Zurück zur Schule mit chronischer Krankheit

Eintreten für das, was Sie zum Erfolg brauchen.

Quelle: Katie Willard Virant

Ich habe es sehr genossen, diesen Monat alle Back-to-School-Fotos in den sozialen Medien zu sehen. Von aufgeregten Kindergärtnern, die zum ersten Mal in den Schulbus einsteigen, bis hin zu College-Senioren, die in Wohnungen außerhalb des Campus ziehen, junge Menschen beginnen ein neues Jahr des akademischen, sozialen und persönlichen Wachstums. Einige von Ihnen, die diesen Blogbeitrag lesen, könnten Studenten sein, die an einer chronischen Krankheit leiden. andere können Eltern dieser Schüler sein. Herzlich willkommen. Lassen Sie uns einige der Herausforderungen untersuchen, mit denen Studierende konfrontiert sind, die an einer chronischen Krankheit leiden, und Möglichkeiten, mit ihnen umzugehen.

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Es ist großartig, in der Schule angemessen herausgefordert zu werden. Es ist nicht toll, sich völlig überwältigt zu fühlen. Chronische Krankheiten verursachen Stressfaktoren, die das Lernen beeinträchtigen. Fehlzeiten aufgrund von Krankenhausaufenthalten, Arztterminen und Fackeln unterbrechen den Unterricht und die Hausaufgaben. Symptome – einschließlich Schmerzen, Müdigkeit und Gehirnnebel – können die Aufnahme von akademischem Material erschweren. Für viele Studenten, die mit chronischen Krankheiten leben, schränken ihre Krankheiten die Menge und die Qualität der Zeit ein, die sie für akademische Zwecke verwenden können. Es ist wichtig, dass Schüler, Eltern und Lehrer diese Einschränkung als Realität akzeptieren.

Zu akzeptieren, dass unsere Krankheiten unseren akademischen Bemühungen Grenzen auferlegt, bedeutet nicht, dass wir eine Niederlage akzeptieren. Vielmehr erkennen wir an, dass das Leben mit chronischen Krankheiten die Art und Weise, wie wir lernen, beeinflusst und dass wir entsprechend handeln. Vielleicht nehmen wir eine reduzierte Kursbelastung. vielleicht gehen wir die halben tage in die schule; Wir könnten Skype in den Unterricht einführen, wenn wir nicht physisch anwesend sein können. Natürlich kommunizieren wir mit der Verwaltung und Fakultät über unsere Bedürfnisse und Wünsche.

Ein guter Ausgangspunkt, um einen Lernplan für chronische Krankheiten zu erstellen, ist das Behindertenzentrum Ihrer Schule. Mitarbeiter des Behindertencenters werden für die Arbeit mit Studierenden geschult, deren Probleme die Art und Weise des Lernens betreffen. In diesen Zentren werden in der Regel Unterkünfte eingerichtet, die den Erfolg für Studierende mit Behinderungen steigern, einschließlich zusätzlicher Testzeiten, Platzierung der Sitzplätze im Klassenzimmer und Kommunikation mit den Lehrkräften über Lernherausforderungen. Während eine Schülerin, die an einer Legasthenie leidet, möglicherweise sofort in das Behindertenlager ihrer Schule verwiesen wird, beginnen die Schulen erst zu verstehen, dass Schüler, die an einer chronischen Krankheit leiden, auch Herausforderungen haben, die Flexibilität und Intervention erfordern. Wenn Sie ein Student mit einer chronischen Krankheit sind, rufen Sie das Schulzentrum an und fordern Sie einen Informationstermin an. Sie werden angenehm überrascht sein, welche Unterkünfte Ihnen zur Verfügung stehen.

