Tipps für den Einstieg in die Graduate School

Aufnahme in ein Psychologie-Promotionsprogramm ist sehr wettbewerbsfähig. Die Top-Programme akzeptieren jedes Jahr nur eine Handvoll Studenten, obwohl sie Hunderte von Bewerbungen erhalten haben. Der Prozess kann ein wenig überwältigend sein, egal in welchem ​​Bereich Sie sich spezialisieren möchten. Glücklicherweise gibt es einige gute allgemeine Ressourcen mit Informationen über den Prozess (siehe diese APA-Webseite zum Starten). Der Prozess kann noch schwieriger zu navigieren sein, wenn Sie sich auf LGBT-Psychologie spezialisieren möchten, und es gibt weniger Ressourcen, die Ihnen helfen können. Im Laufe der Jahre habe ich viele Studenten durch diesen Prozess betreut und meine eigenen Doktoranden und Psychologiepsychologen betreut. Aus dieser Erfahrung möchte ich einen Ratschlag für alle geben, die darüber nachdenken, diesen Weg zu gehen. Um die Perspektive (und die Qualität der Beratung) zu erweitern, habe ich meinen Kollegen Dr. David Hübner beauftragt, diesen Beitrag gemeinsam mit mir zu verfassen. Dr. Huebner ist Associate Professor für Psychologie an der University of Utah, wo er als Mentor für Studenten im Bereich Clinical Psychology tätig ist. Er ist ein bekannter Experte für LGBT-Psychologie und Schöpfer des Lead with Love-Films, der Eltern berät, wenn ein Kind als LGBT auftritt. Wir haben diese Ratschläge gemeinsam erstellt und dann Feedback von unseren Doktoranden und anderen Fakultäten erhalten. Der Rat richtet sich an angehende Psychologiestudenten, die LGBT-Populationen studieren möchten, aber wahrscheinlich auch für verwandte Disziplinen. Der Rat ist wahrscheinlich weniger relevant, wenn Sie nicht ein forschungsintensives Psychologie-Programm suchen.

Der Mentor

Die meisten Psychologie-Graduiertenprogramme folgen einem Mentorenmodell, bei dem Bewerber ein bestimmtes Fakultätsmitglied identifizieren, mit dem sie trainieren möchten. Wenn sie in das Programm aufgenommen werden, werden sie während ihres Graduiertenprogramms unter diesem Mentor ausgebildet und arbeiten oft an Projekten, die in ihrem Mentorenlabor angesiedelt sind. Der Mentor wird häufig seinen Abschlussausschuss leiten und kursbezogene Entscheidungen unterschreiben. Aus diesem Grund ist das Match zwischen Student und Mentor sehr wichtig und der Mentor hat oft viel Ermessen bei der Entscheidung, ob ein qualifizierter Bewerber für das Programm zugelassen wird. Hier sind einige Dinge, die man bei der Identifizierung eines Mentors beachten sollte:

• Im Idealfall möchten Sie vielleicht mit einem international bekannten Experten auf dem Gebiet der LGBT-Gesundheit arbeiten, der Sie interessiert, aber die Realität ist, dass es nicht genug von diesen Fähigkeiten gibt. Manchmal ist das beste Training, das Sie erhalten können, tatsächlich mit einem Fakultätsmitglied, das derzeit keine LGBT-Forschung betreibt, aber ein national anerkannter Experte in einem anderen Bereich ist, der mit Ihren Interessen zusammenhängt (zB Substanzkonsum, Depression, Mobbing, Familientherapie, Kondomgebrauch) ). Eine hervorragende wissenschaftliche Ausbildung durch ein angesehenes Programm zu erlangen, kann Sie manchmal beruflich weiter bringen, als zu einem weniger bekannten Programm zu gehen oder mit einem LGBT-Mitglied zu arbeiten, das weniger aktiv in der Forschung ist. Wenn Sie diesen Weg gehen, müssen Sie möglicherweise härter arbeiten, um sich an das Programm zu verkaufen. Verstecken Sie nicht Ihre LGBT-Interessen, sondern äußern auch viel Interesse an der spezifischen Arbeit, die im Labor des Fakultätsmitglieds stattfindet, einschließlich der Bereitschaft, außerhalb von LGBT-Themen zu arbeiten. Sie werden wahrscheinlich einige Zeit damit verbringen müssen, an Forschung zu arbeiten, die nicht mit LGBT zu tun hat. Das fundierte Grundlagentraining kann jedoch ein fantastischer Ausgangspunkt für eine Dissertation über ein LGBT-Thema oder für ein Post-Doc-Stipendium sein. Diese Herangehensweise mag besonders interessant sein, wenn frühere Studenten erfolgreich Dissertationen über LGBT-Gesundheitsthemen in der Abteilung durchgeführt haben.

