Eine neue Studie von einem MD von John Hopkins School of Medicine war in der Nachrichtensendung und berichtet, dass "Kinder mit Autismus hinter ihren Klassenkameraden im Bereich der Handschrift zurückbleiben und von gezielten Therapien profitieren können, um diese Fähigkeiten zu verbessern."
Als ich auf diesen Artikel stieß, blinzelte ich mehrmals und fragte mich, ob ich Dinge sah, die einfach nicht da waren.
Sicherlich hat niemand wirklich Zeit in eine Handschriftenstudie für autistische Kinder gesteckt. (Eigentlich wurde fast keine Zeit investiert: nur 14 Kinder mit Autismus wurden beobachtet!)
Sicher, selbst wenn jemand es tun würde, würden sie nicht denken, dass autistische Kinder, die Handschriftsprobleme haben, bemerkenswert sind. Das Hauptmerkmal von Autismus ist, dass Kinder anderen Menschen keine Aufmerksamkeit schenken, so dass das Erlernen von komplexen Fähigkeiten (wie Handschrift) oft ein Problem ist. Viele autistische Kinder haben feine motorische Schwierigkeiten, die auch zu einer schlechten Handschrift führen würden.
Aber vor allem, dass irgendjemand denken könnte, Handschrifttherapie für autistische Kinder vorzuschlagen, ist einfach nur schockierend. Es gibt mehrere wesentlich größere Probleme.
(Sicherlich kann es die seltene Gelegenheit geben, bei der die Arbeit an der Handschrift mit einem autistischen Kind eine gute Idee ist, aber die große Mehrheit der Kinder braucht Hilfe bei den großen Dingen … du weißt, der Autismus).
Augenkontakt, Aufmerksamkeitsspanne, Klarheit der Sprache, Vokabular, fein- und grobmotorische Fähigkeiten, Selbsthilfekompetenzen (wie Toilettengang und Ankleiden) sind normalerweise die Themen, die im Mittelpunkt der Therapie stehen sollten, nicht Handschrift.
In meinem Buch habe ich einen Abschnitt darüber, warum Augenkontakt und Aufmerksamkeitsspanne so viel wichtiger sind als akademische Fähigkeiten wie Lesen und Schreiben. Stellen Sie sich vor, wie viel weiter unten die Handschrift wäre.
Eine Studie mit einer kleinen Stichprobengröße, die uns etwas Überraschendes erzählt (autistische Kinder kämpfen mit der Handschrift) und gibt Empfehlungen, die den Fokus weg von den Therapien nehmen, die Kinder wirklich brauchen. Eltern, Profis … bitte ignorieren Sie diese Neuigkeiten und helfen Sie Ihrem Kind mehr zu schauen, zu reden und zu interagieren.
Du weißt … die Dinge, die zählen.
(Bild: marind wartet auf die tambors de la pluie '@ flickr)
