Eigentum: Die Welt als Schachbrett des Verbrechers

“Wenn ich es will, gehört es mir”

Das Gefühl des Eigentums durchdringt das Denken des Verbrechers. Es ist eine extreme Form der Kontrolle. Wenn er etwas besitzt, kontrolliert er es vollständig. Er betrachtet die Welt als ein Schachbrett und bestimmt, wohin und wie die Teile bewegt werden sollen. Er glaubt, dass er Anspruch darauf hat, was er will. Diese Haltung spiegelt sich wider, wenn er über Menschen und ihren Besitz spricht.

· „Ich hoffe, sie bewahren mein Geld für mich auf.“ Dies bezieht sich nicht auf Geldmittel, die tatsächlich sein Geld sind, sondern auf Geld, das in einer Bank ist, die er in Erwägung zieht, zu rauben.

· „Als ich diesen Raum betrat, gehörte mir alles in diesem Raum.“ Der Täter sprach von Zerbrechen und Betreten.

· „Als sie die Schlüssel in der Zündung ließ, forderte sie mich auf, das Auto zu nehmen.“ Diese Anmerkung bezieht sich auf einen Autodiebstahl.

· „Es ist mir egal, ob sie taub, stumm und blind ist. Alles, was ich will, ist ihr Torso. “Diese Aussage wurde von einem Kriminellen gemacht, in dem er darüber sprach, wie er mit jemandem Sex haben wird, den er attraktiv findet.

Ein Insasse rettet seinem Kumpel einen Platz in der Cafeteria des Gefängnisses. Ein anderer sitzt da. Der dritte Weltkrieg bricht aus. Indem der Eindringling unschuldig Platz genommen hat, hat er die Sicht des Insassen auf sich und die Welt verletzt. Vom Standpunkt des Mannes, der den Stuhl rettet, ist dieser Stuhl “sein”; es gehört ihm. Eine andere Person, die den Platz einnimmt, gewährt ihm nicht den Respekt, den er für gebührend hält.

Ein Mann ist mit einem Date in einem Nachtclub. Ein anderer Mann nähert sich unschuldig und beginnt mit der jungen Frau zu plaudern, die er von der Highschool kannte. Seine Herangehensweise trifft auf einen Strom von Profanität und einen Schubs. Aus der Sicht des Mannes, der das Datum der Frau ist, ist sie “sein Mädchen” und niemand darf sie überhaupt anschauen, ohne ihn vorher zu fragen.

In einem Klassenzimmer sieht ein Schüler mit einer Verhaltensstörung nicht die Notwendigkeit, das zu erfüllen, was andere erwarten. Anstatt die Anforderungen anderer zu erfüllen, erwartet er, dass sie seine Anforderungen erfüllen. Er nimmt den Unterricht in Besitz, indem er den Unterricht stört, betrügt, andere einschüchtert und so weiter. Dasselbe gilt für seine Arbeitsweise. Er überlegt selten, was er Kollegen oder Arbeitgebern schuldet, sondern denkt hauptsächlich daran, was er von ihnen verdient. Andere haben keine Rechte, während seine Rechte unbegrenzt sind.

Kriminelle verkünden selten, dass sie andere Menschen oder ihr Eigentum besitzen. Vielmehr schmeicheln sie sich ein und manipulieren andere, damit sie sich durchsetzen können. Beziehungen werden zu einer Einbahnstraße. Auf der Suche nach sexuellen Eroberungen betrachtet ein Verbrecher einen potenziellen Partner bereits als “seinen”. Er findet heraus, wie er Besitz ergreifen kann – durch Schmeichelei, Einschüchterung oder Gewalt. In einer engen Beziehung hat der Partner keine Rechte. Was der Kriminelle will, ist von größter Bedeutung, weil er die andere Person besitzt. Sein Partner ist sein Diener. Er erwartet, dass dieses Individuum seinen Wünschen und seiner Bequemlichkeit entspricht.

Kriminelle wissen, dass sie tatsächlich keine anderen Personen oder deren Besitz besitzen. Sie sind sich jedoch so sicher, dass sich die Dinge bei der Ordinierung herausstellen werden, dass sie kein Bedürfnis haben, ihre Handlungen zu rechtfertigen oder zu erklären. Kriminelle denken nicht in Form von Zwang. Sie glauben vielmehr, dass andere ihnen etwas schulden. In dem Glauben, dass sie überlegen, einzigartig und darüber hinaus gute Menschen sind, glauben sie, dass sie unter allen Umständen ein Recht haben