Neugier: Das Herz des lebenslangen Lernens

Was wollen Kinder lernen? Laut Forschung ist es die Freude an der Erforschung – eine verborgene Kraft, die Lernen, kritisches Denken und Denken antreibt. Wir nennen diese Fähigkeit Neugierde, und wir erkennen sie an Kindern, wenn wir sie ihre Umgebung erkunden, Bücher und Informationen verschlingen, Fragen stellen, Konzepte untersuchen, Daten manipulieren, nach Bedeutung suchen, mit Menschen und Natur in Verbindung treten und neue Lernerfahrungen suchen.

Das Herz des lebenslangen Lernens

Die meisten Lehrer verstehen, dass Neugier das Lernen fördert. Aber sie wissen auch, dass viele Schülerinnen und Schüler hohe Noten erreichen können, ohne neugierig zu sein – indem sie das Testsystem verstehen und pflichtbewusst ihre Hausaufgaben machen. Neugierige Kinder verbringen oft viel Zeit damit, Wissen zu lesen und zu erwerben, weil sie eine Kluft zwischen dem, was sie wissen, und dem, was sie wissen wollen, spüren – nicht, weil sie von Noten motiviert sind. In der Tat, wenn Kinder in Neugier sind, vergessen sie oft die unmittelbaren Ziele in der Hand, weil sie mit dem Lernen beschäftigt sind.

Wenn Sie vermuten, dass neugierige Kinder in Karriere und Leben besser abschneiden, haben Sie recht – aus verschiedenen Gründen. Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass intellektuelle Neugier auf die Leistung ebenso großen Einfluss hat wie harte Arbeit. Neugierde und harte Arbeit machen zusammen den Erfolg ebenso aus wie Intelligenz. Eine andere Studie ergab, dass Menschen, die neugierig auf ein Thema waren, das Gelernte für längere Zeit beibehielten. Und noch beeindruckender ist, dass die Forschung die Neugier auf eine breite Palette wichtiger Anpassungsstrategien wie Toleranz gegenüber Angst und Unsicherheit, positive Emotionen, Humor, Verspieltheit, Out-of-Box-Denken und eine unkritische Einstellung – alles Attribute gesunder sozialer Beziehungen – verknüpft hat Ergebnisse.

Neugier ist das Herzstück des lebenslangen Lernens. Es gibt nicht nur Kindern einen Vorteil in der Schule, sondern die heutigen Führungskräfte sind sich einig, dass es auch im Herzen blühender Organisationen steht.

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Psychologen betrachten die Neugier als eine Lebenskraft, die für Glück, intellektuelles Wachstum und Wohlbefinden unerlässlich ist. Der größte Vorteil der Neugier liegt in ihrer Fähigkeit, das Lernen in Bereichen des Lebens und der Arbeit zu motivieren, die für den Lernenden von Bedeutung sind. Es weist die Schüler auf das Wissen, die Fähigkeiten, die Beziehungen und die Erfahrungen hin, die sie brauchen, um ein volles und produktives Leben zu führen.

10 Möglichkeiten, die Neugier eines Schülers zu stimulieren

1. Wert und Belohnung Neugier.

Oft besteht die Versuchung darin, Schüler zu belohnen, wenn ihre Neugier zu einem gewünschten Ergebnis oder einer guten Note führt. Aber es ist wichtiger, Neugier zu bemerken und zu verstärken, wenn Sie es in Aktion sehen. Wenn Sie Schüler loben, indem sie beschreiben, wie ihre Fragen, Erkundungen und Untersuchungen zu ihrem eigenen oder dem Lernen im Klassenzimmer beitragen, lassen Sie sie wissen, dass sie für ihre Motivation geschätzt werden, unabhängig von der erreichten Note.

2. Beachten Sie, wenn Kinder verwirrt oder verwirrt sind.

Gibt es einen "belehrbaren Moment", der den Wunsch weckt, nach Antworten zu suchen? Wie können Sie die Schüler dazu einladen, Probleme als Geheimnisse zu sehen, die darauf warten, gelöst zu werden?

