Beauftragen Sie die Lehrer, Ihrem hellen oder begabten Kind Aufmerksamkeit zu schenken

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Mein kürzliches Interview mit Edward Amend über die Unterstützung von unglücklich intellektuell begabten Kindern hat viele Seitenaufrufe und Facebook Likes erhalten, also habe ich beschlossen, den folgenden Post zu schreiben.

Es passt, für Eltern, den Text eines Whiteboard-Videos an, das ich für Lehrer geschaffen habe: "Sechs Wege, die Bedürfnisse heller und begabter Kinder ohne viel zusätzliche Arbeit zu erfüllen."

Alle Kinder haben Anspruch auf eine angemessene Ausbildung, um nicht zu viel Zeit zu haben.

Aber in den heutigen gemischten Klassen und mit dem Druck, sich auf Leistungsschwache zu konzentrieren, werden helle und begabte Kinder oft zu kurz kommen. Und das ist verständlich. Vielleicht glaubt der Lehrer Ihres Kindes, dass Ihr Kind ohne große Aufmerksamkeit in Ordnung ist.

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Leider gibt es viele brillante Fehler. Vielleicht kennst du einen. Und das ist bedauerlich, weil unsere aufgeweckten und begabten Kinder am ehesten unsere Krankheiten heilen, hilfreiche neue Produkte entwickeln und weise Firmen-, Non-Profit- und Regierungsführer sein können.

Viele Eltern würden gerne taktvoll vorschlagen, wie der Lehrer ihres Kindes die Bedürfnisse ihres Kindes besser erfüllen kann, aber nicht sicher sind, was sie vorschlagen sollen. Diese Liste könnte helfen. Es besteht aus sechs Möglichkeiten, wie Lehrer die Bedürfnisse von Kindern mit Licht und Begabung in einer regulären Klasse mit gemischten Fähigkeiten besser erfüllen können, ohne unnötige Zusatzarbeit zu leisten.

1. Cluster-Gruppe: Ein Lehrer kann es widerstreben, die Klasse in fähigkeitsbasierte Gruppen einzuteilen, da für jede Gruppe separate Lektionen erstellt werden müssen. Aber selbst wenn jede Gruppe die gleiche Lektion erhält, kann eine helle / begabte Gruppe, die diese Lektion unter sich diskutiert, interessanter sein und mehr lernen.

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Wenn zum Beispiel eine Klasse die Ursachen des Bürgerkriegs diskutiert, anstatt helle Kinder dazu zu bringen, viele Kommentare auf niedriger Ebene anzuhören, wäre es wahrscheinlich interessanter, sie unter sich diskutieren zu lassen und mehr Wachstum zu erzeugen. Ein Lehrer kann einen Schüler bestimmen, der die Diskussion jeder Gruppe leitet.

2. Ermutigen Sie die Schüler, eine alternative Aufgabe vorzuschlagen. Sie könnten den Lehrer bitten, helle und begabte Kinder (und vielleicht auch andere) einzuladen, um eine alternative Aufgabe vorzuschlagen, die sie herausfordernder und interessanter finden würden. Wenn zum Beispiel die Standard-Hausaufgabe darin besteht, eine Zusammenfassung der Handlung einer Kurzgeschichte zu schreiben, könnte ein begabtes Kind zum Beispiel vorschlagen, die Hintergrundgeschichte eines Charakters zu schreiben. Bei jüngeren Kindern muss der Lehrer möglicherweise die alternative Aufgabe vorschlagen.

3. Machen Sie begabte Kinder zu Ihrem Hilfslehrer … gelegentlich . Ja, ein Schüler, der auf einer vierten Stufe liest, entwickelt Toleranz und Geduld, indem er einem langsameren Kind hilft, die Katze im Hut zu lesen, aber dadurch ihr Recht auf Lernen verweigert wird. Es ist in der Regel am besten, begabte Schüler mit anderen zu coachen, damit sie sich selbst festigen können. Wenn sie beispielsweise schnell gelernt haben, die Wahrscheinlichkeit einer bestimmten Spielkarte in einer Pokerhand zu schätzen, könnten sie wahrscheinlich davon profitieren, wenn sie dies einem schwächeren Schüler / einer schwächeren Schülerin beibringen.

4. Haben begabte Kinder Unterricht in einer Gruppe oder sogar in der ganzen Klasse. Dies geht einen Schritt über den vorherigen Tipp hinaus. Sie könnten taktvoll fragen, ob der Lehrer einem oder mehreren der hellen oder talentierten Kinder eine Lektion erteilen könnte. Zum Beispiel könnte der Lehrer einem solchen Kind das folgende Modell zeigen, um ein neues Konzept zu lehren: 1. Erklären Sie, warum das Konzept wichtig ist. 2. Erklären Sie das neue Konzept. 3. Geben Sie ein Beispiel. 4. Führen Sie die Klasse durch ein Beispiel. 5. Lassen Sie die Klasse selbst ein Beispiel geben. 6. Geben Sie eine Rückmeldung zum Beispiel. 7. Fassen Sie zusammen. Mit diesem Modell könnten die "studentischen Lehrer einer Gruppe oder sogar der ganzen Klasse eine Lektion erteilen.

5. Erlauben Sie den Schülern, einer höheren Klasse für ein oder mehrere Fächer beizutreten.

6. Überlegen Sie, ob ein begabtes Kind eine oder mehrere Noten überspringen darf. Es gibt gute Belege dafür, dass das Überspringen von Werturteilen von großem Wert sein kann, wenn der aufnehmende Lehrer die Idee begrüßt und das Kind fähig und motiviert ist, auch wenn es an sozialen Fähigkeiten mangelt. Es ist einfach ein zu großer Vorteil, in einer Klasse zu sein, in der viel mehr Unterricht in angemessener Weise geübt wird. Soziale Defizite können durch Koppeln des Kindes mit einem populären Kind in der höheren Klasse gemildert werden. Dieses Kind kann dem Kind, das über die Klassengrenzen hinausgeht, die Seile beibringen, ihm oder ihr helfen, Freundschaften zu schließen, und das Kind, das über die Klassenstufe hinausgeht, beginnt mit dem Vorteil, mit einem beliebten Kind in Verbindung gebracht zu werden.

Das wegnehmen

Es macht mich traurig zu sehen, dass so viele helle und begabte Kinder seit Jahren sechs Stunden pro Tag, fünf Tage die Woche, stulpzig sitzen. Sie verdienen es besser und die Gesellschaft auch. Und ein Elternteil, das selbstbewusst, aber taktvoll mit dem Lehrer und dem Schulleiter ist, kann helfen.

Marty Nemkos Biographie ist in Wikipedia. Sein neues Buch, sein 8. Buch, ist das Beste von Marty Nemko.