Alle sprechen über die aktuellen Probleme in den Schulen: Die Schüler lernen nicht richtig, die Klassen sind überfüllt, und die Testergebnisse sind auf dem niedrigsten Stand. Es scheint, dass die Art und Weise, wie unser Land mit diesen Problemen umgegangen ist, die Dinge schwieriger macht: Es wird erwartet, dass Lehrer noch mehr Referenzen bekommen, Schulen müssen sogar ohne eine angemessene Ausbildung "höher zielen" und bereits verarmte Gebiete verlieren außerschulische Aktivitäten und Kunst.
In meiner Branche habe ich mich mit vielen Fortune 500-Unternehmen beraten, die, ob Sie es glauben oder nicht, einige der gleichen Probleme hatten: Geldmangel, Schulung und Mitarbeiterbindung und Motivation. Viele Unternehmen, ähnlich wie Schulen, hatten alte Ideen und Werte und versuchten verzweifelt, sie auf das Hier und Jetzt zu stellen und "altes" Denken in einer "neuen" Industrie zu schaffen. Natürlich waren diese Ideale veraltet und hatten keinen Wert mehr und konnten daher nicht wirklich funktionieren. Was sie brauchten, war etwas Aktualisierteres, Ausgewogeneres und Effizienteres.
Wir haben die Idee diskutiert, dass wir bei ganzheitlichen Entscheidungen alle Aspekte der Entscheidungsfindung berücksichtigen müssen – nicht nur unser "Übliches", sondern auch das Neue, das Unbekannte und das Ungewöhnliche.
Warum?
Sehen wir uns eine Firma wie Netflix als Beispiel an. Die Fähigkeit, das Ungewöhnliche zu bemerken, erklärt auch, wie ein Unternehmen wie Blockbuster die Gelegenheit nutzte, die Netflix nutzte, um ein Multimillionen-Dollar-Geschäft aufzubauen. Es brauchte einen neugierigen und fantasievollen Verstand, um zu sehen, wie das Internet die Videoverleih-Industrie umgestalten könnte. Netflix hat ein Empfehlungssystem entwickelt, das lernt, was Ihnen gefällt und Filmvorschläge nach Ihrem Geschmack zusammenstellt. Es hat die Konkurrenz durch eine vereinfachte Heimzustellung an den Filmwächter geschlagen. Aber die feurige Fangemeinde entwickelte sich, weil Netflix einen wechselseitigen Dialog ermöglichte, bei dem der Benutzer im Mittelpunkt stand und leicht persönliche Empfehlungen abgeben konnte. Und interessanterweise zeigen Statistiken, dass Netflix durch diesen Ansatz ein Interesse an Klassikern erweckte und Leute dazu brachte, mehr zu gucken als was neu war. Netflix-Betrachtern wird die Zustellung nach Hause angeboten, ohne dass Gebühren anfallen und die umfangreiche Bibliothek des Unternehmens durchsucht werden kann. Das Filmwissen der Zuschauer wächst, da sie leicht tolle Filme finden können, von denen sie sonst vielleicht nichts gehört hätten. Es ist einfach, macht Spaß und ist stressfrei.
Was wäre, wenn wir dieses Konzept anwenden und auf unsere Kinder und ihre Ausbildung anwenden würden?
Nehmen wir an, ein Lehrer hat eine Klasse von 25 Schülern. Was wäre, wenn diese Lehrerin im ersten Monat, in dem sie diese Schüler unterrichtete, sich die Zeit nahm, um eine Übersicht darüber zu geben, was sie an der Schule, an der Heimat oder an irgendetwas mochte und nicht mochte?
Wenn sich der Lehrer dann die Zeit nehmen würde, eine Liste aller Schüler und ihrer persönlichen und akademischen Bedürfnisse aufzustellen und es zu seinem Ziel zu machen, diese Bedürfnisse zu befriedigen, ohne über die Testergebnisse oder die Benotung nachzudenken, würde die Fähigkeit der Schüler dazu lernen verbessern?
Und wenn das der Fall ist, was wäre, wenn jeder Schüler Feedback zu Tests und Unterricht in einer sicheren Umgebung geben könnte, ohne zu urteilen?
Was, wenn jeder Lehrer in seinem Klassenzimmer eine Kiste aufbewahrte, die den Schülern die Möglichkeit gab, Dinge zu teilen – von Problemen mit anderen Klassenkameraden über Probleme zu Hause oder akademisch, ohne Scham?
Diese Ideen gelten als ungewöhnlich und unkonventionell, und doch ist es leicht zu sehen, dass bei ihnen das Selbstwertgefühl eines Kindes erhöht wird, Respekt ist klar gegeben. Damit entsteht ein blühender Ort zum Lernen und Wachsen.
