9 Anzeichen, dass Sie ein kognitiver Geizhals sein können

Wir versuchen, Abkürzungen für alles zu finden – einschließlich Denken.

Ja, ich weiß, was du denkst. Was ist ein kognitiver Geizhals? Ich werde direkt dazu springen. Es ist ein Begriff, der von Susan Fiske und Shelley Taylor geprägt wurde und von Live Science beschrieben wurde: Die Neigung des Gehirns, Lösungen für Probleme zu suchen, die die geringste geistige Anstrengung erfordern. Übersetzung: Wir wollen nicht nachdenken und vermeiden es um jeden Preis!

Wir haben alle Gewohnheiten gebildet, die es uns ermöglichen, den Denkprozess virtuell zu umgehen. Wir haben unser Gehirn hartverdrahtet, um Abkürzungen zu nehmen. Für viele Erwachsene läuft dieser „nicht denkende“ Aspekt auf Autopiloten, als ob das Gehirn keinen anderen Weg kennt.

Diese Gewohnheit ist für viele Erwachsene oft zu tief verwurzelt, um sie vollständig umzukehren, aber es ist nicht zu spät, um bessere Gewohnheiten bei unseren Kindern zu fördern. Hier sind 9 gebräuchliche kognitive Abkürzungen, die die meisten Leute tun, um die Verwendung des Gehirns, das uns gegeben wurde, zu minimieren. Wenn Sie (oder Ihr Kind) anfällig sind, könnten Sie nur ein kognitiver Geizhals sein:

1. “Komm zum Punkt!”

Als ich in der Schule war, benutzten ich und viele meiner Klassenkameraden die kleinen gelben und schwarzen Hefte, die als Cliffs Notes bekannt waren . Es waren handliche kleine Werkzeuge, die 500 Seiten umfassende Romane auf etwa 50 Seiten zusammenfassen. Wir wären in einer Nacht fertig mit dem, was uns sonst Wochen gekostet hätte!

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Heute können Kinder Ressourcen aus dem Internet nutzen, die noch effizienter und häufig kostenlos sind. Schmoop zum Beispiel ist ein Online-Studienführer, der das Material zeitgemäßer zusammenfasst. Ein Artikel der New York Times gab das folgende Beispiel der Methodologie von Schmoop: “Schmoop erklärt die Satire in” Candide “durch Vergleich mit modernen Satiren wie” Die Simpsons “und” Family Guy “.”

Wenn ein Kind diese bestimmte Analogie liest, könnte es ihm oder ihr helfen, die ursprüngliche Literatur besser zu verstehen. Aber was würde dem Kind vorenthalten? Eigene Verbindungen herstellen. Wir brauchen, dass unsere Kinder lesen und vollständig lesen, damit sie ihre eigenen einzigartigen Verbindungen herstellen können. Verbindungen bilden die Grundlage für logisches Denken und Problemlösen, und viele dieser Abkürzungen berauben Kinder dieses nachdenklichen Handwerks.

Es geht nicht nur um das Lösen von Logikproblemen, sondern um das Lösen von Lebensproblemen. Wir wollen sicherlich nicht, dass unsere Kinder naiv oder leichtgläubig werden, richtig? Kinder müssen lernen, mehr zu tun, als Dinge einfach nur als “von geringem Wert” zu betrachten, und sie müssen die Fähigkeit haben, deduktive Denkfähigkeiten anzuwenden und, wenn nötig, Widerlegungen anzuwenden. Diese Passage aus einem Artikel der Universität Concordia bringt es auf den Punkt: „Trotzdem lernen die Schüler über Irrtümer, es ist jedoch wichtig, dass sie über die theoretischen Grundlagen hinausgehen und sie in Übungen einbeziehen, bei denen es um Irrtümer geht.“ Mit anderen Worten, Übereinstimmung ist einfach! Mit einer durchdachten Analyse den Status Quo herauszufordern – das erfordert Anstrengung.

