Eine Modeerscheinung, die unseren Kindern schadet: Keine Rechtschreibung mehr!

Sind Buchstabentests wirklich notwendig? Nicht in den wohlhabenden Solon City Schulen in Ohio, wo Fünftklässler lernen, Wörter der zweiten Klasse zu buchstabieren! Was wäre, wenn das deine Kinder wären? Würden Sie die Politik des Distrikts unterstützen?

Der Nachrichtenbericht des Bildungsreporters Kim Wheeler Chanel 3 NBC Cleveland sollte alle Eltern zum Weinen bringen. Es handelt von einem Schulbezirk im Nordosten von Ohio, der vor zehn Jahren den Rechtschreibtest aufgegeben hat. Der Bericht lobt die Abkehr des Distrikts von den Rechtschreibprüfungen und ein strahlender Alphabetisierungsspezialist prahlt mit steigenden Testergebnissen. Dann zeigt der Nachrichtenclip eine Lehrerin der fünften Klasse, die elfjährige Rechtschreibwörter der zweiten Klasse unterrichtet. Es enttäuschte mich zu sehen, dass diese armen Spellers benutzt wurden, um die Politik zu verherrlichen, die sie versagte. Es ist die perfekte Geschichte von Modeerscheinungen, die unsere Kinder scheitern lassen.

Bevor ich den TV-Clip teile und die ungeheuerliche Behauptung, dass ein Trend, Rechtschreibtests loszuwerden, ein Segen für ein Land ist, in dem vier von zehn Achtjährigen nicht kompetent lesen können, lassen Sie mich meine Referenzen geben und erklären, warum ich etwas sehe In diesem Bericht fehlen die meisten Eltern und viele Erzieher.

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Ich verstehe Rechtschreibung – wie es funktioniert – warum es wichtig ist – und wie man es lehrt. Ich habe seit 30 Jahren Rechtschreibforschung durchgeführt und synthetisiert. Ich habe mehrere Bücher über Rechtschreibung geschrieben und ich bin der Autor eines Standalone-Lehrbuchs für das 21. Jahrhundert, das forschungsbasiert und technologieorientiert ist. Interessanterweise bin ich selbst ein lebenslang kämpfender Speller – ein Legastheniker, der in der ersten Klasse, in der mein Lehrer meine Mutter war, gut lesen konnte, aber wie alle Legastheniker, die lesen lernen, habe ich immer noch Schwierigkeiten damit Rechtschreibung. Die lebenslange miese Schreibweise ist das verräterische Zeichen von Dyslexie und meine Kämpfe mit der Rechtschreibung haben zu meinem Verständnis beigetragen, wie das Lese-Gehirn funktioniert, warum das Lese-Gehirn Rechtschreibung benötigt und warum dein Kind ein Rechtschreibbuch braucht.

Warum können diese Fünftklässler in Solon, Ohio, keine Wörter der zweiten Stufe buchstabieren?

Die Eltern der Fünftklässler, die meiner Meinung nach ausgebeutet wurden, weil sie für den Nachrichtenfilm gefilmt wurden, sollten verärgert sein. Ihre Kinder können nicht buchstabieren, weil der Bezirk seit zehn Jahren nicht Rechtschreibung unterrichtet hat. Und jetzt prahlt der Bezirk damit. Hier ist, was Sie wahrscheinlich vermissen würden. Schauen Sie sich genau die Wörter an, die der Lehrer der fünften Klasse in ihrer "Wortstudie" vorstellt. Sie präsentiert -vcc (Vokal-Konsonant-Konsonant) gegen -cv (Vokal-Konsonant) -Muster zusammen mit -ing-Wörtern. Dann sehen wir die Fünftklässler, die mit Wörtern wie Ja , Ruhe , Vergangenheit , Gleichem , Art , Put , Get , Ask und Help arbeiten (Worte, die ich aus dem Clip festgehalten habe). Dies sind Schreibweisen und Wörter der ersten und zweiten Klasse. Nirgends im Clip sind Fünftklässler, die mit Wörtern der fünften Klasse arbeiten! In einem geeigneten Curriculum mit Entwicklungsspirale würden die Fünftklässler in diesem Video diese Muster und Wörter in der ersten und zweiten Klasse gelernt haben. Es scheint mir, dass die im Bericht hervorgehobene Erkennungsmethode für diese Schüler nicht funktionierte. Wenn ich ein Elternteil wäre, würde ich gerne wissen, warum mein Fünftklässler die erste und zweite Klasse der Wortstudie bekommt.

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Sind Buchstabiertests notwendig?

Ja, sind Sie. Der effizienteste Weg für einen Lehrer mit einem Raum voller Schüler, herauszufinden, ob Ihr Kind bereits ein Muster oder eine wöchentliche Einheit von Wörtern kennt, ist ein Vortest, gefolgt von einer Anweisung (falls erforderlich), gefolgt von einem Nachtest, um festzustellen, ob Das Kind lernte, was gelehrt wurde. Diese etablierte Praxis basiert auf einem stufenweisen Entwicklungsspirale-Curriculum. Es gibt meines Wissens keine unabhängige empirische Forschung, die zeigt, dass das Sortieren von Wörtern zum "Entdecken" der Muster in einem "Wortstudienprogramm" für die Rechtschreibung funktioniert. Es gibt keine Studie, die zeigt, dass die Erkennungsmethode die Testergebnisse erhöht hat.

