Stimmungsschwankungen und Kreativität

Brian Wilson, TS Eliot, Mark Twain und Vincent Van Gogh. Diese Künstler sind nur einige von vielen, die alle unter den Symptomen der Bipolaren Störung gelitten haben, und es besteht der Glaube, dass Kreativität in der Kunst mit psychischen Störungen und sogar "Wahnsinn" verbunden ist. Ist das nur ein Mythos oder gibt es eine Wahrheit in diesem Glauben? Kay Jamison (1992), ein Psychiater, verbrachte einige Jahre damit, das Leben berühmter Künstler zu studieren, darunter Dichter, Künstler und Musiker. Sie kam zu dem Schluss, dass es einen Zusammenhang zwischen affektiven Störungen wie Bipolar Disorder und Kreativität und künstlerischer Leistung zu geben scheint. Sie fand heraus, dass britische Dichter im 18. Jahrhundert signifikant häufiger als Mitglieder der Allgemeinbevölkerung an Symptomen einer bipolaren Störung litten, in eine Irrenanstalt verschleppt wurden oder Selbstmord begangen haben. Diese Ansicht wurde durch eine kürzlich durchgeführte groß angelegte Studie bestätigt, die zeigt, dass bipolare Störungen häufiger in Gruppen von Menschen mit künstlerischen oder wissenschaftlichen Berufen wie Tänzern, Forschern, Fotografen und Autoren auftreten (Kyaga, Landen et al., 2013). Aber was genau könnte diese Verbindung zwischen bipolarer Störung und Kreativität sein?

Die erste Frage lautet: "Was kommt zuerst – die Kreativität oder die psychische Störung?" Es gibt einige Hinweise darauf, dass kreative Menschen eine Familiengeschichte von psychologischen Problemen haben, was darauf hindeutet, dass ihre psychologischen Schwierigkeiten ihrer Kreativität vorausgehen können. Zum Beispiel hatten kreative Individuen oft Eltern, die an psychischen Gesundheitsproblemen litten, und möglicherweise die Art von Missbrauch in der Kindheit erlitten haben, die später im Leben zu psychischen Problemen führen können. Zum Beispiel war bekannt, dass die Autorin Virginia Woolf sexuellen Missbrauch in der Kindheit erlitten hatte. Zusätzlich zu diesen Beweisen, dass psychologische Probleme der Kreativität vorausgehen können, haben einige Studien herausgefunden, dass Individuen mit bipolarer Störung höhere Kreativitätswerte aufweisen als nichtklinische Kontrollteilnehmer (Richards, Kinney, Lunde et al., 1988).

Im Gegensatz zu diesen Beweisen kann argumentiert werden, dass künstlerische Gemeinschaften, in denen emotionaler Ausdruck ein wertvolles Gut ist, Orte für Menschen mit psychischen oder Stimmungsproblemen willkommen heißen (Ludwig, 1995). Wir müssen uns auch daran erinnern, dass psychische Probleme im Allgemeinen keine Voraussetzung für kreative Leistungen sind, und (1) viele Menschen bedeutende künstlerische und kreative Beiträge leisten, ohne irgendwelche Anzeichen für psychische Probleme zu zeigen, und (2) die Künstler mit psychischen Problemen oft fortfahren auch nach erfolgreicher Behandlung ihrer Probleme beeindruckende Beiträge zu ihrer Kunst leisten (Jamison, 1995; Ludwig, 1995).

Dennoch lohnt es sich zu überlegen, wie psychologische Probleme wie die Bipolare Störung zur Kreativität beitragen können. Erstens gibt Manie den Menschen die Energie und das geschärfte Denken, das für kreative Leistung erforderlich sein kann, und sie gibt dem Individuum auch Selbstvertrauen und Gefühle der Inspiration, die sonst nicht erfahren werden können. Zweitens gibt es Hinweise darauf, dass depressive Stimmungen auch einen Beitrag zur Kreativität leisten können, indem Leistungsstandards angehoben werden. Zum Beispiel fanden Martin & Stoner (1996) heraus, dass negative Stimmungen zu einem geringeren Vertrauen in die Angemessenheit kreativer Bemühungen führen, und dies spornt Individuen in negativen Stimmungen zu größeren Anstrengungen an.

Jamison KR (1995) Ein unruhiger Geist. New York: Vintage Bücher.

Ludwig AM (1995) Der Preis der Größe: Die Auseinandersetzung mit Kreativität und Wahnsinn lösen. New York: Guilford.

Martin, L. & Stoner, P. (1996). Stimmung als Input: Was wir darüber denken, wie wir uns fühlen, bestimmt, wie wir denken. In LL Martin & A. Tesser (Hrsg.), Streben und Fühlen: Interaktionen zwischen Zielen, Affekt und Selbstregulation (S. 279-301). Hillsdale, NJ: Erlbaum.