Gestern habe ich einen interessanten Film gesehen, Monsieur Lazhar . Dies ist ein französisch-kanadischer Film über die Frage, wie eine Grundschule, die Schüler und ihre Eltern dem Tod eines Lehrers gegenüberstehen. Der Fokus lag auf der Reaktion der Kinder und der Art und Weise, wie ihre Trauer erkannt wurde, oder vielleicht näher an der Wahrheit, die nicht wirklich erkannt wurde. Hinzu kam, dass der Lehrer, der gestorben war, Selbstmord begangen hatte die Kinder waren in Gefahr, ihren Körper zu finden. Natürlich war ein Student der Erste, der den Körper entdeckte und dem Principal Bericht erstattete. Das ist ein sehr ungewöhnliches Ereignis, das hoffentlich nur in der Fiktion eines Films passieren könnte. Die Tatsache, dass es einen Tod gab und wie die Trauer der Kinder gehandhabt wurde, war jedoch zu real. Es fiel mir auf, dass dies mit jeder Art von Tod und in den meisten Klassenzimmern passiert sein könnte. Während der Film in Montreal, Kanada, spielt, was wir in den Reaktionen der Eltern gesehen haben und in der Art, wie der Tod und die Trauer der Kinder gehandhabt wurden, hätte das auch überall in den Vereinigten Staaten passieren können. Die Klasse, deren Lehrer gestorben war, hatte jetzt einen neuen Lehrer, Monsieur Lazhar. Ihm wurde gesagt, er könne nicht über den Tod sprechen. Das war die Aufgabe des Psychologen, der sich mit der Klasse treffen wollte und der Experte war, wenn es darum ging, mit Trauer umzugehen. Der Psychologe kannte die Klasse nicht. Als Monsieur Lazhar ihr Treffen mit der Klasse belauscht, hörte er, wie sie über die Bräuche und Rituale der First Nation (Indigenou Indianer) über den Tod redete. Als Monsieur Lazhar versucht, dem Psychologen zu sagen, dass die Kinder sehr traurig sind, redet sie nicht mit ihm darüber, sondern sagt ihm unvermittelt, dass dies keine Krankheit ist. Ich stimme zu, dass Trauer in der Tat keine Krankheit ist und daher keine Heilung möglich ist, aber das war keine ausreichende Antwort. Er wollte Hilfe bei der Anerkennung seiner Schüler Traurigkeit und wie sie helfen, damit fertig zu werden. Dies wurde nicht erreicht. Monsieur Lazhar teilt mit dem Schulleiter, dass er sich um seine Schüler kümmert, deren Tod immer noch ein sehr reales Problem ist. Eine der Schüler schrieb über ihre Gefühle und er wollte lesen, was sie der Klasse schrieb. Der Schulleiter sagte, dass die Eltern verbieten, dass das Thema mit ihren Kindern besprochen wird, von jedem außer dem Psychologen und der Zeit des Psychologen war die Zeit begrenzt.
Ich dachte über meinen Blog nach und über die Reaktion der trauernden Eltern, die ich erreiche. Was erwarten Sie vom Klassenlehrer, von der Schule, wenn Ihr Kind nach dem Tod eines Elternteils oder eines Geschwisters in die Schule zurückkehrt? Ich kann nicht darüber reden, was in anderen Ländern passiert, aber in diesem Land gibt es fast nichts in einer Lehrerausbildung, die ihn oder sie darauf vorbereitet, mit ihren Klassen über Trauer zu diskutieren. In diesem Fall können die Eltern nicht davon ausgehen, dass der Lehrer das Beste weiß. Sie brauchen jedoch die Meinung Ihres Kindes, wie es mit den Reaktionen der Klasse umgehen soll. Es gibt Trauerberater, die für viele Schulen für eine begrenzte Zeit nach dem Tod zur Verfügung stehen. Aber es ist der Klassenlehrer, der sich mit den Fragen der Kinder, ihrer Traurigkeit und manchmal einem unerwarteten Tränenausbruch eines trauernden Kindes auseinandersetzen muss. Lehrer müssen in der Lage sein, den Schmerz zu tolerieren, der sich zu solchen Zeiten oft im Raum befindet, sie müssen lernen zuzuhören und zu trösten.
