#CampusRape

Die Perspektive eines Professors zur Epidemie sexueller Übergriffe auf Universitätsgeländen.

Ich bin seit über 20 Jahren Professorin und habe die meiste Zeit damit verbracht, Gewalt gegen Frauen zu beenden. Ich habe auch viele Jahre als Berater mit gewalttätigen Männern gearbeitet und mit Überlebenden von Gewalt gearbeitet. Ich unterrichte über Intimität und Gewalt. Jeden. Single. Semester. Infolgedessen bin ich auch mit vielen Studenten – zu vielen – konfrontiert, die über sexuelle Gewalt und Traumata aufklären. Ich weiß sicher von sexueller Gewalt auf dem Campus:

Die Hochschulbildung ist ein wichtiger Weg zum Erfolg in der Öffentlichkeit. Das Aushalten sexueller Übergriffe und die Folgen eines Traumas behindern junge Frauen erheblich und sabotieren ihren Erfolg. Junge Männer, die auf dem Campus sexuell verletzt werden, verletzen und untergraben auch die Chancen von Frauen auf Unabhängigkeit und Erfolg, sowohl in akademischer als auch in beruflicher und persönlicher Hinsicht. Die Forschung zeigt durchweg, dass junge Frauen im College-Alter während des ersten Semesters auf dem Campus am stärksten gefährdet sind. Diese Tatsache allein hilft, die enorme Sabotage aufzudecken, die sich hier abspielt, als jemand versucht, ein neues Zuhause zu schaffen.

In der Tat müssen sexuelle Übergriffe in Wohnheimen als häusliche Gewalt neu aufgefasst werden, da der Schlafsaal und das neue College-Umfeld tatsächlich zu Hause sind. Im letzten Herbst hatte ich einen hübschen Studenten, der mir in meinem Büro anvertraute, dass sie mit einer Freundin, die über eine App mit einem Mann flirtete, zu einer Party gegangen war, aber nicht wirklich mit ihm gesprochen hatte. Sie trafen sich später alle und gingen zurück zum Wohnheim, und der Freund und der junge Mann machten Spaß, aber sie wollte keinen Sex und bat ihn, auf der Couch im Gemeinschaftsraum der Suite zu schlafen. Stattdessen entschloß sich dieser junge Mann im Schlafzimmer meines Studenten und vergewaltigte sie. Es ist kein Wunder, warum sie das Semester gekämpft und den Campus verlassen hat. Deshalb können die Sprechstunden von Professoren ein wenig kompliziert werden.

Amputiert aus Empathie, aufgebläht mit der Wahrnehmung, von einem vorherrschenden Männlichkeitsgefühl entfremdet zu werden, und voller virulenter Frauenfeindlichkeit, zeigen Männer, die diese Handlungen begehen, alles, was in unserer Gesellschaft gebrochen ist.

Sexueller Missbrauch kann verschiedene Formen annehmen: Vergewaltigung, sexuelle Übergriffe, Zwang, Druck, Drohungen und Sexualverhandlungen für Gegenleistungen. Eine Person wird als weniger wertvoll betrachtet als die andere; Die Bedürfnisse, Wünsche und Interessen dieser Person sind auch der anderen untergeordnet. Missbrauch beinhaltet Macht und Kontrolle. Es geht darum, jemanden zu zwingen, etwas gegen seinen Willen zu tun, und zu verhindern, dass jemand tut, was er will. Missbrauch ist auf verschiedenen Ebenen schädlich – für den Körper, die Psyche, das Herz, den Geist, den eigenen moralischen Kern usw. Für Überlebende ist dies kein Todesurteil, aber es ist sicherlich schwächend, bis eine Behandlung in Anspruch genommen wird.

Gewalt übt soziale Kontrolle aus, was bedeutet, dass selbst diejenigen, die noch nie Opfer von Gewalt wurden, es fürchten müssen. Dies ist höchstwahrscheinlich der Fall bei Vergewaltigung und sexuellen Übergriffen und insbesondere an Universitäten, wo dieses Thema wirklich überall und nirgends auf einmal ist.