• Wenn Sie sich entscheiden, dass Sie einen Mentor haben wollen, der sich auf LGBT-Gesundheit konzentriert, kann es schwierig sein, jemanden zu finden, der auch an spezifischen Gesundheitsthemen arbeitet, die Sie interessieren (zB Alkoholmissbrauch bei bisexuellen Frauen). Stattdessen müssen Sie möglicherweise mehrere Mentoren haben, die Sie in den Bereichen, die Sie interessieren, schulen können (z. B. ein Mentor, der über Alkoholmissbrauch forscht, einen über LGBT-Gesundheit). Zum Beispiel sollten Sie außerhalb der Abteilung für Klinische Psychologie Programme wie Social und Developmental betrachten, die möglicherweise LGBT-Forschung betreiben. Auch andere Abteilungen (z. B. Psychiatrie, Soziologie, Präventivmedizin) haben möglicherweise eine LGBT-Gesundheitsforschung, die Psychologiestudenten als Co-Mentoren unterstützt. Das ist ziemlich typisch, aber Sie sollten immer noch mit Ihren Mentoren und Abteilungsdirektor der Graduiertenausbildung überprüfen, dass dieser Ansatz akzeptabel ist.

Wie finden Sie ein Fakultätsmitglied mit Interesse an LGBT-Gesundheit? Die American Psychological Association führte im Jahr 2009 eine Umfrage unter Graduierten-Psychologie-Programmen durch, um zu ermitteln, welche Dozenten in diesem Bereich arbeiten. Beachten Sie, dass diese Liste wahrscheinlich unvollständig ist. Um andere zu finden, möchten Sie möglicherweise die Websites von Universitäten, die Sie interessieren, wegen der Stärken ihres Programms suchen. Sie können auch nach NIH-Reporter für relevante Schlüsselwörter (Gay, LGBT, MSM) und die Art der Abteilung, die Sie suchen (zB Psychologie, Psychiatrie, Human Development) suchen. Die NIH-Finanzierung ist ein starker Indikator für die Forschungsproduktivität. Sie können auch auf die Website der Abteilung 44 der American Psychological Association, die sich auf LGBT-Psychologie konzentriert.

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Die richtige Schule und Programm

Genau wie es wichtig ist, gut zu deinem Mentor zu passen, ist es auch wichtig, gut mit der Schule und der Abteilung übereinzustimmen. Unterschiedliche Programme haben sehr unterschiedliche Perspektiven auf Hochschulbildung und Sie werden ein Programm finden, das zu Ihnen passt. Hier sind einige Dinge zu beachten:

• Wenn Sie Standorte für Graduiertenschulen in Betracht ziehen, ignorieren Sie nicht Ihre Lebensqualität. Aber lassen Sie sich auch nicht von einer allzu engen Sichtweise davon leiten, was Sie denken, dass Sie glücklich sein müssen. Sie haben vielleicht das Gefühl, New York zu verlassen oder San Francisco ist das Äquivalent von sozialem oder romantischem Selbstmord. Aber wenn du in die Graduiertenschule einsteigen willst, sei offen gegenüber anderen Orten. Fünf Jahre können wie eine lange Zeit sein, um irgendwo zu leben, aber wenn Sie das bestmögliche Training bekommen, haben Sie während des gesamten Rests Ihrer Karriere mehr Auswahlmöglichkeiten. Vor allem, wenn Sie ein Akademiker werden wollen, wo Arbeitsplätze sehr wettbewerbsfähig sind. Also, wenn Sie sich für ein Graduate-Programm entscheiden, werden Sie feststellen, dass Ihre Abneigung, Ihr super-trendiges East Village Apartment aufzugeben, letztlich bedeutet, dass Sie an einen weniger aufregenden Ort ziehen müssen, um einen Job zu finden. Fünf Jahre sind nicht so lang, wenn man im Zusammenhang mit dem Rest des Lebens darüber nachdenkt.

