Die Beziehung zwischen Geschlecht, Kultur und Selbstwertgefühl
Dieses Blog konzentriert sich weiterhin auf die Frage, wie die Definition des Selbstwertgefühls als eine Beziehung zwischen zwei Faktoren dazu beiträgt, das, was wir über das Selbstwertgefühl wissen, besser zu berücksichtigen als andere Ansätze. Das Selbstwertgefühl als Interaktion zwischen Kompetenz (erfolgreicher Herausforderung) und Würdigkeit (gute und reife Person) zu verstehen, erwies sich als hilfreich bei der Diskussion verschiedener Selbstwertthemen in diesem Blog und an anderer Stelle (Mruk, 2019, 2013). In diesem Beitrag wird untersucht, wie der Zwei-Faktoren-Ansatz hilft, mit einigen der mit Selbstwertgefühl, Geschlecht und Kultur verbundenen Probleme umzugehen.
Selbstwertgefühl und Geschlecht
Einige Untersuchungen zu Selbstwertgefühl und Geschlecht konzentrieren sich auf Unterschiede. Beispielsweise zeigt es, dass Männer im Allgemeinen ein höheres Selbstwertgefühl hatten als Frauen. Dieser Unterschied ist besonders ausgeprägt, wenn das Selbstwertgefühl in Bezug auf die Kompetenz definiert wird, möglicherweise aufgrund kulturell voreingenommener Erfolgschancen, die Männern zugute kommen. Andere Arbeiten zeigen, dass sich das Selbstwertgefühl der Frauen mit der Öffnung der Möglichkeiten für Frauen verändert. Wenn Frauen erfolgreicher werden, steigt das Selbstwertgefühl mit Ausnahme derjenigen in zwei Gruppen. Eine davon sind jugendliche Mädchen, die als Gruppe in dieser Zeit häufig einen vorübergehenden Rückgang des Selbstwertgefühls zu erleiden scheinen. Die andere sind junge Frauen, die sehr traditionelle, wenn nicht sogar stereotype Formen der Geschlechtsidentität annehmen (Harter, 1999).
Untersuchungen, die auf der Definition des Selbstwertgefühls in Bezug auf Kompetenz und Würdigkeit basieren, zeigen jedoch, dass, wenn beide Faktoren in die Messung des Selbstwertgefühls einbezogen werden, die Gesamtpunktzahlen für Männer und Frauen einander ähneln (O’Brien, Leitzel und Mensky) 1996). Es scheint, dass Männer und Frauen mit einigen Ausnahmen oft einen der beiden Faktoren stärker als den anderen in Bezug auf ihr Selbstwertgefühl betonen, aber die Gesamtbewertung für beide Faktoren ist ähnlich. Mit anderen Worten, während viele Männer mehr auf Kompetenz oder Erfolg als auf das Selbstwertgefühl Wert legen, kehren viele Frauen diese grundlegende Formel des Selbstwertgefühls um. Die Idee, dass zwei Faktoren ein ähnliches Selbstwertgefühl erzeugen können auf unterschiedliche Weise können wir beide Arten von Erkenntnissen über das Geschlecht und das Selbstwertgefühl integrieren. Inwieweit jedes Geschlecht einen Faktor über den anderen „lädt“, schafft die Möglichkeit messbarer Unterschiede, obwohl das authentische Selbstwertgefühl immer noch ein positives Maß beider Faktoren erfordert.
Selbstwertgefühl und Kultur
Die Forscher haben seit langem einige wichtige Probleme in Bezug auf Selbstwertgefühl und Kultur zur Kenntnis genommen. Eine davon ist, dass das Selbstwertgefühl in Nordamerika seit einiger Zeit zunimmt, wenn es als Würdigkeit oder als gutes Gefühl für sich selbst bezeichnet wird (Twenge & Crocker, 2002). Interessanterweise gilt dies auch für das Auftreten von psychischen Problemen, was darauf hindeutet, dass es ein Problem bei der Definition des Selbstwertgefühls gibt, wenn man sich einfach gut fühlt.
