Oft haben Junior-High-und High-School-Lehrer Jugendliche mit Asperger-Syndrom (AS) in ihren Klassenräumen enthalten, und sind nicht viel auf dem Weg der nützlichen Informationen gegeben. Hier hoffe ich, ein paar praktische Tipps zu geben, die für Pädagogen ohne praktisches Wissen über Studenten auf dem Spektrum hilfreich sein können.
Eltern, möchten Sie dies vielleicht ausdrucken, um es dem Lehrer Ihres Kindes zu geben, oder senden Sie ihnen den Link. Es gibt hier nur ein paar Tipps, aber in der Regel sind Lehrer aufnahmefähig, also praktische Informationen, die ihnen helfen können, ihren Schüler zu verstehen und zu erreichen.
Asperger oder High Functioning Autism (HFA) wird oft als "unsichtbare Behinderung" beschrieben, da die Studenten auf dem Spektrum für die meisten Studenten nicht anders aussehen. Die meisten Lehrer erwarten von ihnen, dass sie sich wie alle anderen verhalten, doch oft gerät der Schüler in Schwierigkeiten, weil er sich unhöflich, störend oder nicht konform verhält. Eine Diagnose von Asperger oder HFA basiert auf Herausforderungen in den Bereichen Kommunikation und soziale Beziehungen, sowie was eine Obsession oder Leidenschaft für ein bestimmtes Gebiet von Interesse scheint.
Hier sind einige Tipps, die Ihnen und Ihrem Schüler das Schuljahr ein wenig erleichtern können:
* Es ist eine gute Idee, eine gedruckte Ausgabe der Hausaufgaben an Ihre Schüler zu senden, da die meisten von ihnen einkanalig sind, dh sie haben nur einen einzigen Prozessionskanal (auditiv oder visuell), der gleichzeitig effektiv arbeitet . Das bedeutet, dass sie die Aufgabe an der Tafel nicht ansehen, aufschreiben und sich trotzdem auf das konzentrieren können, was Sie sagen. Zu dem Zeitpunkt, an dem sie die Aufgabe abgeschrieben haben, haben sie Ihr Intro für die Lektion des Tages verpasst. Dieser Einkanal-Aspekt macht es für einen Schüler schwierig, mehrere Aufgaben zu erledigen, und indem er nur eine Sache nach der anderen verlangt, wird es für den Schüler viel einfacher sein, sich auf den Unterricht des Tages zu konzentrieren.
* Der Student mit Asperger oder HFA nimmt normalerweise Dinge wörtlich – das ist Teil der Kommunikationsherausforderung. Wenn Sie zum Beispiel die Klasse ansprechen, indem Sie sagen "Bitte wenden Sie sich an Seite 12" und erwarten, dass die Schüler mit der Arbeit auf dieser Seite beginnen, kann der Aspie-Schüler auf Seite 12 gehen und dann einfach dort sitzen und auf weitere Anweisungen warten. In der Zwischenzeit magst du denken, dass er ein kluger Kerl ist, aber ich versichere dir, er ist es nicht. Sie müssen sagen "Bitte wenden Sie sich an Seite 12 und schreiben Sie die Antworten zu Frage 1-5 in Ihrem Notebook."
* Wenn man Dinge wörtlich nimmt bedeutet das, dass auch der Schüler nicht alle Nuancen von Sprache oder sozialen Gewohnheiten versteht, was wir "versteckter Lehrplan" nennen. Stellen Sie sich vor, wie es ist, als Ausländer in einem neuen Land zu leben und wie die lokalen Bräuche erklärt werden müssen – so ist es für einen Menschen im Spektrum.
* Studenten des Spektrums werden oft als besessen von einem bestimmten Thema beschrieben, zum Beispiel Raumfahrt, Gebäude, bestimmte Arten von Musik, Transport. In der Tat, Leidenschaft für ein Thema zeigt ein Interesse am Lernen. Wenn Sie wissen, was Ihr Schüler begeistert, können Sie Ihren Unterricht oder Ihr Fach in irgendeiner Weise mit seinem Interessengebiet in Verbindung bringen und Ihr Schüler wird sich auszeichnen.
* Viele Schüler des Spektrums sind überempfindlich gegenüber Lärm und Menschenmassen, was Übergangszeiten zwischen den Klassen erschwert. Wenn Sie dem Schüler erlauben, ein paar Minuten früher oder später anzukommen oder zu gehen, wird es für den Schüler viel einfacher sein, zu einem weniger gestressten Unterricht zu kommen und sich auf den Unterricht zu konzentrieren.
Studenten mit Asperger-Syndrom oder HFA sind in der Regel sehr hell und lernwillig. Hoffentlich helfen Ihnen diese Tipps, dass das Jahr für Sie und Ihren Schüler produktiver wird.