Sind junge Kinder grausam?
Bei einem kürzlichen Spaziergang durch unsere Entwicklung auf Cape Cod mit meiner Großnichte, fanden wir eine tote Schildkröte auf dem Rücken liegend. Der Kopf war etwas aufgebläht. Sie sah es für einen Moment an und sagte dann: "Ich möchte auf seinen Kopf treten." Etwas verblüfft antwortete ich: "Warum willst du das tun?" "Ich denke, es wird Spaß machen, antwortete sie." Nach einem Moment sagte ich: "Ja, die Schildkröte ist tot und du wirst es nicht verletzen, aber auf seinen Kopf zu treten, ist keine sehr nette Sache." Mit einem entschlossenen Blick kam sie zurück. "Ist mir egal Ich möchte darauf treten. "An diesem Punkt dachte ich, dass es das Beste wäre, sie abzulenken und zeigte auf ein großes Loch in einem Baum in der Nähe." Ich glaube, ich sah ein großes Eichhörnchen in diesem Loch springen, lass uns nachsehen. " Wir gingen zu dem Baum und die Schildkröte war vergessen, aber nicht vollständig. Auf dem Rückweg sagte sie: "Ich wollte wirklich auf den Kopf dieser Schildkröte treten."
Ich habe andere Fälle von ähnlichem Verhalten erlebt. Ein Kind, das gerade auf Ameisen treten wollte, wurde gesagt, dass sie "Gottes Geschöpfe" seien und nicht geschädigt werden sollten. Kurz darauf sah ich das gleiche Kind auf die Ameisen treten und fröhlich rufen: "Gottes kleine Kreaturen." Squish! Squish! Ist dies ein Beweis für vorsätzliche Grausamkeit seitens des Kindes? Wir müssen vorsichtig sein, um nicht zu eilen. Vor allem junge Kinder, vor dem Alter von acht oder neun Jahren, verstehen die Konzepte von Leben und Tod wirklich nicht. Dies sind biologische Konzepte, die ein Verständnis der inneren biologischen Prozesse wie Atmung, Durchblutung und Verdauung voraussetzen. Ebenso junge Kinder bis zum Alter von fünf oder sechs Jahren oder unfähig, sich in eine andere Position zu versetzen, wenn sie sich von ihren eigenen unterscheidet.
Aus Kinderperspektive entstand der Impuls, auf den Kopf der toten Schildkröte zu treten oder die Ameisen zu zerquetschen, nicht aus Respektlosigkeit gegenüber den Toten oder aus dem Wunsch heraus, Verletzungen oder Verletzungen zu verursachen. Vielmehr war jedes Kind neugierig und wollte herausfinden, was passieren würde, wenn es eine bestimmte Aktion unternähme. Sie waren wirklich nicht in der Lage, Perspektiven und den Standpunkt des Tieres zu verändern. Zur gleichen Zeit werden selbst kleine Kinder Empathie für ein anderes Kind zeigen, wenn sie oder er sichtbare Zeichen von Stress, wie Weinen, zeigt. Hätten die Schildkröte oder die Ameisen Zeichen der Verzweiflung bekommen, hätten sie eine ganz andere Reaktion hervorrufen können. Es ist auch wahr, dass einige wirklich grausame Kinder sind (glücklicherweise eine sehr kleine Minderheit). Aber es ist nie ganz klar, ob eine solche Grausamkeit angeboren ist oder auf eine harte, missbräuchliche Erziehung zurückgeht. Die scheinbar grausamen Verhaltensweisen von Kleinkindern hingegen entstehen meist aus Neugier und nicht aus Bosheit.