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2. „Ein Bild sagt 1.000 Wörter“

Visuals sind fast immer eine großartige Möglichkeit, um den Wörtern einen zusätzlichen Kontext oder eine Klarstellung zu geben. Was sie NICHT tun sollten, ist ein Ersatz für Worte.

In vielerlei Hinsicht haben Comics vielleicht den Beginn unserer visuellen Abhängigkeit signalisiert. Plötzlich konnten Kinder durch die Seiten eines Buches blättern, einen Blick auf die Bilder werfen und einen schönen Überblick über die Geschichte bekommen. Das heißt, wenn sie sich überhaupt für die Geschichte interessieren. Die moderne Version davon ist in Büchern wie Diary of a Wimpy Kid oder Big Nate zu sehen .

Kinder können sehr leicht in Bücher flüchten – aber lesen sie wirklich? Ein Artikel in Scholastic enthielt die folgende Statistik: Während fast neun von zehn Eltern von Kindern im Alter von 6–17 Jahren (86 Prozent) sagen, dass es extrem oder sehr wichtig ist, dass ihr Kind Bücher zum Spaß liest, sind weniger als die Hälfte der Kinder (46 Prozent) Sag das gleiche. Wessen Schuld ist das? Es ist schwer zu sagen, aber meiner Meinung nach ist es nicht das des Kindes.

Quelle: Scholastic

Wenn jemand die Frage stellte: „Wie beurteilen Sie sich selbst als Elternteil?“, Wie viele Eltern würden sich als schreckliche Mütter und Väter bezeichnen? Wahrscheinlich nicht viele.

Die meisten von uns versuchen, oft erfolglos, sich an die „Normen“ der Gesellschaft anzupassen. Sich als “schlechte” Elternschaft zu bezeichnen, unterwirft sich der Kritik oder dem Urteil der Gesellschaft. Wer will das Die Eltern wissen, dass Lesen ermutigt wird, und sie möchten natürlich das Bild projizieren, dass Lesen für sie wichtig ist. Aber Worte und Ideologien reichen nicht aus. Eltern müssen ihre Kinder ständig zum Lesen anregen und genau überwachen, was sie lesen. Ohne Rechenschaftspflicht und Versehen ist es unwahrscheinlich, dass ein Kind eine unabhängige Lesewahl trifft – insbesondere angesichts der vorhandenen digitalen Ablenkungen.

3. “Warten Sie einfach auf den Film”

Ich liebe einen großartigen Film genauso wie die nächste Person. In vieler Hinsicht ist es der ultimative Kurzurlaub. Wie können Sie einem Kind die Schuld geben, dass Sie die epische Star Wars-Trilogie sehen möchten, anstatt es von vorne bis hinten zu lesen? Ich gebe zu – ich habe die Bücher auch nie gelesen.

Wenn Filme visuell atemberaubend und actiongeladen sind, können mehr als zwei Stunden im Handumdrehen vergehen. Warum ist ein Film so viel ansprechender als ein Buch? Es ist ganz einfach – ein Film braucht viel weniger Gehirnleistung als Lesen.

Mit einem Film können Sie einfach in die große Leinwand eintauchen und sich vom Film mitnehmen lassen. Um ein Buch zu lesen, müssen Sie Wörter und Sätze zusammenstellen und Ihre eigenen Visualisierungen erstellen. In Kevin Horsleys Buch Unlimited Memory schrieb er: “Ihr Geist ist wie ein interner Filmbildschirm, auf dem Sie Informationen anfordern können.”

Lesen ist ein gewissenhafter Prozess, der sich aber lohnt. Aber wenn Ihre Kinder Filme lieben, verzweifeln Sie nicht. Filme sind immer noch von Wert und können als Motivation zum Lesen genutzt werden. Jedes Mal, wenn Ihr Kind ein ganzes Buch liest, können Sie es zum Theater bringen, um den neuesten Blockbuster zu sehen.

4. “Poetische Gerechtigkeit”

Einige Leute sagen, dass Poesie tot ist. Dies ist jedoch nicht genau richtig, und die Poesie präsentiert sich meistens in Form einer Ballade. Was ist ein Lied, wenn nicht ein Gedicht, das vertont wird?

