Die Psychoanalyse ist nach dem Wörterbuch eine Methode, psychologische Phänomene zu verstehen und emotionale Störungen zu behandeln. Die Psychoanalyse wird "Gesprächstherapie" genannt. Die Behandlungskomponente umfasst Sitzungen, in denen der Patient aufgefordert wird, frei über persönliche Erfahrungen zu sprechen, einschließlich Gefühle, Phantasien, Beziehungen, Kindheit, Eltern und Geschwister, Träume und so weiter. Bei Kindern ist Spielen die Ausdrucksmethode, bis sie älter werden und freier sprechen können.
Psychoanalyse wird am besten als eine sich entwickelnde Wissenschaft gesehen, mit sowohl Behandlungs- als auch Forschungskomponenten. Die Psychoanalyse versucht die innere psychologische Welt des Menschen zu verstehen – was Menschen tun (Verhalten) und warum sie tun, was sie tun (Motivationen). Das Feld wurde von Sigmund Freud in den späten 1800er und frühen 1900er Jahren begonnen. Die Psychoanalyse hat sich seitdem erheblich weiterentwickelt und verändert, was zu einem differenzierteren Verständnis der psychologischen Welt des Menschen geführt hat und zunehmend in die aktuelle Neurobiologie integriert ist. Wichtige Persönlichkeiten in diesem Prozess sind Anna Freud, Melanie Klein, Sandor Ferenczi, René Spitz, Donald Winnicott, Heinz Kohut, Margaret Mahler, Silvan Tomkins und Daniel Stern.
Was ist "Kinderpsychoanalyse"? Kinderanalyse ist eine Form der Behandlung und Forschung, die das Spiel der Kinder nutzt, um ihnen bei ihren Problemen zu helfen. Ziel ist es, Kindern und ihren Eltern zu helfen, ihre Gefühle und Verhaltensweisen zu verstehen und ihre Entwicklung wieder in Gang zu bringen. Wenn das Kind älter wird und sich in Richtung Adoleszenz bewegt, erfordert die Therapie weniger Spiel und mehr Unterhaltung. Die Arbeit mit den Eltern ist ein wichtiger Teil der Analyse von Kindern und Jugendlichen.
Praktisch alle "Gesprächstherapien" stammen aus der Psychoanalyse – zB individuelle Psychotherapie, Familientherapie, "Beratung", kognitive Verhaltenstherapie (KVT), Gruppentherapie und so weiter. Darüber hinaus sind die sehr wichtigen Fortschritte im Verständnis der Entwicklung von Säuglingen und Kindern vor allem aus der psychoanalytischen Untersuchung von Kindern und Jugendlichen hervorgegangen.
Der Behandlungsaspekt der eigentlichen Psychoanalyse beinhaltet drei bis fünf Sitzungen pro Woche, wobei die Patienten oft auf der Couch liegen, während sie sprechen. Kinderanalyse, die bei Kindern im Alter von zwei oder drei Jahren nützlich sein kann, beinhaltet, dass der Analytiker mit dem Kind spielt und mit ihm spricht; Wenn das Kind älter wird, nimmt das Sprechen zu und das Spiel neigt dazu abzunehmen. Der Begriff "Psychotherapie" bezieht sich in der Regel auf Gesprächstherapie mit ein bis zwei Sitzungen pro Woche, bei denen der Patient sitzt.
Es gibt weltweit viele psychoanalytische Organisationen, vor allem die International Psycho-Analytical Association, die Association for Child Psychoanalysis und in den USA die American Psychoanalytic Association (apsa.org).
Zu den Zielen der Psychoanalyse und Psychotherapie gehört es, das Leiden von Patienten zu lindern, Menschen dabei zu helfen, ihr Leben wiederzugewinnen und zu reorganisieren und die Entwicklung wieder in Gang zu bringen. Entgegen der landläufigen Meinung gibt es viele Studien, die die Wirksamkeit von Psychoanalyse und Psychotherapie dokumentieren, und einige dieser Studien und Zusammenfassungen sind unten aufgeführt.
Leichsenring F, Rabung S (2008). Die Wirksamkeit der langfristigen psychodynamischen Psychotherapie: Eine Meta-Analyse. JAMA 300: 1551-1565.
Galatzer-Levy R et al. (2000). Funktioniert die Psychoanalyse? New Haven: Yale Universitätspresse.
Terr L (2007). Magische Momente der Veränderung: Wie Psychotherapie Kinder umdreht. New York: WW Norton.
Roth A, Fongagy P (2005). Was funktioniert für wen? Eine kritische Überprüfung der Psychotherapieforschung (zweite Ausgabe). New York: Guilford.
