Ich komme gerade von einem Vormittag bei der Eltern / Familie / Gemeinschaft Konferenz, die mit dem großen IMFAR Autismus Science Meeting verbunden ist. Die Konferenz zieht jedes Jahr umher (einige der Wissenschaftler haben den Ruf, wild zu werden) und dieses Jahr sind wir in San Diego. Ich bin letzte Nacht spät in die Nacht reingeflogen, um drei Stunden zu schlafen und früh aufzustehen für die Taxifahrt zur Universität von Kalifornien in San Diego.
Solange ich funktioniere, werde ich hier und auf der Hauptkonferenz für die nächsten drei Tage über Veranstaltungen berichten. Außerdem hoffe ich, das Containerterminal in San Diego zu besuchen und vielleicht neue und aufregende Bilder von Versand und Transport zu sammeln.
So sehr ich Schiffe und Züge liebe, ich erkannte mein Engagement für die Wissenschaft des Autismus und erschien pflichtbewusst dort, wo ich sein sollte, bevor ich dort sein sollte. Ich war gerade rechtzeitig zu den Keynotes, die ich total faszinierend fand.
Der erste Vortrag, den ich mit Ihnen teilen möchte, betraf ein Programm namens PEERS, das von Liz Laugeson und Fred Frankel von der UCLA entwickelt und von Liz heute Morgen vorgestellt wurde.
PEERS ist ein wissenschaftlich fundiertes Programm, das Kindern hilft, Freunde zu finden. Ich sage seine Wissenschaft basiert, weil sie tatsächlich die verschiedenen Konzepte in PEERS durch Versuche geprüft und bewiesen hat. Auf diese Weise konnte sie quantifizieren, was funktioniert und was nicht.
Und das, Leute, ist eine wirklich wichtige Sache in der Welt der Therapie.
Die meisten Therapeuten, die mit Leuten auf dem Spektrum arbeiten, haben selbst keinen Autismus. Daher können Dinge, die ihnen offensichtlich erscheinen, für die Leute, die sie zu helfen versuchen, völlig undurchsichtig sein. Betrachten Sie das Beispiel eines Teenagers, der Schwierigkeiten hat, mit Fremden ins Gespräch zu kommen.
Eine Person, die keinen Autismus hat, liest instinktiv die nonverbalen Signale von Leuten um ihn herum. Er weiß, wann er sprechen und wann er leise sein soll, und er weiß, wie er sich reibungslos einer Unterhaltung anschließen kann. Zumindest ist das die Idee. Ein Therapeut, der mit diesen Fähigkeiten aufgewachsen ist, nimmt natürlich an, dass alle anderen ähnlich sind. Konversationsfähigkeit ist einfach eine Frage des Polierens der eigenen Fähigkeiten.
Leider funktioniert das "Polieren" für die meisten autistischen Menschen nicht. Es fehlt uns die Fähigkeit, andere Menschen zu lesen, und so "zuschauen und sanft reinschlüpfen" können wir gar nicht, ohne spezielles Training und viel Übung. Doch dieser Mangel ist für einen nypischen Therapeuten vielleicht gar nicht offensichtlich, selbst nachdem er Autismus studiert hat. Daher kann der Ratschlag, der für ihn arbeitete, für uns völlig versagen, und er hat vielleicht keine Ahnung, warum, außer zu sagen: "Wir können es einfach nicht bekommen."
Hier kommen Wissenschaft und evidenzbasierte Therapieentwicklung ins Spiel. Die Forscher können verschiedene Wege ausprobieren, um Menschen bei der Lösung von Problemen zu helfen, und sie messen, wie gut dieses Training im wirklichen Leben funktioniert. Indem man verschiedene Strategien testet, wird es möglich zu trennen, was funktioniert und was nicht, und zu verfeinern, was gut funktioniert, was besser funktioniert. Das haben Drs Laugeson und Frankel mit PEERS gemacht.
Ich könnte ein Beispiel nach dem anderen aus dem Buch zitieren, aber ehrlich gesagt, wenn Sie ein persönliches Interesse daran haben, Menschen dabei zu helfen, Freunde zu finden, bitte ich Sie, das Arbeitsbuch zu kaufen. Es ist geschrieben, Gruppentherapie für Schüler zu tun, aber es ist mir sofort klar, dass die Konzepte für das Selbststudium und sogar für Asperger Erwachsene verwendet werden können. Ich erwähnte dies gegenüber Dr. Laugeson, und sie stimmte zu, wies aber schnell darauf hin, dass die Arbeit bei Erwachsenen noch nicht validiert worden war.
Also, wenn Sie ein Erwachsener Aspergian sind, oder Sie einen kennen. . .Sie können zu den Ersten gehören, die diese Ideen ausprobieren. Lass mich wissen was du denkst.
Das PEERS-Arbeitsbuch ist in vielerlei Hinsicht eine klinische Version meines Buches Be Different. In diesem Buch spreche ich über die Strategien, die ich benutzt habe, um Erfolg zu haben, und wie ich meine autistischen Fähigkeiten am meisten genutzt habe, während ich meine Behinderung minimiert habe. Was PEERS tut, bringt diese Ideen auf die nächste Ebene.
Ich schrieb über Freunde aus der Perspektive meines eigenen Erfolgs als eine Person mit Asperger. PEERS nähert sich dem gleichen Problem, aber aus der Perspektive vieler junger Menschen mit Autismus, nicht nur ich.
PEERS wurde mit Mitteln der National Institutes of Health entwickelt. Für mich ist das ein großartiges Beispiel für die Art von Forschung, die wir in der Autismus-Gemeinschaft fördern sollten. Dies ist eine Arbeit, die für viele Menschen, die jetzt mit Autismus aufwachsen, von großem Nutzen sein wird.
In den nächsten Tagen werde ich mir alle möglichen Recherchen ansehen. Ich werde Arbeiten von Biologen, Genetikern, Psychologen, Neurologen und Psychiatern sehen. Ich werde sogar Studien von Menschen aus dem Gesundheitswesen und von Statistikern untersuchen. Bleiben Sie dran, während ich über Höhepunkte berichte. . . nach einem Besuch im Container Terminal
John Elder Robison