Haben Sie jemals bemerkt, wie viel einfacher es ist, ein Lied auswendig zu lernen, als Schuldefinitionen oder das Periodensystem der Elemente? Warum das? Ein Lied hat Rhythmus, Reimschemata und einen eingängigen Beat. Alle diese Zutaten kombinieren, um den Erinnerungsprozess zu unterstützen.

In dieser Zeit der Technik ist es kaum zu glauben, dass es eine Zeit gab, in der es kein Schreiben gab, aber es gab eine. Damals verließen sich die Menschen auf eine sogenannte „orale Kultur“. Um große Mengen an Informationen auswendig zu lernen, mussten sich die Menschen auf poetische Sprache verlassen. Perell zitierte Walter Ongs Buch Orality and Literacy und sagte: „Orale Kulturen sind auf ihre Erinnerungen angewiesen. Wissen, das nicht wiederholt wurde, ist verschwunden. “

Erinnern Sie sich an Homer? Nicht der doofe Typ von The Simpsons – der griechische Schriftsteller, der die Odyssee und die Ilias geschrieben hat. Diese Geschichten stammen aus einer Reihe mündlicher Gedichte, die von Generation zu Generation weitergegeben wurden.

Stellen Sie sich nur die Erinnerungen vor, die sie in dieser Zeit gehabt haben müssen. Wir müssen etwas von diesem Geist aus diesen Tagen neu entfachen. Wir müssen Kinder darin unterrichten, was eine mächtige Werkzeugpoesie sein kann. Indem Sie ihnen beibringen, anhand von Rhythmen und Reimen zu lernen, können viel mehr Informationen gelernt und aufbewahrt werden.

5. “Surf’s Up!”

Die meisten von uns können nicht einmal einen Tag ohne “das Surfen im Internet” verbringen. Es besteht sogar eine gute Chance, dass Sie über diesen Artikel gestolpert sind, indem Sie endlose Informationen durchforsten. Seien wir ehrlich – als Gesellschaft sind wir vom immer verführerischen Reiz des World Wide Web abhängig geworden. Daher ist es nicht ungewöhnlich, dass Sie sich in unseren verschiedenen Browsing-Gewohnheiten stundenlang aufhalten.

Aber ist es produktiv? Vielleicht könnte man es besser formulieren: Verbessert es unser Gehirn oder schränkt es ein? Die Antworten auf diese Fragen sind nicht einfach. Wir sind fast gezwungen, hier den gesetzlichen Standard von „Intent“ anzuwenden.

Wenn ich nach einem Artikel recherchiere, ist meine Intention richtig, oder? (Ich denke, alles hängt davon ab, was Sie von meinem Artikel halten.) Denken Sie auf der anderen Seite über die Absicht der Personen nach, die ständig in ihren sozialen Medien nachprüfen. Es könnten Facebook, Instagram, Snapchat sein – Sie nennen es. Ein kurzer Blick hier und eine schnelle Antwort sind wahrscheinlich harmlos. Aber was ist mit denen, die ständig in ihre sozialen Medien eintauchen? Was ist, wenn die Absicht hinter diesen Handlungen soziale Akzeptanz oder Validierung ist? Jetzt betreten wir felsigen Boden.

Ein Artikel in The Guardian fasste diese Art von Verhalten zusammen und sagte: „Die positiven Gefühle, die durch die Zustimmung in den sozialen Medien gewonnen wurden, funktionieren auf der gleichen neurologischen Basis wie Drogen. Belohnungen über das Dopaminsystem bereitzustellen. “Wenn die Nutzung des Internets als süchtig bezeichnet wird, ist dies natürlich nicht nur kontraproduktiv, sondern schränkt auch unseren Gehirninput stark ein.

Die Kinder von heute kennen keine andere Existenz als die mit Internet- und Smartphone-Technologie. Daher neigen sie noch stärker dazu, ihre Internet- / Social-Media-Aktivitäten zu rationalisieren oder zu rechtfertigen. Als Eltern müssen wir ihre Nutzung genau überwachen und sicherstellen, dass ihr Verhalten nicht süchtig macht.

