In den letzten Monaten hatte ich viele Gelegenheiten, mit Eltern von Kindern im Vorschulalter und im Grundschulalter zu interagieren, sowohl in Schulen als auch in Buchhandlungen, um Book Smart zu fördern : Wie man erfolgreiche, motivierte Leser und weil ich ein neues Forschungsprojekt begonnen habe, das Elternworkshops für Eltern beinhaltet. Es hat mir so viel Spaß gemacht, vor allem, weil eines der Dinge, die ich am meisten vermisse, ein Schulpsychologe zu sein, der in der Schule arbeitet, tägliche Interaktionen mit Eltern sind. Ich bin immer wieder davon beeindruckt, wie viel Zeit und Energie die Eltern darauf verwenden, ihren Kindern zu helfen, Hindernisse zu überwinden und ihr Bestes zu geben. Diese Hingabe ist leicht zu erkennen, wenn Eltern sich eine Woche nach der Arbeit zurückziehen, um ein Buch zu hören oder sich anzustellen Babysitter für die nächsten sechs Wochen, um zu einem Workshop zu gehen, der ihrem Kind helfen kann, ein erfolgreicher Leser zu werden. Es ist inspirierend!
Einige der Fragen, die ich in den letzten Monaten gehört habe, konzentrieren sich auf das, was für kleine Kinder am sinnvollsten ist: Gibt es ein Alter, in dem es zu früh ist, gemeinsam zu lesen? Ist es in Ordnung, das gleiche Buch immer wieder zu lesen, oder sollte ich meinem Kind ein neues Buch aussuchen? Ist es in Ordnung, dass er nur auf dem iPad lesen will? Dies sind große und wichtige Fragen, und es ist klar, dass Technologie Einfluss darauf hat, wie Familiengespräche und Lesezeiten im ganzen Land ablaufen. Wir werden weiterhin unser bestes tun, um diese Fragen basierend auf dem, was wir wissen, zu beantworten und Daten und gute Wissenschaft zu verwenden, um den Eltern zu helfen, wirklich herauszufinden, was für ihre Kinder in unterschiedlichem Alter am sinnvollsten ist.
In den letzten Wochen wurden einige gute Antworten auf diese Fragen verbreitet (und nicht nur in Forschungslabors und staubigen Zeitschriften). Erstens gab es einen großartigen Artikel in der New York Times, der sehr deutlich erklärte, warum es für kleine Kinder wichtig ist, von Hand statt elektronisch zu schreiben. Das Schreiben mit Bleistift und Papier hilft Kindern nicht nur dabei, ihre Fähigkeiten zur frühzeitigen Buchstabenerkennung zu verbessern, sie hilft auch älteren Schülern, Informationen im Gedächtnis zu behalten. Da Schulen jüngere und jüngere Schüler dazu ermutigen, auf Tablets zu lesen, zu schreiben und zu kommentieren, ist es für die Forscher so wichtig, dass sie dieses Thema weiter untersuchen. Die motorischen und taktilen Komponenten des altmodischen Schreibens erleichtern viele wichtige Lese- und Schreibfähigkeiten und kognitive Fähigkeiten, und da Lesen und Schreiben Hand in Hand gehen, sind diese Erkenntnisse wichtig, wenn man über die besten Strategien zur Unterstützung der Leseentwicklung nachdenkt . Es gibt Vor- und Nachteile, Kindern zu erlauben, auf elektronischen Geräten zu lesen, aber die Forschung ist gemischt genug, dass Eltern weiterhin Vorsicht walten lassen, Bildschirmzeit begrenzen und Zeit finden sollten, einige Familienausflüge in die Bibliothek diesen Sommer zu machen.
Der andere große Befund, den Eltern in dieser Woche interessieren könnten, ist einer, der zeigt, dass sogar Babys in diese Bibliotheksreise einbezogen werden sollten. Die American Academy of Pediatrics hat diese Woche eine Grundsatzerklärung veröffentlicht, die Kinderärzte dazu ermutigt, Eltern die Informationen und Ressourcen zur Verfügung zu stellen, die sie benötigen, um ihren Kindern täglich in der Kindheit zu lesen. Ich bin begeistert von dieser Ankündigung aus zwei Gründen. Erstens hilft es, die Bedeutung des gemeinsamen Lesens von der Wiege bis zur Universität hervorzuheben, was für alle Eltern eine wichtige Botschaft ist. Darüber hinaus, und vielleicht noch wichtiger, hat die Ankündigung auch die Spende von Kinderbüchern einiger großer Verlagshäuser (Scholastic) und politischer Organisationen (Too Small to Fail, Reach Out und Read) angespornt. Die Leute nehmen oft an, dass Eltern, die nicht regelmäßig mit ihren Kindern lesen, dies nicht tun, aber das ist selten der Fall – diesen Eltern fehlt im Allgemeinen die Zeit, das Wissen und die Ressourcen für regelmäßiges Lesen, und ich bin wirklich zuversichtlich Diese Zusammenarbeit von einigen großen Lesern wird diesen Wandel unterstützen. Ich freue mich darauf, mit anderen Schulpsychologen darüber zu sprechen, wie wir auch eine Rolle spielen können!
Schließlich, für einige Antworten auf Fragen, die Eltern häufig stellen, werfen Sie einen Blick auf einen anderen Blogbeitrag, den ich diese Woche mit meinen Kollegen geschrieben habe. Fröhliches Lesen!
