Viele Studien haben den Nutzen von Musik und Musikunterricht für die Entwicklung des Gehirns gezeigt. Eine, die am 1. Juli 2009 in der Psychology of Music von Joseph Piro & Camilo Ortiz veröffentlicht wurde, mit dem Titel "Die Wirkung des Klavierunterrichts auf das Vokabular und die Fähigkeit zur Wortsequenzierung von Grundschülern", verglich beispielsweise zwei Gruppen von Schülern der zweiten Klasse über drei Jahre. Einer hatte Klavierunterricht und der andere nicht. Am Ende der Periode zeigte die Gruppe, die Klavierunterricht hatte, bessere Vokabel- und Sprachsequenzfähigkeiten. Wie die Autoren in ihrer Zusammenfassung erklären: "Daten aus dieser Studie werden helfen, die Rolle von Musikstudien über Kognition zu klären und beleuchten die Frage nach dem Potenzial von Musik zur Verbesserung der schulischen Leistung in Sprache und Literalität."
Ich konnte diese Verbindung auch in meiner eigenen Kindheit beobachten, wie Geigenunterricht und Orchester meinem Geist halfen, sich lebendig zu fühlen, zu wachsen, sich zu entwickeln. Und mein Wachstum als Autorin von Kindheit an war für mich immer untrennbar mit meiner Arbeit als Musiker verbunden. Meine Mutter hat sowohl für mich als auch für meine Schwester Musikstunden bezahlt, obwohl sie, wie sie sagte, "tonlos" war. Sie wollte, dass wir diese Lektionen und die damit verbundenen Vorteile bekommen, und ich war dankbar für dieses Geschenk von ihr mein ganzes Leben. Das Anfangskapitel meiner jüngsten Memoiren, Fiddle: Eine Frau, vier Streicher und 8.000 Meilen Musik , betrachtet diese frühen Lektionen – wie schwierig Geige zu lernen war, die Monotonie des Lernens und schließlich die Dankbarkeit, für die ich empfand sie gehabt haben. Einige der Vorteile dieser Musikstunden, die ich vielleicht nie kennen werde – aber ich weiß, dass mein Leben für die Musik darin reicher und angenehmer war.
Ich habe meine eigenen Kinder ermutigt und ihnen Musikunterricht angeboten, und ich hoffe, dass diese Auseinandersetzung mit Musik ihnen auf eine Weise helfen wird, die ich nicht einmal vorhersehen kann. Vor allem mein Sohn hat Musik gemacht, besonders Klavier und Geige, und es hat mich gefreut, ihn in und um die Musik herum wachsen und sich entwickeln zu sehen, sogar bis zu dem Punkt, an dem er komponierte und sein eigenes schuf.
Und es hat jetzt Spaß gemacht, Musik mit ihm zu spielen. Eine Verbindung zu haben, ein Ausdrucksmittel, das über die gesprochene Sprache hinausgeht, auch wenn es hilft, Sprachfertigkeiten zu entwickeln. Und es war gut zu sehen, wie sich mein Sohn vom Säuglingsalter zu jemandem entwickelt, der auf seinen eigenen Füßen steht; jemand, der stark, klar und unabhängig ist; jemand, der den Wert des Lernens, des Spielens und des Genießens von Musik aus erster Hand entdeckt hat.
