In den letzten Monaten habe ich mich darauf gefreut, einen Beitrag darüber zu schreiben, wie ich kleinen Kindern helfen kann, Buchstaben zu erkennen und zu verstehen, dass der Druck sinnvoll ist. Es hat mich allerdings zu lange gedauert, denn ich habe bereits versprochen, dass ich letzte Woche über dieses Thema schreiben werde. Und, vielleicht noch wichtiger, ich habe auf einer Geschichte gestanden, die ich für wirklich liebenswert halte und die ich niederschreiben möchte, bevor ich die Details vergesse. Mein vierzehn Monate alter Sohn Henry hat gerade angefangen, seinen Namen im Druck zu erkennen, was sich für mich als ein erstaunlicher Meilenstein anfühlt. Hier ist, wie es passiert ist:
Zu Henrys erstem Geburtstag, im August, erhielt er einen kleinen Holzstiel, auf dem sein Name in Puzzleteilen geschrieben stand. Jeder Buchstabe hat eine andere Farbe und die großen, klobigen Puzzleteile gefallen ihm wirklich. Er schleppt den Schemel mit sich herum, damit er das Licht rund um unser Haus ein- und ausschalten kann, zieht oft einen der Briefe heraus und trägt ihn auch mit sich herum. Wenn wir gemeinsam das Puzzle betrachten, strecke ich meine Hand unter die Buchstaben und sage langsam seinen Namen, indem ich jeden Ton ziehe, während sich mein Finger unter dem Buchstaben bewegt, der diesem Ton zugeordnet ist. Mit der Zeit beginnt er zu erkennen, dass sein Name mit den verrückten Symbolen auf dem Hocker übereinstimmt.
Seit dem letzten Winter haben wir Magnete an unserem Kühlschrank, mit denen Henry gerne spielt und sich bewegt. Wir begannen mit einer Reihe von Tiermagneten, da er so ein Tierliebhaber ist. Ein paar Wochen nachdem wir den Stuhl hatten, begann ich zu denken, dass Henry bereit für Alphabet-Magnete war. Ich stellte sie auf den Kühlschrank und ließ ihn für ein paar Tage mit ihnen herumspielen, und dann fing ich an, selbst einige Wörter und Sätze zu buchstabieren. Wir ließen den Satz "Henry und Katze sind Freunde" und er mochte es wirklich, dass ich ihm laut vorlas, während ich mit den Fingern unter die Buchstaben fuhr. Ein paar Tage später, als ich den Stiefelstuhl zusammen ansah, sagte ich – wie immer – "Hh-ee-nn-rr-ee" und er stand auf und rannte aus dem Raum. Ich folgte ihm, als er zum Kühlschrank rannte, wo er auf die Magnete deutete, auf denen sein Name stand. Er weiß nicht nur, dass sein gesprochener Name durch Symbole repräsentiert wird, er weiß auch, dass diese Buchstaben an mehr als einer Stelle in unserem Haus existieren.
Ein Grund dafür, dass es sich um einen so enormen Bildungslevel handelt, ist, dass wenn wir Geschichten mit kleinen Kindern lesen, es ihnen nicht sofort klar wird, dass die Informationen, die wir teilen, durch die auf der Seite geschriebenen Wörter vermittelt werden. Aus ihrer Sicht sind die Bilder, die die Geschichte illustrieren, viel bedeutungsvoller als die langweiligen und abstrakten Schnörkel unter diesen Bildern. Kinder sind fest verdrahtet, um sprechen zu lernen, was das Hören einer Geschichte zu einer ziemlich natürlichen Aufgabe für sie macht, aber die Fähigkeit, zu lesen und Ideen in eine geschriebene Sprache zu übertragen, ist eine Fähigkeit, die sie im Laufe vieler Jahre erwerben. Lesen zu können, erfordert die Koordination vieler verschiedener mentaler Systeme – zuerst die Buchstaben auf der Seite zu erkennen, dann diesen Buchstaben schnell mit dem Ton zu verbinden, den er repräsentiert, diesen Ton mit den anderen Lauten zu vermischen, die durch die anderen Buchstaben in diesem Wort repräsentiert werden Bedeutung dieses Wortes aus der Erinnerung, und schließlich beginnen, den ganzen Satz, Absatz oder Geschichte zu verstehen. Klingt das nicht anstrengend? Es ist, für einen neuen Leser.