• Berücksichtigen Sie unbedingt das Klima für LGBT-Studenten innerhalb der von Ihnen in Betracht gezogenen Programme. Sie werden das taktvoll beurteilen wollen – es gibt eine Zeit und einen Ort für Trommeln und Fahnenschwingen, und es ist wahrscheinlich nicht Ihr Graduate-School-Interview. Das heißt, wenn Sie sich dafür entschieden haben, Ihre sexuelle Orientierung oder Geschlechtsidentität in Programmen bekannt zu machen, versuchen Sie auf jeden Fall herauszufinden, wie es ist, ein LGBT-Student in dem Programm zu sein. Die Art und Weise, wie Programme mit LGBT-Themen umgehen, reicht weit von der Feierlichkeit über die gutartige Vernachlässigung bis hin zur Feindseligkeit. Sie könnten in jedem dieser Klimazonen glücklich sein. Aber erkenne dich selbst und weiß, worauf du hinaus willst. Wie macht man das? Sie könnten versuchen, herauszufinden, ob es Fakultäten und Studenten im Programm gibt. Wenn jemand in der Abteilung LGBT-Forschung betreibt, wie sieht das dann für andere in der Abteilung aus? Einige Abteilungen spielen eine Menge Lippenbekenntnisse für Diversity-Initiativen, aber manchmal, wenn diese Studenten auf dem Campus ankommen, stellt sich heraus, dass nur sehr wenige Ressourcen vorhanden sind, um sie zu erreichen. Erfordert das Programm, dass alle Schüler am Diversity / Multicultural Curriculum teilnehmen? Beinhaltet dieser Lehrplan Themen, die für die LGBT-Gesundheit relevant sind? Dies können Fragen sein, die während Interviews an die Fakultät gestellt werden oder von Studenten per E-Mail gestellt werden. Wenn Sie auf der Suche nach einer bestimmten Frage sind, denken Sie daran, dass es immer am sichersten ist, die schwierigen Fragen zu stellen, nachdem Sie ein Aufnahmeangebot erhalten haben.

Das Interview und persönliche Aussage

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Die meisten Programme erfordern eine Möglichkeit, den Bewerber über seine akademischen Referenzen hinaus kennenzulernen. Dies kann in Form einer persönlichen Stellungnahme in der Bewerbung und / oder eines Interviews für die Finalisten geschehen. Wir bekommen oft Fragen darüber, ob ein Bewerber in seiner Bewerbung oder seinem Interview "herauskommen" sollte. Es gibt keine universelle Antwort auf diese Frage, aber hier sind einige Dinge zu beachten:

• Unserer Meinung nach ist es ein Nettoertrag, Ihre sexuelle Orientierung zu erwähnen, aber nicht den Fokus darauf zu legen, wer Sie sind. Wenn das Programm Diversität schätzt, wird es Ihren Status der sexuellen Minderheit als einen Vorteil für die Diversifizierung ihrer Studentenschaft sehen. Gleichzeitig möchten Sie es nicht zum Schwerpunkt Ihrer Bewerbung machen, da Ihre Bewerbung mehr auf Ihre Identität und weniger auf Ihre Ideen, Fähigkeiten und Potenziale ausgerichtet ist. Wenn ein Bewerber in einem Interview in einem Programm das Gefühl hat, dass er lügen oder spielen muss, wird dies für seine zukünftige Erfahrung im Programm schlecht sein.

 

Allgemeine Hinweise

Während wir uns hier auf Studenten konzentrieren, die an der LGBT-Psychologie interessiert sind, wollten wir auch einige allgemeine Vorschläge zum Prozess der Verbündung in die Graduiertenschule machen.

