dinge, die ich leicht fand, schwer für andere. Vielleicht liegt der Schlüssel zu “Intelligenz” oder “Erfolg” oder zum Zusammenkommen mit deinem Teenager darin, an die Grenzen und Unebenheiten deiner Welt zu gehen und in diesem Raum zu spielen; Jubel, wenn wir stolpern und all die möglichen Zukünfte bemerken, die es offenbart.

Wie oft machen wir das in unserem Leben? Wir halten an Tatsachen fest, die absolut wahr sind: Manchmal, freudig; manchmal tragisch. Wir betrachten, wie wir vernachlässigt oder missbraucht oder ausgenutzt wurden, und verweben diese Wahrheiten zu einer Geschichte, die irgendwie weniger als wahr ist. Wir werden nichts als diese Erzählung.

Quelle: Philippe Put / Flickr, “Waldspaziergang” unter einer Creative Commons Attribution 2.0-Lizenz.

Auf dem Weg dorthin wurden Sie möglicherweise verletzt oder verletzt. Ehre das. Aber du bist mehr als das auch. Oft ignorieren die Geschichten, die wir erzählen, wie mutig wir waren oder wie einfallsreich, wie lustig oder wie weise. Zu oft vernachlässigen unsere Geschichten die Heilung und das Wachstum, die möglich sind und dass wir weiterhin leben-denkende-atmende Wesen sind. Wir lassen sehr reale Travestien weiterleben und traumatisieren und verkrüppeln, lange nachdem ihr Schatten vorüber ist. Wir sind mehr als die Geschichten, die wir erzählen.

Behalte die Erzählungen, die du für ihre begrenzten Wahrheiten geschrieben hast. Aber lerne auch loszulassen. Wir sind immer in der Lage, die beste Zukunft zu gestalten, die wir uns vorstellen können.

© 2018 John Albert Doyle, Jr.

Weitere Artikel zur Poesie und Wissenschaft des Lebens finden Sie unter www.JohnSeanDoyle.com

Verweise

” Ich hatte noch nie von Wachstumspsychologie gehört ” – Laut Carol Dweck ist eine “fixe Denkweise” eine, in der wir annehmen, dass unser Charakter, unsere Intelligenz, Kreativität, Führung oder andere Qualitäten statisch und nicht veräußerlich sind. Wir glauben, dass wir sie nicht sinnvoll ändern können. Erfolg in der gegebenen Domäne ist eine Bestätigung von etwas Fixiertem und Inhärentem. Herausforderungen oder “Fehler” beschreiben die Grenzen unserer Fähigkeiten. Im Gegensatz dazu sieht eine “Wachstumsmeinung” unsere verschiedenen Qualitäten als geschmeidig und plastisch. Es führt uns dazu, Herausforderungen zu suchen und “Misserfolge” nicht als Beweis für Grenzen, sondern als echte Möglichkeiten zu sehen, sich auszudehnen und zu wachsen. Die Denkweisen sind domänenspezifisch. Zum Beispiel haben wir vielleicht eine Wachstumshaltung in Bezug auf Intelligenz, aber eine feste Denkweise in Bezug auf Kreativität. In den meisten Kontexten trägt eine Wachstumsmeinung wesentlich zu unserem persönlichen und beruflichen Erfolg, der Gesundheit unserer Beziehungen und letztlich unserer Fähigkeit für Glück bei. Dweck, Carol S. Mindset: Die neue Psychologie des Erfolgs . Ballantine Bücher, 2008.

” Ich habe nie geahnt, was die Philosophen und Physiker wussten ” – der Physiker Pierre Duhem und der Philosoph Willard Van Orman Quine haben beide bemerkt, dass Wissenschaftler die gleichen wissenschaftlichen Daten und andere Beweise mit verschiedenen Theorien erklären. Nach der Duhem-Quine-These werden sogar in wissenschaftlichen Untersuchungen “Theorien durch die Beweise unterbestimmt”. Für mehr zur Duhem-Quine-These siehe: Stanford, Kyle, “Underdetermination of Scientific Theory”, The Stanford Encyclopedia of Philosophy ( Winter 2017 Edition), Edward N. Zalta (Hrsg.),

“Boy wall graffiti” von Philippe Put / Flickr, verwendet unter einer Creative Commons Attribution 2.0-Lizenz.

“Forest walks” von Philippe Put / Flickr, verwendet unter einer Creative Commons Attribution 2.0-Lizenz.