Vor über einem Jahr erfuhr ich eine erschreckende Tatsache: Es gibt über 796 Millionen Erwachsene auf der Welt, die nicht lesen können, und zwei von drei Frauen sind Frauen.
Es gab mir eine große Pause, um mich zu fragen, wie es ist, als Erwachsener nicht lesen zu können. Wenn Sie jemals in einem Land gereist sind, in dem Sprache und Alphabet sich radikal von Ihren eigenen unterscheiden, haben Sie vielleicht einen kleinen Eindruck davon.
Ich fragte mich, wie es wäre, das geschriebene Wort nicht aufnehmen zu können. Ich dachte an das, was Ayaan Hirsi Ali in "Infidel" schrieb, ihre eigene Reise aus Somalia und später weg von einer fundamentalistischen muslimischen Tradition. Ali machte den Punkt, dass ihre Reise in Büchern begann. Sie sah die Welt aus einer anderen Perspektive und erkannte, dass die eine, die sie von Kindheit an gelernt hatte, nur eine solche Ansicht war. Lesen kreierte Wahl und darin Freiheit. Vielleicht ist das das ultimative Geschenk des Lesens – die Fähigkeit, in eine andere Weltanschauung einzutauchen und zu entdecken.
Unser Versagen als globaler Bürger, jedem Mitglied Zugang zu Bildung und einem Menschenrecht auf Bildung zu gewähren, kann meiner Meinung nach korrigiert werden. Die Verfügbarkeit von Klassenzimmern mit erstklassigen Lehrern ist ein erreichbares Ziel für die Millionen von Kindern auf der ganzen Welt, und weltweite Anstrengungen werden unternommen, um dieses Ziel zu erreichen. Gleichzeitig gibt es jedoch Millionen von Erwachsenen, die nicht lesen können und keinen Zugang zu Erwachsenenbildung haben. Und es wird geschätzt, dass eine neue Generation von etwa 122 Millionen junger Erwachsener (15-22) diesen Spuren des Analphabetismus folgen wird.
Es gibt eine Lösung, um nicht gebildete Erwachsene ohne Lehrer, Klassenräume oder Papier und Bleistifte zu erreichen. Diese Lösung sind Mobiltelefone. Heute gibt es schätzungsweise 6 Milliarden Handys auf der Welt. Ob in den ländlichen Regionen von Malawi, im Kibera-Slum in Kenia oder in Konfliktregionen auf der ganzen Welt – Mobiltelefone gibt es in Hülle und Fülle. Sie sind vielleicht keine Smartphones, aber sie sind für fast jeden zugänglich.
Vor etwas mehr als einem Jahr haben mein Mann und ich eine Organisation mit dem Namen "Cell-Ed" gegründet, um Erwachsenen über Mobiltelefone (z. B. "Feature" -Telefone) Lese- und Schreibkompetenz zu vermitteln. Wir entwickelten eine einfache Methode mit Hilfe von Audio und SMS und begannen mit der Pilotierung in Los Angeles CA, wo es rund 200.000 spanisch sprechende Erwachsene gibt, die nicht lesen können.
Die Ergebnisse der Forschung zu Cell Ed zeigen, dass man jemanden mit "Oldschool" -Telefonen mit einfachem Audio-Befehl und SMS lesen kann. Es ermöglicht das Lernen zu jeder Zeit und an jedem Ort – zwischen Jobs, dem Busfahren, nachts, wenn die Kinder im Bett sind, oder am Morgen vor der Schule und der Arbeit.
Wir wurden kürzlich von INTEL als eines der 10 innovativsten Programme für "Frauen, die Frauen helfen" ausgewählt (von 292 Bewerbern aus über 50 Ländern) und sind jetzt in einem Wettbewerb, um es unter die ersten drei zu bringen.
DEINE ABSTIMMUNG KANN UNS GEWINNEN und Lese- und Schreibkompetenz für alle gleichzeitig bereitstellen.
Um für Cell Ed zu stimmen:
http://embed.changemakers.com/competitions/134510