6. “Konversationsstagnation”

Ich hätte nie gedacht, dass ich den Tag sehen würde, an dem ich diese Frage stellen würde – stirbt das Gespräch tatsächlich? Okay, vielleicht ist das ein bisschen extrem, aber ich glaube nicht, dass die Idee völlig falsch ist. Haben Sie jemals zwei Teenager gesehen, die sich an einem Tisch gegenüber saßen und über ihre mobilen Geräte kommunizieren, anstatt mit ihren Stimmen? Ich habe!

Für manche Menschen ist das Smartphone ein Ersatz für Konversation geworden. Als wäre der digitale Austausch am Esstisch nicht schlimm genug, so waren meine Erfahrungen im Fußball-Mitfahren vielleicht noch schockierender. Im Durchschnitt dauert es ungefähr 20 Minuten, um von den Feldern zu unserem Haus zu gelangen. Es gab mehrere Gelegenheiten, bei denen während dieser Zeit kein einziges Wort zwischen den Kindern ausgetauscht wurde. Und das sind gute Freunde, über die wir reden – Klassenkameraden und Fußballkollegen.

Betrachten Sie dieses Zitat in der Huffington Post: „Die beiden Formen der Kommunikation – virtuelle und physische – können zusammen arbeiten, aber die physische Art erfordert offensichtlich ein bisschen mehr Aufwand, führt aber meistens zu einer weitaus sinnvolleren Erfahrung.“ Als Eltern haben wir es Es muss nicht nur die digitale Kommunikation überwacht werden, sondern wir müssen auch eine bevorzugtere Kommunikationsplattform fördern – das gesprochene Wort.

7. “Schreiben wie wir reden”

Viele „Blogging-Experten“ empfehlen, in einem gesprächigen Ton zu schreiben, wobei die 5. Klasse nicht überschritten werden sollte. Ich dagegen bin ein Purist und finde es unglücklich, dass ein am College ausgebildeter Schriftsteller seine Schreibstandards senken muss, um sich an die Massen anzupassen. Mit jedem technologischen Fortschritt vermindern wir scheinbar unsere “Grundkenntnisse” (Grammatik, Rechtschreibung, Sprache). Dieses Zitat von Forbes über Kinder der Generation Z ist vielleicht am aussagekräftigsten:

„Gen Z ist mit einem mobilen Gerät in der Hand groß geworden. Daher besteht die Tendenz und Erwartung, dass alles sofort verfügbar ist. Darüber hinaus ging es in ihrer Welt eher um Tweets und Tonbisse von Informationen als um sorgfältig hergestellte Sätze und vorsätzliche Präsentationen. “

Es ist schwer genug, die Vorstellung zu verstehen, dass Konversation eine aussterbende Kunst ist. Beim Schreiben sollte es sich um „sorgfältig erstellte Sätze“ handeln und nicht nur um gesprochene Wörter in einem schriftlichen Format. Stellen Sie sich vor, was Sokrates, Shakespeare oder Dostojewski denken könnten. Wir stehen kurz davor, selbstfahrende Autos in den Mainstream zu bringen, aber sorgfältig hergestellte Sätze gehören irgendwie der Vergangenheit an?

Eltern, es ist wichtig, dass wir unsere Kinder an hohe schriftliche Standards halten. Konversation und Schreiben sind zwei getrennte Künste, die beide auf ihre eigene Art und Weise wesentlich sind. Sie sollten einzigartig bleiben, da beide die Wahrnehmung durch verschiedene, aber ebenso wichtige Modalitäten stärken.

8. “Google it und vergiss es”

Ich liebe Google. Nicht wir alle? Autoren wie ich verlassen sich auf ihre Algorithmen, um zu recherchieren – und um unsere eigenen brillanten und gut gemachten schriftlichen Werke zu entdecken. Was ich an Google noch mehr mag, ist vielleicht, dass ich nicht länger die schlecht erfassten Fakten meines Bruders als Evangelium akzeptieren muss. Trotz des Vertrauens und der Überzeugung, mit denen er argumentiert, kann ich mich jetzt stolz auf Google wenden und ihm sofort widersprechen.

