Eine kürzlich durchgeführte Forschungsstudie, die die sozialen Kosten akademischer Leistungen bei Jugendlichen verschiedener ethnischer Gruppen untersuchte, fand heraus, dass Afroamerikaner und Native Americans mit höheren Leistungen in der akademischen Welt die meisten Kosten in ihren sozialen Beziehungen hatten. Kosten in sozialen Beziehungen beziehen sich auf Studierende, die eine geringere soziale Akzeptanz aufweisen.
Dr. Thomas Fuller-Rowell (einer der Forscher in der Studie) und ich nahmen an einem Radiointerview teil, das von Dr. Regina Rei Lamourelle auf Bam Radio veranstaltet wurde, um die Ergebnisse dieser Studie zu diskutieren. Während unseres Interviews teilte Dr. Fuller-Rowell mit, dass Afroamerikaner, die in ihrer akademischen Welt hochleistungsfähig sind, im Vergleich zu anderen Gruppen die größten sozialen Kosten in ihren sozialen Beziehungen mit Gleichaltrigen erfahren. Darüber hinaus war die Kluft zwischen sozialen Beziehungen und akademischer Leistung für Afroamerikaner in Schulen, in denen die Bevölkerung von schwarzen Schülern sehr klein ist, bedeutender.
Was bedeutet das? Aus den Ergebnissen dieser Studie könnte man eine beliebige Anzahl von Interpretationen ableiten, und ich habe einige. Das erste sind kulturelle Werte, die ich während des Interviews diskutiert habe. Es gibt jedoch noch eine andere Interpretation, die ich in diesem Beitrag untersuchen werde. Aus meiner Sicht zeigen die Ergebnisse dieser Studie, wie die meisten Menschen immer noch Bildung sehen; als ein Weg zum Fortschritt in einer Hierarchie.
Ich vermute, dass Schulen, in denen Studenten nichtweißer ethnischer Gruppen mit hohen akademischen Leistungen die meisten Kosten in ihren sozialen Beziehungen erfahren, einen unausgewogenen Lehrplan unterrichten. Wir lernen, um unsere individuellen und kollektiven Probleme zu lösen. Ein akademischer Lehrplan, der auf die Förderung der Wettbewerbsfähigkeit zwischen Studenten ausgerichtet ist, kommt selten einer Gemeinschaft zugute. Wenn überhaupt, fördert das Egoismus und eine erhebliche Toleranz gegenüber Apathie in unserer Gesellschaft. Daher würde der gesunde Menschenverstand diktieren, dass in den Schulen die Leistung in der akademischen Welt als Fortschritt in jeder sozialen Hierarchie angesehen wird. Studenten, die in der Wissenschaft nicht so gut abschneiden, werden natürlich ein Gefühl der Abneigung gegenüber Studenten haben, die dies tun. Afroamerikaner, die in ihren Schulen an solchen Schulen hochleistungsfähig sind, werden auch die meisten Kosten in ihren sozialen Beziehungen erfahren, primär aufgrund der Tatsache, dass Massenmedien typischerweise junge Afroamerikaner in bestimmten Stereotypen darstellen, die negativ mit akademischen Leistungen korrelieren, und leider eine signifikante Anzahl der Menschen kaufen solche Stereotypen.
Studenten, die hohe akademische Leistungen und eine hohe Schulbildung aufweisen, werden wahrscheinlich weniger Kosten für die soziale Akzeptanz haben, da sie bereits eine etablierte Unterstützungsgruppe haben. Wenn man bedenkt, dass die meisten Schulen in dieser Studie, in denen die meisten Kosten in sozialen Beziehungen von Schülern weißer Bevölkerungsgruppen verursacht wurden, würde es Sinn machen, dass weiße Studenten, die hoch sind, leichter studieren würden Leistungsträger in der akademischen Welt, um ihre Nischenmenge zu finden. Schüler, die in Schulen mit einer geringen Anzahl von nicht-weißen ethnischen Gruppen sehr leistungsfähig und nicht weiß sind, haben wahrscheinlich keine so starke Unterstützung innerhalb des Schulsystems, besonders wenn sie kürzlich in der Gemeinschaft der Schule leben im.
Im Radiointerview schlage ich vor, dass Schulen, die dieses Thema angehen können, ein integriertes Personal verschiedener ethnischer Gruppen haben müssen, aber wie es im Nachhinein gesagt wird, ist es zwanzigundzwanzig, weil mir später klar wurde, dass ich während des Interviews etwas ausgelassen habe . Eine weitere Methode, mit der Schulen das Problem einer signifikanten Kluft bekämpfen können, die Studenten unterschiedlicher ethnischer Gruppen zwischen ihren schulischen Leistungen und sozialen Beziehungen erleben, ist die Durchsetzung von gemeinnütziger Arbeit als Voraussetzung für alle Kurse. Die Förderung einer Servicekomponente mit Schülern lehrt ihnen den Wert der Zusammenarbeit. Das Paradoxon von Studenten, die Wert darauf legen, anderen zu dienen, ist, dass sie die Wettbewerbsfähigkeit in allen Facetten ihres Lebens steigert. Ihr Gefühl für Wettbewerbsfähigkeit basiert jedoch nicht auf der Besoldung ihrer Klassenkameraden, sondern auf dem Wunsch nach kontinuierlicher Selbstverbesserung. Schließlich "ist der beste Weg, um sich selbst zu finden, sich im Dienst der anderen zu verlieren." -Mohandas Gandhi.
Was nützt eine Ausbildung, wenn Sie sie nicht zur Lösung Ihrer Probleme nutzen können? Soziale Beziehungen sind ein wichtiger Aspekt in jedem Leben, und die Geschichte ist voller Vorbilder, die erfolgreich durch ungerechte Ächtung in ihren Gesellschaften navigieren können, um viel für sich selbst und ihre jeweiligen Gemeinschaften zu erreichen. Schließlich werden alle Schüler die Schule abschliessen und es wird erwartet, dass sie ihren Lebensunterhalt in der Arbeitswelt verdienen. Darüber hinaus basieren unsere individuellen Fähigkeiten, basierend auf unseren Disziplinen zu leben, primär auf den Beziehungen, die wir mit den Gemeinschaften, in denen wir leben, schaffen.
Um das Interview zu hören, besuchen Sie bitte diesen Link.