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Außerschulische Aktivitäten

In der Schule geht es um mehr als um Akademiker. Es ist auch ein Ort, der Verbindung zu Kollegen bietet. Peer-Beziehungen sind für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen äußerst wichtig und bieten Möglichkeiten für Wachstum, Verbindung und Unabhängigkeit von den Eltern. Studierende, die mit chronischen Krankheiten leben – oft bis zur Erschöpfung arbeiten, um die akademische Arbeit abzuschließen – können nur ungern zusätzliche Aktivitäten annehmen. Einige Schüler sagen: „Ich bin nach der Schule zu müde, um irgendetwas zu tun.“ Dies ist ein echtes Anliegen, aber kann man es umgehen? Gibt es einen Verein, der sich zur Mittagszeit oder an einem Wochenende trifft? Gibt es einen Tag, an dem die Schularbeit leichter ist und Sie Energie für eine Aktivität mitbringen könnten? Wenn Ihre Symptome es nicht zulassen, dass Sie in einer Sportmannschaft spielen, können Sie Spiele für die Schulzeitung abdecken oder sich als Score-Keeper anmelden? Wenn Sie nicht in der Schule spielen können, könnten Sie Teil des Ticketverkaufs oder der Werbung sein? Es gibt viele Möglichkeiten, sich zu engagieren, und ich würde Sie ermutigen, einen zu finden, der sich überschaubar anfühlt, und es auszuprobieren.

Ein weiteres Anliegen der Studenten, die sich nicht auf außerschulische Kurse beziehen, ist, dass sie Teamkameraden, Clubmitglieder usw. mit plötzlichen Abwesenheiten aufgrund der unvorhersehbaren Natur ihrer Krankheiten entlassen. Sie sind der Meinung, dass es besser ist, überhaupt nicht involviert zu sein, als die Leute zu enttäuschen. Auch dies ist ein relatives Problem, aber gibt es eine Möglichkeit, es so anzugehen, dass Isolation nicht das Endergebnis ist? Ich empfehle von Anfang an eine Kommunikation über die Möglichkeiten der Abwesenheit. Dies kann allgemein und sachlich sein und sagt: „Ich möchte, dass Sie wissen, dass ich eine chronische Krankheit habe, die unvorhersehbar ist. Ich werde versuchen, bei allen Besprechungen / Übungen hier zu sein, aber manchmal werde ich sehr plötzlich krank und kann es nicht schaffen. Könnten wir darüber reden, wie man am besten damit umgeht? ”

Trauer, Wut und Schande

Ich mache es so einfach, richtig? Kommunizieren Sie einfach mit Lehrern, Trainern und Freunden und alles wird großartig. Nicht so schnell. Das erfordert viel emotionale Kraft, und wir müssen daran arbeiten, diese Kraft nach und nach aufzubauen.

Zuerst müssen wir Trauer erleben. Es ist ein schmerzlicher Verlust, dass wir nicht optimal gesund sind und dass unsere Krankheiten das Lernen und Wachsen schwieriger machen. Wir wünschen uns, wir hätten die Energie, die Abwesenheit von Schmerzen und das Vorrecht auf Gesundheit. Wir können uns vorstellen, wie unser Leben aussehen würde: Wir könnten eine volle Kursbelastung machen, Sport treiben, in der Schule spielen, mit Freunden ausgehen und uns nicht so anders fühlen. Es ist in Ordnung, dies für sich selbst zu wollen und traurig zu sein, dass es nicht deine Realität ist.

Es ist auch okay, sich wütend und betrogen zu fühlen, wenn Sie zusehen, wie Ihre Freunde ihr Leben ohne Krankheit verlangsamen. Sie fühlen sich vielleicht zurückgelassen, missverstanden oder einsam. Das sind normale Gefühle.

Hier ist die Sache: Sie sind anders als die meisten Ihrer Kollegen. Sie mögen sich schämen, anders zu sein, aber nichts über diese Schande ist in der Tat verwurzelt. Du hast eine Krankheit. Sie haben nicht danach gefragt und Sie haben es nicht verursacht, aber da ist es. Sie verdienen es immer noch, in dieser Welt zu existieren und so vollständig wie möglich zu leben. Sie verdienen es, in der Schule zu lernen, an Aktivitäten teilzunehmen, Freunde zu finden und zu halten. Möglicherweise müssen Sie kreativer darüber nachdenken, wie Sie diese Ziele am besten erreichen können. Es gibt jedoch Menschen, die Ihnen dabei helfen können: Das Schulunfähigkeitszentrum, das Verständnis von Lehrern und Trainern und Kollegen, die offen für Ihre Geschichte sind. Es warten neue Erfahrungen auf Sie, tolle Themen und Freunde, die Sie noch nicht kennen. Haben Sie keine Angst, sich für dieses neue Schuljahr einzusetzen.