Bildung? Was in der Welt ist DAS?

Eine Sache, die die Philosophie besonders gut macht, ist, den Geist der vorgefassten Meinungen zu leeren und dann die Ideen wie zum ersten Mal zu untersuchen. Ich kann mir kein Konzept vorstellen, das lauter zum Umdenken schreit als das Konzept der Bildung. Was ist Bildung? Was bedeutet dieses Wort, als ob wir alle wüssten, wovon wir reden und dass wir alle dasselbe meinen? Aber trotz all der Besorgnis und Debatte über Budgetbeschränkungen, Standards des Lernens (was lernen?), Charterschulen, Lohnkürzungen und Verlust von Programmen, halten die USA mit anderen Ländern wettbewerbsfähig, die grundlegendste Frage wird nicht gestellt. Was bedeutet es, erzogen zu werden? Was ist der Zweck, eine gebildete Person zu werden? Ich denke, wenn wir wieder auf lokaler und nationaler Ebene mit dieser wesentlichen Frage beginnen, würde unser Weg aus dem Dickicht erscheinen und wir könnten im besten Interesse von uns allen voranschreiten.

Zwei Geschichten dienen besonders gut, um meinen Punkt zu veranschaulichen. Wo immer ich Philosophie mit Kindern teile, frage ich sie irgendwann, warum sie in der Schule sind. Sie schauen mich argwöhnisch an und wundern sich, was ich in ihrem Klassenzimmer mache! Ich frage noch einmal: Sie verbringen hier 6 Stunden am Tag, 5 Tage die Woche, machen Hausaufgaben, tragen schwere Rucksäcke … können Sie mir nicht sagen, warum? Nein, sie können nicht. Wenn ein Kind eine Antwort wagt, ist es immer eine Variation: "Ich bin in der Schule, um einen Job zu bekommen." Wir lachen zusammen, wenn ich frage, welche Arten von Jobs für 7-Jährige verfügbar sind, aber der Punkt ist klar . Ein erster Schritt wurde übersehen: eine Erklärung und Diskussion über den Wert einer Bildung. In meinen Sommerworkshops für Lehrer und alle, die am Bildungsleben von Kindern beteiligt sind, leben wir in unseren Diskussionen über die Art und Weise, in der Philosophie, die Kunst des klaren Denkens, die Grundlage für eine bedeutungsvolle, aufregende Ausbildung sein kann. Lehrer, Bibliothekare, Berufsberater, Vereinssponsoren, alle sind nicht nur für die zukünftigen Kinderphilosophen begeistert, sondern auch für die Energie und den Enthusiasmus, die das Reden über die Bedeutung von Ideen zu ihrer Berufung bringen werden. Ich traf die Kinderphilosophen, die auf dieser Seite abgebildet sind, als sie an meinem Vortrag in der Bibliothek von Virginia teilnahmen; ihr Clubsponsor Allison Williams von der Collegiate School in Richmond, Virginia, war ein dynamischer Teilnehmer an meinen Sommerworkshops im Jahr 2008 (Informationen zu den Workshops dieses Sommers finden Sie unter www.mariettamccarty.com und klicken Sie auf "Meet with Marietta" ).

Bei einer anderen Gelegenheit besuchte ich eine Premiere-Ivy-League-Universität, um das Teilen von Philosophie mit Kindern und den praktischen Gebrauch von philosophischer Analyse in jedem Alter zu diskutieren. Wir begannen darüber zu reden, was Bildung für sie bedeutete; das Dach des Gebäudes hielt sich kaum! Der Gedanke, dass ihre Ausbildung ihnen gehörte, war brandneu. Ein Student, drittes Jahr, sagte, dass sie sich durch ihre Bildungserfahrung "gemobbt" fühlte; Seit dem Kindergarten wurde ihr gesagt, dass der Schulplatz von dieser Institution akzeptiert werden sollte. Sie sagte mit Gefühlen, dass die Möglichkeit, ihre eigene Bildungserfahrung zu besitzen, "schwindelerregend und befreiend" sei. So viele dieser College-Studenten waren so perplex von der Bedeutung von Bildung wie die Kinderphilosophen. Ein Student erzählte der zunehmend animierten Gruppe, dass er die Aufregung des Dialogs über die Bedeutung von Bildung liebte und rief: "In meinem Philosophiestudium, das wir dieses Semester (zwei Drittel mehr) machen, haben wir nur über die Bedeutung des Wort "the". "Als jemand fragte, was" the "bedeutete, gab der Student zu, dass sie es noch nicht herausgefunden hatten. Sicher, es gibt einen Platz für diese Art des abstrakten Philosophierens, aber wieder wurde dieser erste Schritt übersehen: Was ist wichtig an dem, was wir studieren, an dem, was wir hier tun?

Die Wurzel des Wortes "Bildung" bedeutet "nach oben führen, hinausführen". Ich werde an die Dunkelheit von Platons Höhle erinnert, in der Menschen von ihren faulen Annahmen und Mangel an Neugier und mentaler Stimulation gefangen gehalten werden. Aber obwohl der Auf- und Abstieg mühsam ist, ist das Licht der Fragen und des Wunders und eines Geistes, der bereit und beweglich ist, tatsächlich hell. Wenn wir den Begriff der Bildung einer rationalen und gründlichen Prüfung unterziehen, was werden wir dann entdecken? Ist Bildung dazu gedacht, konforme Schüler zu produzieren, die "Ja" zum Status quo sagen? Studenten, die sich den Dingen anpassen, wie sie sind? Ist Bildung ein Fließband? Oder….

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Ist Bildung der Prozess der Bereicherung der einzigartigen Menschlichkeit eines Individuums? Fördert Bildung den Geist und die Seele Nahrung für Wachstum und Erforschung? Bietet Bildung Schülern aller Altersstufen die Möglichkeit, herauszufinden, wer sie sind und wie sie ihr eigenes Leben gestalten können?
Was bedeutet Bildung für DICH? Lasst uns jetzt in unseren Gemeinden und in unserem Land sprechen. Dann können wir ungeahnte Fortschritte machen, wenn wir unser inneres Leben, alle von uns, nähren.