Wird Ihr Kind vom Lehrer übersehen?

Während ich den einleitenden Beitrag für meinen neuen Blog Psychologie heute schreibe, ist der Beginn eines weiteren Schuljahres plötzlich angekommen. Gestern war mein zweijähriger erster Tag ihrer neuen Vorschule. Während sich meine Kleine, Grace, an mein Bein klammerte und vorsichtig ihre Umgebung betrachtete, brüllte ein sehr lauter und aufgeschlossener Junge durch den Raum. Der Lehrer, der auf jede andere Weise entzückend ist, sagte sachlich, dass "Jungs einfach in den Raum gehen, um zu erforschen, während Mädchen zaghafter sind und sich Zeit nehmen." Dies sollte dem Elternteil in mir beruhigend sein, aber der Entwicklungspsychologe in mir (der übrigens Geschlechterstereotype studiert) war frustriert und leicht genervt. Warum hat mich eine einfache, gut gemeinte Aussage so frustriert?

Hauptsächlich, weil es einfach falsch war. Irgendwie ignorierte der Lehrer den einzigen anderen Jungen in der Vorschule an diesem Morgen. Wie könnte er ignoriert werden? Oh, weil er draußen war und mit seiner Mutter weinte und sich weigerte, sich dem Gebäude zu nähern. Dieser kleine Leckerbissen scheint wichtig zu sein, wenn man die Kühnheit der Jungen in Frage stellt.

Und tatsächlich sind diese kühnen Aussagen über Jungen und Mädchen niemals wahr. Zugegeben, du hast sie schon tausendmal gehört. "Weißt du, wie Jungs sind?" "Oh, bist du nicht froh, dass du Mädchen hast?" Oder "Ich fürchte, Teenager aufzuziehen." Ich habe von den wichtigen Erwachsenen im Leben meiner Kinder gehört, oft von Lehrern, dass Jungs sind unordentlich, rauflustig, stark, und Mädchen weinen, mögen kochen, sind ruhig und haben gute Manieren. Eine ganze Industrie baut auf einem Mars-Venus-Konzept von Jungen und Mädchen auf.

Wiederholte Anhörungen machen sie jedoch nicht wahr. Ja, wir versuchen, vorherzusagen, wie "alle" Jungs handeln oder wie "alle" Mädchen handeln werden. Es macht die Welt (und das Klassenzimmer) zu einem zuverlässigeren Ort. Das Problem ist, dass nicht alle Jungen gleich handeln und nicht alle Mädchen gleich handeln. Meine eigenen rauflustigen, lautstarken, lachen-um-Furz-Witze Töchter sind genug Beweise dafür. Aber die Forschung hat uns auch gezeigt, dass wir, um unsere Vorhersagen und Stereotypen zu erhalten, ein paar raffinierte mentale Tricks machen.

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Um uns zu helfen, zu glauben, dass unsere Vorhersagen immer richtig sind, sind wir gut darin, Ausnahmen von unseren Regeln zu vergessen, genau wie der Lehrer, der den Jungen in Hysterie außerhalb der Vorschule übersehen hat. Hunderte von Studien haben dieses Phänomen gezeigt. In einem Beispiel lesen Forscher Geschichten, um Teilnehmer zu studieren, bei denen entweder ein männlicher oder ein weiblicher Schüler einen Mathematikwettbewerb verloren hat. Überwältigend vergaßen die Teilnehmer die Details in der Geschichte, die nicht zu ihrem Geschlechterstereotyp passten, und fügten Details hinzu, die ihre vorgefassten Meinungen stärkten. Zum Beispiel haben 89% der Studienteilnehmer vergessen, dass der männliche Mathematikstudent weinte und 83% vergaßen, dass die Studentin frustriert ein Kissen schlug. Außerdem hat die Hälfte der Studienteilnehmer völlig neue Informationen gefunden, um ihrem Stereotyp zu entsprechen, indem sie sich fälschlicherweise an das Weibchen als Schmoll- und Klageschrift und an das Männchen als gewalttätiges Videospiel erinnerten.

Dies ist wichtig für die Eltern, wenn Ihr Kind in irgendeiner Weise von der Norm abweicht. Und die Realität ist, dass die meisten Kinder sind! Der Lehrer ist jedoch oft unsicher, wie er damit umgehen soll. Zum Beispiel ist es schwer, einen sensiblen Jungen zu beruhigen, der weint, wenn man nicht erkennt, dass Empfindlichkeit und erhöhte Emotionen ein normales männliches Merkmal sind (und die Forschung mit männlichen Säuglingen zeigt, dass es völlig normal ist).

Es ist auch wichtig, weil die einzigartigen Eigenschaften Ihrer Kinder übersehen oder vereinfacht werden können. Wenn die Lehrerin Grace als Beispiel annimmt, dass sie ein schüchternes, korrektes Mädchen ist, wird sie nicht darauf vorbereitet sein, wenn Graces wahre Natur herauskommt, was normalerweise ungefähr 10 Minuten nach der Ankunft geschieht. Sie ist zunächst schüchtern, aber sie wechselt schnell zu mutig und furchtlos (und möglicherweise mehr als einmal gefährlich). Ein Lehrer, der sie schnell als "typisches Mädchen" bezeichnet, wird nicht darauf vorbereitet sein, dass das ganz kleine Kind das 10 Fuß hohe Klettergerüst erklimmt.

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Was ist ein Elternteil zu tun? Manchmal versuche ich, auf Fälle zu verweisen, die nicht zu dem Stereotyp passen, den ich gerade gehört habe. Ich antwortete gestern dem Lehrer: "Nun, meine älteste Tochter würde sofort ein Zimmer angreifen. Sie hat nie einen Fremden getroffen. "

Meistens versuche ich, die Art und Weise zu betonen, in der meine eigenen Töchter nicht zum Stereotyp passen, und ich versuche, ihre einzigartigen Qualitäten hervorzuheben. Ich möchte, dass der Lehrer sich bewusst wird, dass Grace furchtlos ist, sobald sie sich wohl fühlt, so dass der Lehrer helfen kann, diese Stärke zu maximieren, anstatt sie zu übersehen. Wenn ich einen sensiblen Jungen hätte, würde ich dem Lehrer sagen, wie er besänftigt ist. Dies wird umso wichtiger, je älter die Kinder werden, vor allem, wenn Sie eine computergestützte Tochter oder einen Poesiesoldaten haben.

Es muss keine politische Aussage über Geschlechterstereotypen sein. Manchmal ist es so einfach, den Lehrern zu zeigen, dass Sie ein Individuum aufstellen, kein Stereotyp.