• Stellen Sie sicher, dass Sie vor dem Anwenden einen möglichst starken Datensatz erstellen. Wenn Sie um eine knappe Ressource konkurrieren – entweder ein LGBT-Mentor oder ein Nicht-LGBT-Mentor, der für die Arbeit offen ist – werden Sie den besten Erfolg haben, wenn Sie erstklassige Erfahrungen und eine hervorragende Bewerbung haben. Wie sieht eine starke Aufzeichnung aus? Um in ein starkes Programm zu kommen, müssen die Studenten hervorragende Noten und GREs, intensive Forschungserfahrungen, Beweise dafür haben, dass sie über wissenschaftliche Ideen auf hohem Niveau nachzudenken beginnen (zB unabhängige Forschungsprojekte, Posterpräsentationen, idealerweise auf einer echten nationalen Konferenz). nicht ein Undergraduate-Forschungssymposium, oder Aufnahme als ein Autor auf einen Zeitschriftenartikel), und Briefe von Fakultät, die sie gut kennen und viel mehr sagen können als "Diese Person war eine hart arbeitende RA."

• Recherchieren Sie am Frontend über den Mentor, mit dem Sie arbeiten würden. In ein PhD-Programm zu kommen und glücklich zu sein, wenn man dort ist, hat viel zu tun mit dem Match zwischen Mentee und Mentor. Ein Match in Bezug auf Forschungsinteressen, berufliche Interessen, Arbeitsstil und sogar Persönlichkeit ist wichtig. Mit aktuellen Studenten im Programm zu sprechen ist eines der hilfreichsten Dinge, die ein zukünftiger Student tun kann, sowie etwas zu lesen, was der potentielle Mentor kürzlich veröffentlicht hat. Fragen Sie sich, ob Sie sich ähnliche Bereiche untersuchen lassen können. Kannst du dich selbst verstehen? Natürlich konzentrieren sich manche Programme nicht so sehr auf einen einzelnen Mentor, der dein Schulschicksal bestimmt, und der Mentor mag an diesen Stellen etwas weniger wichtig sein, aber das ist wichtig, bevor man eine Entscheidung trifft.

• Sprechen Sie in Interviews über mindestens eine spezifische Forschungsfrage, die Sie beantworten möchten. Bereiten Sie sich vor, indem Sie zumindest einige Literatur zu diesem Thema gelesen und über bestimmte Methoden nachgedacht haben, um eine Frage zu diesem Thema zu beantworten. Wenn sich diese Frage speziell auf die Untersuchung Ihres Interviewers bezieht, umso besser. Das Ziel ist es, sich als Denker und potenzieller Mitarbeiter zu verkaufen. Sie wollen also zeigen, dass Sie über eine allgemeine Wissensbasis zum Thema Forschung verfügen und auch eine spezifische Idee, die Sie zur Forschung des Fakultätsmitglieds beitragen möchten. Wenn Sie in der Lage sind, mit Ihrem zukünftigen Mentor mehrere Forschungsideen "on the fly" zu diskutieren, umso besser. Die Fakultät ist oft am meisten beeindruckt von Kandidaten, mit denen sie während des Interviews einen interessanten Austausch haben. Um sich auf dieses Interview vorzubereiten, versuchen Sie, einen Doktoranden oder ein Mitglied der Fakultät für Klinische Psychologie dazu zu bringen, Ihnen zuzuhören, wenn Sie über die Forschung sprechen, die Sie durchführen möchten. Der Zweck ist, sicherzustellen, dass Sie die richtige Sprache verwenden und nicht als jemand erscheinen, der es vortäuscht oder unwissend ist.

• Lesen Sie das Buch "Getting what you can for" für weitere allgemeine Informationen und Hinweise zur Graduate School.

Wenn Sie andere Ratschläge oder Vorschläge haben, teilen Sie sie bitte im Kommentarbereich mit.

Dr. Mustanski ist Direktor des IMPACT LGBT Health and Development Program an der Northwestern University. Du kannst dem Sexual Continuum Blog folgen, indem du Fan auf Facebook wirst. Er lebt regelmäßig Tweets von Forschungskonferenzen über Sexualität und du kannst ihm @sexualcontinuum folgen.