Was kann ich tun? Das ist oft eine Frage, die ich von Lehrern und Eltern gestellt bekommen habe und die andere betrifft. Sie sind oft besorgt über das aggressive Verhalten ihres kleinen Kindes und suchen nach Antworten. Eine meiner häufigsten Antworten ist, dass das fragliche Verhalten möglicherweise keine Aggression ist und möglicherweise keine sehr ausgefeilte Antwort erfordert.
Um meine Antwort zu verstehen, müssen Sie zunächst verstehen, dass Aggression die Absicht beinhaltet, eine andere Person zu verletzen, zu verletzen oder zu verletzen (Dodge, Coie & Lynam, 2006). Sehr kleine Kinder (unter 2 Jahren) beabsichtigen in fast allen Fällen nicht, der anderen Person zu schaden. Jetzt kann ihr Verhalten zu direktem Schaden für andere führen und es kann ein Sicherheitsproblem für Eltern oder Pädagogen sein, aber es ist keine Aggression. Auch wenn es wie Aggression aussieht, könnte es etwas anderes sein. Das heißt, eine 14-monatige Person, die ihre Freundin beißt, ist wahrscheinlich kein zukünftiger Mobber, der bestraft werden muss. Tatsächlich ist der typische auslösende Faktor in diesem Fall wahrscheinlich das Zahnen. Der 16-Monate alte, der die Haare eines Freundes zieht, könnte sich einfach für verschiedene Quellen taktiler Stimulation interessieren und herausfinden, wie sich unterschiedliches Haar anfühlt, ohne zu merken, dass es Schaden anrichten würde. Ein Verständnis für die Definition und Entwicklung von Aggression erlaubt es uns, unsere Antwort neu zu gestalten. Die Umleitung ist wahrscheinlich immer noch die beste und klarste Diskussion, dass das Verhalten zu Schaden geführt hat, aber Bestrafung oder Interventionen wie Verhaltensänderungspläne sind nicht nur nicht gerechtfertigt, sie sind auch nicht entwicklungsangemessen. Der beste Ansatz in einer Kindertagesstätte ist es, das Kind so zu beschatten, dass zusätzlicher Schaden durch diese körperlichen Handlungen vermieden werden kann. Etwas Erziehung von Eltern bezüglich der Definition von Aggression kann auch in Not sein, damit sie nicht sofort in "Schutz und Verteidigung" -Modus gehen. Ich habe auch festgestellt, dass eine kleine Perspektive helfen kann. Das heißt, das "Opfer" wird heute oft der "Aggressor" von morgen, und wenn Eltern diese Dynamik schätzen, werden sie oft verständnisvoller.
Gelegentlich kann es zu ernsthaften Bedenken hinsichtlich des Verhaltens eines Kleinkindes oder Kindes unter 36 Monaten kommen. In der Regel führt dieses Kind häufig Verhaltensweisen ein, die anderen Schaden zufügen, und Bemühungen, dieses Verhalten zu ändern, waren wirkungslos. Oft gibt es Frühwarnzeichen in Form von Temperament oder frühen Persönlichkeitsstilen, die uns helfen können, vorherzusagen, welche Kinder später problematisches Verhalten zeigen werden (Hay et al., 2014). Diese Kinder sind oft in ihrem frühen Leben schwierig und oppositionell. Oft haben diese Kinder Probleme in mehreren Umgebungen, einschließlich zu Hause und in der Schule, und sie benötigen möglicherweise eine klinische Bewertung und angemessene Dienste von einem Kinderpsychologen oder einem anderen pädiatrischen Psychiater. Für die meisten Kinder bissig, wenn expressive Sprache und andere Emotionsregulationstools zwischen 18 und 24 Monaten online gehen. Mit der Sprache kommt zusätzliche Möglichkeit für Gut oder Böse, die Gegenstand eines zukünftigen Blogs sein wird.
Verweise:
Dodge, KA, Coie, JD & Lynam, D. (2006). Aggression und antisoziales Verhalten in der Jugend. In W. Damon (Serie Ed.) & N. Eisenberg (Vol. Ed.), Handbuch der Kinderpsychologie: Vol. 3. Soziale, emotionale und Persönlichkeitsentwicklung (6. ed., S. 719-788). New York, NY: Wiley
Hay, DF, Waters, CS, Perra, O., Swift, N., Kairis, V., Phillips, R … .van Goozen, S. (2014). Aggressivitätsvorstufen zeigen sich im Alter von 6 Monaten. Developmental Science, 17, 471-480. doi: 10.1111 / desc.12133