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3. Bringen Sie den Schülern bei, wie sie Qualitätsfragen stellen können.

Qualitätsfragen sind ein wichtiges Medium für Neugier. Google ist gut darin, Antworten zu finden, stimuliert jedoch nicht die Bildung von Fragen. Gute Fragen enthalten "warum", "was wäre wenn" und "wie". Ein ausgezeichnetes Buch zum Verständnis der Kunst des Fragens ist eine schönere Frage von Warren Berger.

4. Verbreite die Neugier.

Schaffen Sie Möglichkeiten für neugierige und weniger neugierige Schüler, im projektbasierten Lernen zusammenzuarbeiten. Neugier ist ansteckend in Gruppen, die auf ein gemeinsames Ziel hinarbeiten, um Fragen und neue Ideen zu befruchten.

5. Ermutigen Sie die Schüler zu basteln.

Tüfteln könnte ein konstruktives Spiel mit Gefühlen, Konzepten, Ideen und Materialien sein. Wie können Schüler aus ihren Erkundungen ein neues Widget, Essay, Blogartikel, Gedicht, wissenschaftliches Experiment, Service oder Produkt erstellen? Basteln mit Materialien, Gedanken und Emotionen stimuliert die Neugier und führt zu innovativen Ergebnissen.

6. Verwenden Sie aktuelle Ereignisse.

Nachrichtenberichte können die Schüler dazu bringen, gezielte Fragen zu stellen, die helfen herauszufinden, was unter der Oberfläche gesellschaftlicher Probleme liegt. Laut der Forschung ist die Frage nach dem "Warum" die entscheidende Zutat, um diese schwierigen Konflikte zu entwirren. Dies kommt oft auf den fundamentalen Grund dafür, dass Menschen sich über Lösungen nicht einig sind.

7. Erkunden Sie eine Vielzahl von Kulturen und Gesellschaften.

Wie unterscheidet sich eine Kultur oder Gesellschaft von einer anderen? Ermutigen Sie die Schüler, ihre genetischen oder emotionalen Verbindungen zu anderen Kulturen zu untersuchen. Warum beziehen sie sich auf bestimmte Überzeugungen oder Werte, die andere Gesellschaften haben?

8. Unterrichten Sie die Schüler als Skeptiker.

Der Begriff Skeptiker leitet sich vom griechischen Skeptikos ab und bedeutet "nachfragen" oder "sich umsehen". Ein Skeptiker benötigt zusätzliche Beweise, bevor er die Behauptungen von jemandem als wahr annimmt. Er oder sie ist bereit, den Status Quo mit offenen, tiefen Fragen zu hinterfragen. Lesen Sie die Kunst der positiven Skepsis , um zu lernen, wie Erwachsene gesunde Skepsis für Kinder entwickeln.

9. Modell Neugier.

Sie können dies in Ihren respektvollen Beziehungen zu Studenten tun, indem Sie ihre Interessen erkunden, ihre Ideen erweitern und sie in einen bedeutungsvollen Dialog darüber bringen, was am wichtigsten ist.

10. Ermutige Neugier zu Hause.

Helfen Sie Eltern, die Wichtigkeit von Neugier in der Entwicklung ihres Kindes zu verstehen und schlagen Sie vor, wie sie es zu Hause fördern können. Unterstützende Bezugspersonen können einen enormen Einfluss auf die Entwicklung von Neugier und anderen essentiellen Fähigkeiten haben.

Wie fördern Sie Neugier bei Ihren Schülern? Bitte teilen Sie Ihre Gedanken und Ideen in den Kommentaren unten.

Autor

Marilyn Price-Mitchell, Ph.D., ist eine Entwicklungspsychologin und Forscherin, die an der Schnittstelle von Jugendentwicklung und Bildung arbeitet. Folge Marilyns Arbeit bei Roots of Action, Twitter oder Facebook.

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