Lesen Sie Auszüge aus dem News Report, gefolgt von meiner Expertenmeinung:

"Vor etwa 10 Jahren beschloss der Schulbezirk von Solon, den traditionellen wöchentlichen Rechtschreibtest für das, was als" Wortstudie "bezeichnet wird, zu streichen.

Mein Expertenmeinung : Wortstudie besteht aus zwei Teilen – Wortschatz und Rechtschreibung. Vokabelstudien wie das Studium griechischer und lateinischer Wurzeln sind wichtig, sollten aber die Rechtschreibung nicht ersetzen. Nach Meinung vieler Neurowissenschaftler beruhen die neuralen Spuren von Wörtern in der Wortformschaltung zum Speichern und Abrufen von Wörtern im Lese- / Schreibgehirn auf der Rechtschreibung. Word-Studie ohne Rechtschreibung Lehrplan produziert Kinder wie die im Clip, die Schreibweise deaktiviert und wahrscheinlich nicht sehr kompetent als Leser und Schriftsteller. Unabhängig von den gemeldeten "Highscores" im Distrikt ist es unwahrscheinlich, dass jeder Fünftklässler, der die Rechtschreibung der zweiten Klasse studieren muss, ein kompetenter Autor ist.

"Es ist (Wort lernen) nicht auswendig lernen. Es erkennt Wortmuster und es hat funktioniert. "

Mein Expertenmeinung : Fangen wir mit dem letzten Punkt an: Das Abwracken von Rechtschreibprüfungen funktionierte offensichtlich nicht für diese große Gruppe von Fünftklässlern, die Wörter und Muster zweiter Stufe studieren. Wenn ich Schulen besuche, sogar Schulen in wohlhabenden Gemeinden wie Solon, finde ich zu viele Kinder, die kämpfen, einfach weil ihnen das Buchstabieren nicht beigebracht wurde.

Der Lese- und Schreibspezialist im Clip "memoriert". Das Merken ist keine schlechte Sache. In der Tat gedeiht das Lesen / Schreiben Gehirn auf Auswendiglernen. Wir brauchen mehr Auswendiglernen in den Schulen, weil man ohne es keine Automatismen und tiefes Denken bekommen kann. Hier ein Beispiel: Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind ein Poet ist, lassen Sie es sich viel Poesie einprägen. Alle großen Dichter können ein großes Repertoire von Gedichten auswendig vortragen. Sie lernen sie auswendig und dieses Auswendiglernen hilft dabei, das Metrum, den Klang, das Gefühl und die Konzepte in der Poesie, die sie schreiben, zu formen. Niemand konnte ohne automatischen Wortspeicher gut lesen oder schreiben. Üben und Auswendiglernen ist ein wichtiger Aspekt guter Rechtschreibung, der zu tieferen Ebenen des Wortwissens führt.

"(Vor zehn Jahren) Sie fanden heraus, dass die Schüler selbst nach den Rechtschreibprüfungen nicht das übertragen konnten, was sie gelernt hatten."

Mein Expertenmeinung : Wie fühlen Sie sich, wenn Ihre Kinder nicht lesen können? Es ist ein neuer Trend, den expliziten Rechtschreibunterricht zu bereichern, und deshalb sollten Eltern, die wissen, was Kinder, die lesen und schreiben können, sich Sorgen machen müssen. Als im Jahr 1992 konstruktivistische Erfassungsmethoden den expliziten Rechtschreibunterricht in Kalifornien ersetzten, sanken die Lesetests. In einer Nation, in der vier von zehn Achtjährigen nicht gut lesen können, sollten wir den Rechtschreibprüfungstest nicht aufgeben – wir sollten ihn zurückbringen.

Sogenannte progressive Lehrer und Administratoren können "kathartische" Aussagen wie "wir machen ihnen keine Wörter auswendig lernen oder einen Sprachtest am Freitag machen" zum "Wohlfühlen" machen, aber was am wichtigsten ist, sind die Bildungsergebnisse. Wollen Sie, dass Ihr Kind in der fünften Klasse eine zweite Klasse lernt, wie diese unglücklichen Fünftklässler in Solon? Wenn nicht, widersetzen Sie sich dieser neuen Modeerscheinung. Es ist ein Vermächtnis für Versagen in unseren Schulen.

Educational Brinkmanship: "Dieser Trend wächst im ganzen Land. . . "

Meine Expertenmeinung : Moderne forschungsbasierte Rechtschreibbücher bieten einen spiralförmigen Entwicklungslehrplan, der auf Mustern basiert. Offenbar hat dieser Bezirk vor zehn Jahren Listen vergeben, ohne Rechtschreibung aus einem geeigneten Lehrplan zu unterrichten. Anscheinend lehren sie heute noch keine Rechtschreibung. Ich kann nicht erklären, warum sie steigende Testergebnisse melden, aber die Punktzahlen wurden wahrscheinlich nicht von jenen Fünftklässlern produziert, die jetzt Wörter der zweiten Klasse lernen müssen.

Hier ist der Clip (klick auf das Bild) mit Fünftklässlern, die in Solon eine zweite Klasse lernen:

Die letzten Kommentare im Clip sind bemerkenswert:

Reporter Romona Robinson: "Einer meiner Lieblingsteile der Schule waren diese Rechtschreibprüfungen."

Reporter Kim Wheeler: "Ich mochte sie auch!"

_{(Dr. Gentry ist Autor von The Science of Spelling und seinem neuen Buch Raising Confident Readers . Verfügbar auf Amazon.com. Folgen Sie Dr. Gentry auf Facebook und Twitter .)}