Die willkürlichen Symbole, die wir verwenden, um Klänge zu repräsentieren, bedeuten kleinen Kindern nichts, und als Eltern können wir ihnen helfen, sich auf verschiedene Arten auf das Lesen vorzubereiten. Mit Kindern zu reden und sie zu lesen, so dass sie sich mündlicher Sprache aussetzen, ist eine der wichtigsten Möglichkeiten, aber ich habe darüber schon gesprochen und werde definitiv wieder darüber sprechen.
Heute wollte ich einige sehr einfache Strategien teilen, mit denen Eltern ihren Kindern helfen können, sich der Buchstaben des Alphabets bewusst zu werden:
1. Beginnen Sie damit, Ihr Kind dem Druck auszusetzen. Sich auf die Buchstaben in seinem Namen zu konzentrieren und Großbuchstaben vor Kleinbuchstaben einzuführen, sind zwei gute Startpunkte. (Es ist auch toll, in der Community auf den Druck hinzuweisen, indem man Dinge wie Zeichen und Werbung laut liest.)
2. Wenn Sie zusammen lesen, führen Sie Ihre Finger unter den Ausdruck auf der Seite, damit Ihr Kind erkennt, dass die Wörter auf der Seite Informationen vermitteln. Passen Sie die Geschwindigkeit, mit der Sie Ihre Hand bewegen, an die Geschwindigkeit Ihres Lesens an, damit Ihr Kind erkennt, dass Buchstaben und Töne miteinander verbunden sind.
3. Helfen Sie Ihrem Kind, mehr Assoziationen zu jedem Buchstaben und Ton zu erzeugen, indem Sie viele Beispiele von Wörtern bereitstellen, die diesen bestimmten Buchstaben oder Ton am Anfang, in der Mitte oder am Ende haben.
Es gibt so viel mehr zu diesem Thema zu sagen, aber diese schnellen Tipps sind eine gute Möglichkeit, um loszulegen. Viele Eltern denken, dass diese Strategien am besten für Kinder in der Vorschule oder im Kindergarten geeignet sind, aber sie sind wirklich lustig und lohnend und können verwendet werden, wenn Kinder viel jünger sind.
Henry zuzusehen, wie er zum Kühlschrank rannte und auf seinen Namen hinwies, war im Grunde genommen das aufregendste, was mir im September passiert ist. Es war nicht nur erstaunlich, dass er begann, diese Verbindungen selbst herzustellen, es war auch erfreulich zu wissen, dass er angefangen hat, Buchstaben und ihre Bedeutung zu erkennen, nur weil sie eine große Rolle in unseren Spielen und Aktivitäten zusammen spielen. Lesezeit spielerisch und interaktiv zu gestalten motiviert Kinder dazu, Leser zu werden, und macht die Lesezeit für Kinder und Eltern angenehmer. Ich denke, das ist eine wichtige Botschaft für Eltern von kleinen Kindern. Wenn Sie zusammen mit Ihrem Kind Buchstaben und Wörter erforschen, können Sie eher Spiel als Unterricht fühlen. Sie werden gute, wenn nicht sogar bessere Ergebnisse sehen, als wenn Sie mehr Druck ausgeübt hätten auf dich und dein Kind.
Ich werde euch auf Henrys nächsten Sprach- und Lese-Meilensteinen auf dem Laufenden halten und hoffe zu hören, wie das gemeinsame Lesen für einige von euch da draußen ist!