Ein anderes kulturelles Problem beinhaltet Unterschiede im Selbstbewusstsein zwischen Gruppen. Zum Beispiel haben Twenge und Crocker festgestellt, dass es in Amerika bemerkenswerte Unterschiede im Selbstwertgefühl von Schwarzen, Weißen, Asiaten und Hispanics gibt. Andere fanden signifikante Gruppenunterschiede beim Vergleich des Selbstwertgefühls in verschiedenen Kulturen. Daher besteht allgemein Einigkeit darüber, dass sozioökonomische und kulturelle Faktoren das Selbstwertgefühl innerhalb und zwischen den Kulturen beeinflussen können.
Die Frage, warum solche Unterschiede auftreten, wird jedoch häufig diskutiert. Einige behaupten, das Selbstwertgefühl selbst sei weitgehend kulturell bedingt. Diese Gruppe argumentiert, dass Kulturen, die den individuellen oder persönlichen Erfolg betonen, mehr Wert auf das Selbstwertgefühl legen als Kulturen, die Gruppenkonformität, harmonische Beziehungen, gemeinsame Werte usw. fördern. Wenn dies der Fall ist, beschränkt diese Ansicht die Wichtigkeit des Selbstwertgefühls auf nur eine Kulturart, nämlich die westliche.
Eine andere Gruppe betrachtet das Selbstwertgefühl eher als ein universelles Phänomen, mit dem die meisten Menschen kulturübergreifend umgehen, wenn auch auf unterschiedliche Weise. Der Zwei-Faktoren-Ansatz für das Selbstwertgefühl sieht in diesen Unterschieden einen „kulturellen Kompromiss“ zwischen Kompetenz und Würdigkeit (Tafarodi und Swannn, Jr., 1995). In diesem Fall kann eine bestimmte Gruppe oder Kultur einen der beiden Faktoren stärker hervorheben als der andere, was sowohl Gruppenunterschiede zulassen als auch sie berücksichtigen kann.
Mit anderen Worten, Menschen aus Kulturen, die die Wichtigkeit des Individuums betonen oder die persönliche Errungenschaften wie im Westen schätzen, betonen den Kompetenzfaktor mehr als den Wertigkeitsfaktor für das Selbstwertgefühl. Dieser Faktor ist stark, weil für den Erfolg Kompetenz erforderlich ist. Diejenigen, die in Kulturen leben, die die Gruppe oder die Gemeinschaftswerte bevorzugen, wie die im Osten, betonen die Wertigkeit mehr. Dieser Faktor erleichtert die zwischenmenschliche Harmonie. Die Idee ist, dass Kulturen einen Faktor für den anderen “ausgleichen” können, aber nicht eliminieren.
Die Stelle
Der Punkt ist zweifach: Zum einen können Geschlecht oder Kultur eine Komponente des Selbstwertgefühls mehr als die andere schätzen, um messbare Unterschiede zu schaffen. Das andere ist, dass authentisches Selbstwertgefühl immer noch ein erhebliches Maß an Kompetenz und Würdigkeit erfordert, sodass ein Faktor stark genug ist, um den anderen in Einklang zu bringen. Denn wenn es um Selbstwertgefühl geht, ist zu viel von einer guten Sache überhaupt keine gute Sache.
Verweise
Mruk, CJ (2019). Wohlfühlen durch Gutes: Ein Leitfaden für authentisches Wohlbefinden. New York: Oxford University Press.
Mruk, CJ (2013). Selbstwertgefühl und positive Psychologie: Forschung, Theorie und Praxis (4e). New York: Springer Publishing Company.
O’Brien, EJ, J. Leitzel und L. Mensky (1996). Geschlechtsspezifische Unterschiede im Selbstwertgefühl von Jugendlichen: Eine Metaanalyse. Poster-Session auf der Jahrestagung der American Psychological Association, Toronto, Kanada.
Tafarodi, RW & Swann, WB, Jr. (1995). Selbstliebe und Selbstkompetenz als Dimensionen des globalen Selbstwertgefühls: Erste Validierung einer Maßnahme. Journal of Personality Assessment, 65 (2), 322–342.
Twenge, JM & amp; Crocker, J. (2002). Rasse und Selbstwertgefühl: Meta-Analyse zum Vergleich von Weißen, Schwarzen, Hispanics, Asiaten und amerikanischen Indianern. Psychological Bulletin, 128 (3), 371–108.