Ich sehe dieses Problem nicht nur als Forscher und Schriftsteller, sondern auch als Überlebender eines versuchten sexuellen Übergriffs. Während des ersten Semesters meines ersten Jahres am College lernte ich im Untergeschoss meines Wohnheims. Ein junger Mann namens Jason schlug vor, dass wir nach oben in sein Zimmer gehen sollten, um Kaffee zu kochen, damit wir später beim Lernen bleiben können. Als wir in sein Zimmer kamen, hatte Jason keinen Kaffee im Kopf. Stattdessen warf er mich auf die unterste Koje, zog mein Shirt aus und ließ meinen BH fast auflösen. Seine Bewegungen waren nicht romantisch; Sie waren kraftvoll, feindselig und aggressiv. Ich wurde in die Enge getrieben und niedergedrückt. Mit aller Kraft, die ich in meinen Beinen aufbringen konnte, trat ich ihn von mir weg und rannte aus seinem Zimmer und sieben Treppenstufen herunter, nur mit meiner Hose und einem hellblauen BH, der halb an und halb drunter war.

Ich habe dies nie jemandem berichtet oder darüber gesprochen, bis ich anfing, über Intimität und Gewalt zu unterrichten. Im Klassenzimmer war ich eher bereit, offen über meine eigene Überlebensfähigkeit zu sein, und erzählte diese Geschichte meinen Studenten sorgfältig, teilte ihre neu gewonnene Empörung und den Mut, die Stille zu brechen.

An diesem Abend und in der Folgezeit wurde die Universität von Wisconsin-Madison, an der ich das College besuchte, nie zu einem gefährlichen Ort für mich. Die berechtigten Einstellungen solcher räuberischen jungen Männer sind das, was gefährlich ist. Und die Gesellschaft, die misogynistische Einstellungen und Verhaltensweisen toleriert und unterstützt, fühlt sich für mich immer noch am gefährlichsten. Eigentlich ist es die University of Wisconsin-Madison, an der ich gelernt habe, mich geborgener, freier und freier zu fühlen. Dort wurde ich zu mir. Es war eine prägende, üppige Zeit in meinem Leben, in der ich mich intellektuell, emotional, sozial, sexuell, kreativ, politisch und spirituell entwickelte. Vor allem wurde ich zu einem Soziologen, der sich dem Verständnis sozialer Ungleichheiten und struktureller Unterdrückung verschrieben hat. Dort lernte ich Konzepte und Begriffe, um grob ungleiche soziale Arrangements und Bedingungen zu benennen, etwa solche, die mit Gewalt gegen Frauen zusammenhängen. In Klassenzimmern, die sich auf das Geschlecht konzentrierten, begann das, was als scheinbar süße und unschuldige Nacht begann – schnell verwirrend, einsam und beängstigend – einen Sinn und Sinn ergeben.

Die Unterstützung akademischer Programme und Zentren, die allzu oft umkämpft, unterfinanziert sind oder in diesem Land manchmal traurig gestrichen werden – wie Gender Studies und Gender Centres -, würde die Gesundheit, die emotionale Sicherheit und das Wohlergehen der Hochschulen verbessern quer durchs Land. Und Administratoren müssen die Lehrkräfte, die diese Arbeit verrichten, erheblich unterstützen. Dies ist wohl eine der schwersten emotionalen Anstrengungen auf dem Campus.

Im Laufe der Jahre haben mir Tausende von Schülern erzählt, als sie von Beziehungsgewalt erfuhren, dass dies Teil der allgemeinen Schulbildung auf dem Campus sein sollte und dass sie in meinem Klassenzimmer komplizierte Familiendynamiken überdenken mussten. wertete ihre früheren und gegenwärtigen intimen Beziehungen aus und begann, sich eine gewaltfreie Zukunft vorzustellen. Das Thema Gewalt gegen Frauen berührt unseren Kopf und unser Herz, und das ist das Herzstück einer wertvollen und praktischen Kunstpädagogik.

Wir müssen auf folgende Ziele hinarbeiten: evidenzbasierte Intervention, Betonung auf das Programm für das erste Jahr, da Untersuchungen zeigen, dass Studentinnen im ersten Jahr dem höchsten Gewaltrisiko ausgesetzt sind – Sexismus, Rassismus, Homophobie, Armut und Grausamkeit gegenüber Menschen mit Behinderungen – sind mit Formen von Gewalt verbunden. Wir müssen eine Campuskultur pflegen, in der es möglich ist, Vergewaltigung zu beenden und sich Freiheit vorzustellen, in der wir harte Gespräche führen können, in der Fakultät und Studenten zusammenarbeiten können, um kreative Wege in Richtung Frieden und Heilung zu betrachten, beides wesentliche Elemente für ein sinnvolles Leben nicht von Verzweiflung überwältigt.