Es gibt ein dreckiges kleines Geheimnis, das du nie von Pädagogen hören wirst, die an Programmen für die "Begabten" beteiligt sind. Diese intellektuell frühreifen Jugendlichen führen im Allgemeinen ein Leben, das, naja, langweilig ist.
Da hohe Intelligenz für große Leistungen erforderlich ist, könnte man sich vorstellen, dass es eine sichere Möglichkeit wäre, begabten Kindern jede Gelegenheit zu geben, um das Niveau kreativer Leistung in unserer Gesellschaft zu erhöhen und uns dadurch alle viel besser zu machen.
Leider ist es nicht so einfach. Zunächst einmal sind einige der kreativsten Menschen auf der Welt nicht so hell, dass sie in der Lage sind, bei IQ-Tests hoch einzusteigen. Hoher IQ kann für Kreativität notwendig sein, aber es ist nicht ausreichend. Niemand, der den jungen Charles Darwin kennenlernte, war zum Beispiel von seinem hoch aufragenden Intellekt überwältigt, und seine frühe akademische Karriere war ziemlich mittelmäßig, sogar für jemanden, der vorläufig den Eintritt in den Klerus plant.
Die Wissenschaft ist zugegebenermaßen ein langweiliges Geschäft, in dem die 99 Prozent Transpiration oft die Ein-Prozent-Inspiration, die Eureka-Momente, übertönt. Dennoch waren einige der kreativsten Köpfe der Welt weit entfernt von intellektuellen Giganten.
Mozart hatte eine lebenslange Vorliebe für grelle Kostüme und den gröbsten Badezimmer-Humor. Im Film Amadeus wurde er als schwindlig und unreif dargestellt. Seine Verteidiger weigern sich zuzugeben, dass einer der versiertesten Komponisten, die je gelebt haben, einen trivialen Intellekt gehabt haben könnte. Aber Menschen mit Williams-Syndrom haben vielleicht eine unglaubliche musikalische Fähigkeit und sind immer noch intellektuell nicht in der Lage, ihre Schuhe zu binden.
So viel für große Wissenschaftler und große Komponisten! Andere kreative Bereiche haben ihren Anteil an Hochleistern mit IQ-Werten bei Raumtemperatur. Vincent Van Gogh, dessen Gemälde jetzt für mehrere zehn Millionen Dollar versteigert werden, wurde von den Kennern als dumm angesehen. Seine Nachbarn nannten ihn sogar den Höhlenmenschen.
Wenn Intelligenz der Schlüssel zu kreativer Leistung wäre, würde man erwarten, dass junge Menschen, die in ihrer akademischen Karriere hervorragend sind, als Erwachsene sehr kreativ sind. Die Beweise zu dieser Frage sind gemischt. Eine bahnbrechende Studie über eine Gruppe akademisch begabter junger Menschen, bekannt als "Termiten", fand wenig Hinweise auf überragende Kreativität im Erwachsenenleben (1,2), obwohl die Gruppe im prosaischen Sinne sehr erfolgreich war, viel Geld zu verdienen.
Neuere Forschungsergebnisse legen nahe, dass die höchsten Scholastic Aptitude Test-Leistungsträger (im obersten Quartil der oberen 1%) im späteren Leben kreativer und beruflicher erfolgreich sind als das unterste Quartil dieser Elite-Gruppe (3). Die Tatsache, dass solche anspruchsvollen Vergleiche erforderlich sind, spricht Bände darüber, wie schwierig es ist, zu zeigen, dass Menschen, die intellektuell begabt sind, auch kreativer sind.
Warum gibt es so wenig Verbindung zwischen IQ-Scores und kreativer Leistung? Ein möglicher Grund ist, dass begabte Menschen emotional instabil sind. Der englische Dichter John Dryden formulierte es so: "Große Witze sind sicher zum Wahnsinn in der Nähe von Verbündeten", wo er mit Witz Intelligenz meinte. Diese Erklärung stimmt jedoch nicht wirklich mit dem Beweis überein, dass Menschen mit sehr hohem IQ wirtschaftlich erfolgreich sind.
Eine andere Erklärung ist faszinierender. Nach dieser Perspektive ist kreative Leistung nicht nur eine Frage der kreativen Persönlichkeit, sondern führt das Leben eines kreativen Menschen. Dies ist nicht nur ein Fall, in kreativen Orten zu kreativen Zeiten zu leben, zB Italien während der Renaissance, sondern auch eine persönliche Geschichte zu erleben, die zu ungewöhnlicher Kreativität ebenso beiträgt.
Unglücklicherweise, wenn du wie Charles Dickens schreiben willst, brauchst du eine Dickens'sche Kindheit, das heißt, allen möglichen Schwierigkeiten und Demütigungen auszusetzen, wie zum Beispiel, wenn man seinen Vater in ein Schuldnergefängnis wirft und aus dem Haus geworfen wird, weil er versagt hat Miete zahlen. Das soll nicht heißen, dass kreative Menschen selbst emotional fragil sind. Vielmehr hilft ihre Kreativität ihnen, ein Trauma zu überleben.
Die Biografien hoch kreativer Menschen sind voll von Tragödien wie dem frühen Verlust eines Elternteils. Der Umgang mit solchen erschütternden Ereignissen, und schlimmer noch, ist der Brennpunkt, in dem kreative Menschen geschmiedet werden. Offenkundig entwickelt der Künstler mit den emotionalen Konflikten der Kindheit sozusagen seine kreativen Muskeln.
Aus diesem Grund leisten so viele begabte Kinder keine kreative Leistung. Ihr Leben ist einfach zu leicht.
Quellen
1. Subotnik, RF, und Arnold, KD (1994). Longitudinale Studie von Hochbegabung und Talent. In RF Subotnik und KD Arnold (Hrsg.), Beyond Terman: Zeitgenössische Längsschnittstudien über Begabung und Talent (S. 1-23). Norwood, NJ: Ablex.
2. Terman, LM und Oden, MH (1959). Die begabte Gruppe in der Mitte des Lebens, fünfunddreißig Jahre Follow-up des überlegenen Kindes. Stanford, Kalifornien: Stanford University Press.
3. Wai, J., Lubinski, D. & Benbow, C. (2005). Kreativität und berufliche Leistungen bei geistig frühreifen Jugendlichen: Ein Alter von 13 bis 33 Jahren Längsschnittstudie. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 97, 484-492.