Dies ist oft eine sehr unangenehme Zeit für Kinder im Schulalter. In diesen Klassen sind Kinder die meiste Zeit des Tages in der gleichen Klasse. Hinterbliebene Kinder wissen oft nicht, wie sie ihre Gefühle in Worte fassen sollen, sie sind sich nicht immer sicher, ob sie auch nur für einen Moment in ihrer Klasse im Mittelpunkt stehen wollen. Sie sind oft unvorbereitet auf die Traurigkeit, die sie überwältigen könnte. Auf der anderen Seite wollen sie ihre Trauer von Gleichaltrigen anerkannt bekommen. Dies kann ihnen etwas Komfort bieten. Auf der anderen Seite wollen sie sich nicht anders als der Rest der Klasse fühlen. Es funktioniert gut, wenn der Lehrer vorher mit der Klasse sprechen kann, wenn der Klasse gesagt werden kann, dass die Anerkennung des Todes angemessen ist, und sogar praktizieren, was angesichts der Umstände nett wäre. Kinder müssen vielleicht auch wissen, dass ein Kind, das trauert, nicht ständig weint. Es wird Zeiten geben, in denen ihre Traurigkeit sie überwältigt und es kann Zeiten geben, in denen sie gerne spielen und lachen.
Möglicherweise müssen Sie den Lehrer testen, um zu sehen, ob Sie das Gefühl haben, dass er / sie sich damit auskennt, über einen Tod zu sprechen, insbesondere den eines Elternteils oder eines Geschwisters. Dies ist zu einer Zeit, natürlich, wenn Sie trauern und mit Gefühlen umgehen, die Sie vielleicht noch nie zuvor gefühlt haben. Wir können die Tatsache nicht ignorieren, dass Lehrer oft ähnliche Lebenserfahrungen haben. Wenn sie dies mit ihrem trauernden Schüler teilen, haben Schüler berichtet, dass diese Informationen es ihnen erleichtern, mit einem Lehrer zu sprechen. Sie wissen, dass der Lehrer es verstehen wird. Es ist etwas Besonderes, mit jemandem zu sprechen, der eine ähnliche Erfahrung gemacht hat.
Die Notwendigkeit, High-School-Lehrer zu unterrichten, ist ebenso wichtig. Hier bewegt sich ein trauerndes Kind jedoch am häufigsten von Klasse zu Klasse. Sie müssen einen Lehrer finden, der Ihr Kind am besten kennt und der in sein Freundschaftsnetzwerk eingreifen kann. In einer Zeit, in der Sie am wenigsten in der Lage sind, müssen Sie herausfinden, wie und wer Sie in der Schule Ihres Kindes erreichen können. Wenn Ihr Kind oder Ihr Ehepartner seit einiger Zeit krank ist, kann die Schule auf die schlechten Nachrichten vorbereitet sein. Am wichtigsten ist, dass Sie vielleicht Ihr Kind fragen möchten, wie es die Schule wissen lassen möchte und was am hilfreichsten wäre. Oft haben sie einen Schlüsselfreund oder Freunde, an die sie sich wenden würden, um sie zu unterstützen. oft haben sie vielleicht nicht darüber nachgedacht, was angemessen wäre, und Sie müssen vielleicht im Laufe der Zeit zuhören, um zu sehen, wie sich das ändert. Allerdings muss die Schule durch den Schulleiter, einen Berater oder einen Lieblingslehrer wissen.
Wir müssen uns fragen, ob wir das Alter überschritten haben, als die Leute dachten, dass der beste Weg, einem Kind zu helfen, ist, ihn vor dem Tod zu schützen, nicht zu Familienbegräbnissen zu bringen, ihn nicht zu trösten, wenn dieser Freund eine hat Tod in der Familie. Ich bin in einer Familie aufgewachsen, die gedacht hat, dass sie uns hilft und beschützt. Ich war mit 28 Jahren bei meiner ersten Familienbegräbnisfeier. Mein Berufsleben hat mein Privatleben verändert. In der Tat wissen wir jetzt, dass wir Kindern helfen, indem wir sie in alle Aspekte des Familienlebens einbeziehen und dabei berücksichtigen, wie alt sie sind und wie sie in ihrem spezifischen Alter lernen. Es ist auch wichtig, dass Lehrer und Klassenkameraden wissen, dass sie bei der Beerdigung und dem Gottesdienst willkommen sind, dass sie auch zu Hause willkommen sind. Kinder schätzen den Besuch von Freunden.
Wir wissen, dass Kinder öfter, als wir gerne anerkennen, oft in ihrer Familie oder in einer Freundesfamilie einem Tod ausgesetzt sind. Diese Information kann nicht übersehen werden. Ist es möglich, Programme zu planen, wie Kinder auf einen Tod reagieren, nicht nur für Lehrer, sondern auch für die Familien, die Kinder zu dieser Schule schicken? Es kann sehr hilfreich sein, Familien zusammenzubringen, um über ihre eigenen Reaktionen und die ihrer Kinder zu sprechen. Der Fokus kann darauf liegen, wie Familien und Kinder sich gegenseitig helfen können. Diese Treffen können Menschen helfen, sich wohl zu fühlen, wenn sie sich einem Problem gegenübersehen, das niemand anfassen möchte.