Andererseits ist es etwas Besonderes, Wissen zu behalten. Die Idee, die Antwort auf etwas zu kennen und auszulöschen, ist befreiend. Ich bin immer neidisch auf die Jeopardy- Kandidaten, die anscheinend etwas über alles wissen.

Nehmen wir uns angesichts der Vielzahl an Informationen, mit denen das Internet unsere Köpfe überschwemmt, die Zeit, um die Rosen zu riechen – um tatsächlich zu lernen? In einem Artikel der Huffington Post wurde eine Studie der Stanford University zitiert, aus der hervorgeht, dass „die Gehirne von Menschen, die ständig mit verschiedenen elektronischen Datenströmen – vom Instant Messaging bis hin zu Blogs – bombardiert werden, es schwierig finden können, effizient auf sie zu achten und von einem Job zum anderen zu wechseln . ”

Als Gesellschaft sind wir möglicherweise zu sehr auf Google angewiesen. Wir benutzen es als Krücke. Wir verwenden es viel zu oft als Grund, Informationen nicht zu speichern. Wo ist Google, wenn ein Anwalt vor Gericht ist und der Richter ihn auffordert, die Elemente eines gültigen Vertrages zu rezitieren? Wo ist Google, wenn ein Kongressabgeordneter nach den Schlüsselmerkmalen der neuesten Gesundheitsrechnung gefragt wird? Es gibt Zeiten im Leben, in denen wir einfach Antworten haben müssen – und diese sofort haben.

Unsere Kinder sind die zukünftigen Anwälte oder zukünftigen Mitglieder des Kongresses. Wir müssen sie zur Rechenschaft ziehen, um Wissen zu suchen und zu halten. Verglichen mit den Tagen von Homer (dem Griechen) benötigen wir heute vergleichsweise wenig von unseren Kindern. Während an den Fingerspitzen reichlich Wissen verfügbar ist, sollte dies eine Ergänzung zu dem Wissen in unseren Köpfen sein – nicht als Ersatz.

9. “Nur auslagern”

Ich werde dieses Thema nicht zu viel diskutieren. Ja, wir geben unsere Steuern an die Buchhalter aus, und wir vergeben unsere medizinische Versorgung an Ärzte. Sie bekommen den Punkt. Niemand kann ein Experte für alles sein, daher ist die Konzentration auf seine Kernkompetenz sicherlich entscheidend für den Erfolg (sowohl von Einzelpersonen als auch von Gesellschaften im Allgemeinen).

Manchmal werden wir unsere Arbeit jedoch nicht richtig auslagern, sondern stattdessen „den Dollar weitergeben“. Was bedeutet „den Dollar weitergeben“? Es kann bedeuten, dass wir faul sind. Es kann sagen, dass wir die Arbeit nicht machen wollen. Noch wichtiger ist, dass dies auf mangelndes Vertrauen hindeuten kann.

Um unser Gehirn zu ernähren, ist es wichtig, dass wir den Geist „arbeiten können“ und neue Dinge lernen können. Als Eltern müssen wir unsere Kinder dazu ermutigen, aus ihren Komfortzonen herauszukommen. Nur wenn wir uns von den Zwängen unseres persönlichen Komforts lösen, können wir unsere kognitiven Fähigkeiten wirklich testen.

Fazit

Wir sind alle schuld daran, in gewissem Maße kognitive Geizhals zu sein. Einige können mehr der oben genannten Eigenschaften aufweisen, während andere weniger Anzeichen zeigen. Was die meisten von uns gemeinsam haben, ist die Fähigkeit zur Veränderung – es erfordert einfach eine bewusste Entscheidung, um unseren Geist mit der notwendigen Nahrung zu versorgen. Auf der anderen Seite müssen wir uns von Dingen abwenden, die unser Gehirn abtropfen lassen. Denken Sie daran, dass das Gehirn wie ein Muskel ist. Je mehr wir arbeiten, desto stärker wird es.