Priming Toddlers altruistisch zu sein

Lassen Sie ein paar Stifte vor einem achtzehn Monate alten Kleinkind fallen, und es besteht eine gute Chance, dass Ihr Kleinkind einen spontanen Akt des Altruismus zeigt, indem es sie für Sie aufhebt. Ein aktuelles Experiment am Max-Planck-Institut zeigt nun, dass sich kooperatives, altruistisches Verhalten bei Kleinkindern durch Affiliate-Priming steigern lässt. Priming ist ein mächtiges Werkzeug in der psychologischen Forschung, und erfolgreiche Priming-Experimente deuten normalerweise darauf hin, dass tief geroutete automatische Mechanismen ein bestimmtes Verhalten beeinflussen. Zum Beispiel im Jahr 2003 eine Priming-Studie im Zusammenhang mit Erwachsenen-Affiliative-Priming zeigte, dass Menschen, die mit Wörtern wie "Freund" oder "zusammen" grundiert wurden, Manierismen eines Modells leichter imitieren als nicht grundierte Erwachsene.
In dieser sehr aktuellen Studie waren die grundierten Probanden achtzehn Monate alte Kleinkinder, und das Priming wurde nicht durch Worte ausgelöst, sondern durch die unten gezeigten Bilder.

Jedes der Bilder zeigt eine Grundbedingung, die den Forschern helfen soll, aus ihren Daten stärkere Rückschlüsse auf mögliche Kausalitäten zu ziehen.

Nachdem sie Kleinkindern eines der obigen Bilder gezeigt und sie zum Spielen zurückgelassen hatten, kehrten die Experimentatoren mit sechs Stöcken zurück, ließen sie "zufällig" fallen und spielten dann die folgende Routine durch:

"Während der ersten 10 Sekunden nach dem Fallenlassen der Stöcke sagte der Experimentator nichts – sie wechselte einfach ihren Blick zwischen den umgestürzten Stöcken und den Gesichtern der Kinder. Während der nächsten 10 s, wenn Säuglinge nicht schon begonnen hatten zu helfen, schaute der Experimentator auf sie zu, rief ihren Namen und sagte: "Meine Stöcke, sie sind auf den Boden gefallen", und machte zwei erfolglose Versuche, die Stöcke selbst zu erreichen . Während der nächsten 10 s schaute der Experimentator auf die Säuglinge, rief ihren Namen und sagte: "Meine Stöcke, ich brauche sie zurück", machte zwei weitere Versuche, die Stöcke zu erreichen. Während der
In den letzten 10 s schaute der Experimentator auf die Kinder und sagte: "Bitte, hilf mir bitte?", während sie ihre Hand mit der Handfläche nach oben streckte. "

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Die folgende Grafik zeigt die Hauptergebnisse (Bedingungen beziehen sich auf die a, b, c, d Kacheln der obigen Bilder):

Wie die Autoren der Studie zeigen, ist das Ergebnis für viele sozialwissenschaftliche Disziplinen von großer Bedeutung und hat Folgen für so unterschiedliche Forschungsthemen wie

"Kooperation, Zugehörigkeit, Aggression, Intergruppeneinstellungen und Vorurteile"

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Spontanes Helfen trat dreimal öfter auf, nachdem Kleinkinder das Bild einschließlich der umarmenden Puppen wetteiferten.

Das Originalpapier enthält einige zusätzliche Diskussion der Ergebnisse, ist ziemlich kurz und auf jeden Fall eine Lektüre wert.

 

Hauptreferenz:

Runter, Harriet. (2009-10) Achtzehn-Monate-alte Säuglinge zeigen vermehrtes Helfen beim Auffüllen mit Affiliation. Psychologische Wissenschaft, 20 (10), 1189-1193. DOI: 10.1111 / j.1467-9280.2009.02419.x