Nimm den Köder nicht! Philosophie und / oder Machtkämpfe

Eines der schwierigsten Dinge bei der Arbeit mit Jugendlichen, besonders gefährdeten und emotional gestörten Jugendlichen, ist die Entscheidung, welche Fragen zu beantworten sind. Unabhängig von Ihrer offiziellen Rolle, wenn Sie mit Jugendlichen arbeiten, sind Sie ein Erzieher und Vorbild. Das Kennzeichen des großartigen Unterrichts sind engagierte Schüler – Schüler, die klärende Fragen stellen und mehr lernen wollen. Viele Lehrer wenden die sokratische Methode an, indem sie eine Reihe von Fragen stellen, die darauf abzielen, Widersprüche aufzudecken und stillschweigende Annahmen zu beseitigen.

Sokrates war der Weiseste, sagten die Orakel, weil er sich seiner eigenen Unwissenheit bewußt war. Aus diesem Grund geht es Sokrates 'Methode nicht darum, die richtige Antwort auf eine Frage zu finden, sondern die Ignoranz des Gesprächspartners aufzudecken. Fragen waren Sokrates 'Macht. Seine sorgfältig ausgeführten und scheinbar harmlosen Fragen würden zu einer eventuellen mentalen Implosion des Teilnehmers führen. Du denkst also, du weißt, was Gerechtigkeit ist, wie? Lass mich dir ein paar Fragen stellen.

Eine der wichtigsten Unterscheidungen, die man bei der Arbeit mit Jugendlichen treffen muss, besteht darin, festzustellen, ob ihre Fragen etwas (Fakten) erfahren sollen oder ob sie versuchen, Sie in einen Machtkampf hineinzuziehen. "Wann ist Mittagessen?" "Wie logge ich mich in meinen E-Mail-Account ein?" "Kannst du mir dabei helfen?" Das sind einfache Fragen, die man den ganzen Tag hört.

Die Identifizierung von Fragen, die zu Machtkämpfen führen, ist viel schwieriger. Diese Fragen kommen oft in rascher Folge, wenn jemand in eine Krise zu eskalieren beginnt. Wiederholung der Frage (n) ist ein Schlüsselindikator für die Absicht, kombiniert mit anderen kontextuellen Informationen und Körpersprache, Ton usw. Klassische Beispiele wären: "Warum bekommt er das und ich nicht?" Oder einfach nur ein endlose Kette von "Warum?"

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Warum verfolgen Jugendliche diesen Ansatz? Weil es funktioniert. Viele Jugendliche haben phänomenalen Erfolg mit Machtkämpfen, um Menschen dazu zu bringen, das zu bekommen, was sie wollen. Die Jugend wird oft auch Machtkämpfe führen, um etwas zu vermeiden. Die Initiierung von Machtkämpfen ist ein erlerntes Verhalten, das oft von Jugendlichen angewendet wird, die nicht wissen, was sie tun. Die Herausforderung des Reagierens besteht darin, die Frage anzusprechen – Johnny bekommt zusätzliche Freizeit, weil er x, y, z hat und du nicht – ohne entgleist zu werden. Sie müssen konsequent auf die Frage antworten und die Jugendlichen umleiten, um das zu tun, was von ihnen erwartet wird:

"Kann ich Videospiele spielen?"
"Nicht bevor du deine Hausaufgaben fertig hast."
"Ich habe die ganze Woche nicht gespielt. Kann ich danach spielen und Hausaufgaben machen? "
"Du musst erst deine Hausaufgaben machen."
"Wieso lässt du mich nicht tun, was ich gerne tue?"
"Sie müssen Ihre Hausaufgaben erledigen."
"Ich verstehe es nicht. Warum kann ich nicht spielen? Gib mir einen guten Grund."
"Du musst deine Hausaufgaben machen und dann kannst du Videospiele spielen."

Der entscheidende Schritt ist, dass, sobald Sie den Grund oder die Regel angeben – in diesem Szenario, Hausaufgaben zu beenden – nicht dann in eine Debatte durch die Folgefragen der Jugend geraten. Der schwierigste Teil ist, auf der Nachricht zu bleiben und nicht in ein Argument gelockt zu werden. Wenn eine Jugendliche nicht das tut, was sie tun soll, geben Sie die Regel an und leiten Sie sie weiter zu dem, was sie tun sollten – und denken Sie daran, es handelt sich nicht um eine Konversation oder Verhandlung. Ihre Konsistenz wird sie zuerst verärgern, weil sie wissen, dass die Manipulation fehlgeschlagen ist. Sobald klar ist, dass ihr "Gefängnis-Lawyering" nirgendwohin geht, werden sie folgen (oder sie werden weiter in die "Verweigerungs" -Phase eskalieren, aber das ist ein anderes Thema).

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Es ist so verlockend, den Köder zu nehmen. Wir sind älter, weiser und wir haben die Antworten, richtig? Aber das fehlt der Punkt. Keine Erklärung wird ihre Fragen befriedigen, weil sie versuchen, etwas mit ihren Worten zu tun . (In der Philosophie würde das locker als "performativ" bezeichnet werden.)

Wenn Sie diese Technik anwenden, können Sie eine Frage ignorieren, aber nicht die Person. Sie können sich dazu entschließen, über bestimmte Probleme zu sprechen, nachdem sich die Dinge beruhigt haben, aber Ihre konsequente Reaktion wird dazu beitragen, angemessene Grenzen zu wahren.