Temple Grandin hat ein Heilmittel für Amerikas Energieprobleme: Mentorschaft der nächsten Generation von Kindern mit Autismus und Asperger's.
Grandin – Autorin, Sprecherin, Professorin für Tierwissenschaften und unbestritten die berühmteste Person mit Autismus am Leben – schreibt ihren persönlichen und beruflichen Erfolg teilweise der Mentorschaft eines interessierten Naturwissenschaftslehrers zu.
Als Gast bei der TED-Konferenz im vergangenen Monat sagte Grandin, dass sie so viele Kinder auf dem Spektrum mit großem Potenzial sieht, aber dass ihre Lehrer nicht dafür gerüstet sind, mit ihnen umzugehen.
"Wir müssen diese Kinder anstellen lassen", sagte sie. "Du musst den Kindern interessante Sachen zeigen."
TED (Technologie, Unterhaltung und Design) ist eine gemeinnützige Organisation, die sich "Ideen, die es wert sind, verbreitet zu werden" widmet und den Rednern 18 Minuten Zeit gibt, um über ihr Leben zu sprechen. Viele TED Talks, einschließlich Grandin's können auf der Website der Organisation angesehen werden.
Grandin beklagte den Verlust von praktischen Klassen im öffentlichen Bildungssystem, von denen Schüler mit Autismus und Asperger profitieren könnten – Dinge wie Kunst, Laden und Zeichnen. Sie sagte, dass diese Klassen junge Leute auf die Art von Jobs vorbereiten können, auf die autistische Köpfe gut sind, wie Grafikdesign, Mathematik, Softwareentwicklung, Computerprogrammierung, Journalismus und Schauspielerei.
Grandin scherzte, dass das Silicon Valley heute nicht existieren würde, wenn es keine Menschen mit Autismus und Asperger gäbe, was ein großes Lachen von der techischen Menge verursachte. Und sie schlug vor, dass diese nächste Generation von Kindern mit Autismus, richtig betreut und motiviert, die Energieprobleme der Welt lösen könnte.
"Die Welt braucht verschiedene Arten von Verstand, um zusammenzuarbeiten", sagte sie.
Grandin forderte das TED-Publikum auf, über Mentoring und die Einstellung dieser Kinder nachzudenken.
Ich glaube, was sie sagt, ist wahr. Es gibt zweifellos viele kluge Köpfe, die wie Grandin nur den richtigen Mentor brauchen, um ihnen zu helfen, ihr Talent zu finden und dieses Potenzial zu entwickeln.
Und das Konzept der Mentorship kann Erwachsenen mit Autismus lange nach der Highschool zugute kommen und nicht nur den hochfunktionalen. (Grandin weist darauf hin, dass mehr als die Hälfte der Menschen mit Autismus nonverbal sind.)
Meine Schwester Margaret ist eine, die nicht für einen High-Tech-Job bestimmt ist, aber ein Job würde ihr trotzdem gut tun. Ich habe ihre Langeweile und Depressionen erlebt, als sie auf leere Tage ohne ausreichende Aktivität gestoßen ist. Ich habe auch erlebt, wie Margaret in der richtigen Arbeitssituation gedeiht, ihre sozialen und verbalen Fähigkeiten verbessern sich dramatisch mit ihren Stimmungen.
Der Arbeitsplatz für jeden von uns ist natürlich nicht einfach finanzieller Natur. Wenn wir Glück haben, geben unsere Jobs uns Zweck, Zufriedenheit und eine Gemeinschaft von Gleichgesinnten. Das gleiche gilt für meine Schwester.
Grandins Vortrag gibt mir Hoffnung für Margaret und die 1,5 Millionen anderen Amerikaner wie sie. Es erinnert die Menschen daran, dass Autismus nicht mit der Kindheit endet, dass jedes Kind mit Autismus eines Tages ein Erwachsener wird und mit Stunden, die nicht mehr von der Schule ausgefüllt sind, etwas für ihren Verstand brauchen, um etwas herauszufordern – einfach wie der Rest von uns.
"Der autistische Verstand ist ein Spezialist", sagte Grandin. "Es ist gut in einer Sache, schlecht in etwas anderem."
Die Aufgabe eines Mentors, ob sie nun das nächste Silicon-Valley-Genie oder jemanden mit bescheideneren Fähigkeiten wie meine Schwester betreut, besteht darin, dieses eine Ding zu identifizieren und herauszuziehen.
Und suchen wir nicht alle – unsere eine Sache?
