Oscar-nominierte Filme wie "Moonlight", "Fences" und "I Am Not Your Negro" werden empfohlen, um vorgefasste Meinungen über die schwarze männliche Erfahrung in Amerika herauszufordern. Obwohl diese Filme applaudiert werden, um die Wahrnehmung schwarzer Männer zu erweitern, sollten mehr Menschen darauf aufmerksam gemacht werden, dass die schwarze männliche Realität vielfältiger ist als selbst diese Hollywood-Darstellungen.
Als Bildungsprofessoren werden wir oft gebeten, die drängendsten Probleme zu benennen, mit denen Schwarze in Schulen konfrontiert sind. Eine typische Antwort ist die Bereitstellung von Statistiken über akademische Leistungen, Schulabbrecherquoten, Abschlussquoten, Überrepräsentationen in Sonderschulen, Ausweisungen und Suspendierungen sowie die Bereitstellung von Hafensportarten. Aber wie die jüngsten Filme und der Fokus dieses Monats auf die Geschichte der Schwarzen hervorheben, ist es jetzt an der Zeit, ein heimtückischeres und längerfristiges Problem für schwarze männliche Bildungsergebnisse anzugehen und herauszufordern: missverstanden zu werden.
Keine andere rassische Gruppe wird mehr missverstanden, wenn es um ihr Familienleben, ihre psychische Gesundheit, ihre sozialen Interaktionen, ihre Kultur und ihre Fähigkeit geht, mit den Herausforderungen des Lebens fertig zu werden, als schwarze Männer und Jungen. Ihr Leben wird durch die Brille bereits existierender Ideen, Stereotypen und sogar Folklore betrachtet, was bedeutet, dass das Leben und die Erfahrungen von Schwarzen in der Schule in einer einzigen Geschichte konzeptualisiert werden – ein schwarzer Mann, der mit seiner alleinerziehenden Mutter lebt und nur begrenzte finanzielle Ressourcen hat innerhalb einer "Straßenkultur", die zur Internalisierung eines fehlerhaften Verhaltens- und Moralcodes geführt hat.
Wir schlagen nicht vor, dass vaterlose Häuser oder wirtschaftliche Nachteile keine ernsten Probleme sind. Sie sind. Aber die einzelne Geschichte – in all ihrer empirischen und soziologischen Realität – berücksichtigt nicht die Kontexte, die diese Bedingungen schaffen, noch beschreibt sie die Realität der Mehrheit der schwarzen Männer.
Ausschließlich aus einer Erzählung zu zitieren, kann die Komplexität und Widersprüchlichkeit des Lebens schwarzer Männer, selbst derjenigen, die keine Väter haben und in wirtschaftlicher Verzweiflung leben, stark überzeichnen. Stattdessen ist einer der sichersten Wege, über diese einzige Geschichte hinauszugehen, unsere Annahmen sorgfältig zu hinterfragen.
Der erste Schritt besteht darin, die Art von Aktiengeschichten herauszufordern, die über schwarze Männer erzählt werden. Zum Beispiel ist die am meisten diskutierte Variable, die sich mit dem Leben der schwarzen Jungen beschäftigt, das Phänomen der "abwesenden Vaterschaft", ein Phänomen, das manchmal als vollständige Erklärung für schwarze Unterlegenheit der Männer dient und eine ungeheure Menge an schwarzen Jungs antreibt .
Forscher haben schwarze Männer seit den 1930er Jahren als abwesende Väter diskutiert, aber neue Daten zeigen, dass diese Konstruktion entweder völlig falsch oder sehr irreführend ist. Nicht nur, dass schwarze Familien um die Wende des 20. Jahrhunderts und in drei der letzten vier Jahrzehnte weiße Familien verloren haben, sondern entgegen der landläufigen Meinung leben mehr schwarze Väter tatsächlich mit ihren Familien als getrennt (2,5 Millionen vs. 1,7 Millionen) ), und diejenigen, die mit ihren Kindern leben, sind die am meisten involvierten Väter jeder Gruppe.
Wie kann das stimmen, wenn die Daten zeigen, dass 72 Prozent der schwarzen Familien vaterlos sind? Die Antwort ist einfach. Obwohl das Zusammenleben in allen Gemeinden zugenommen hat, ist ein Vater, der mit seinem Kind lebt, aber nicht mit der Mutter des Kindes verheiratet ist, rechtlich als "abwesend" definiert. Wenn also viele unserer Einsichten über schwarze Jungen auf Geschichten über schwarze Väter beruhen, die abwesend sind , wir verfehlen völlig das Zeichen, indem wir die Kontexte ignorieren, die ihre Erfahrungen prägen.
Die Gefahr in einer einsamen Erzählung besteht darin, dass sie eine Ablenkung von der Vielzahl von Faktoren bewirkt, die das Leben schwarzer Männer und Jungen sowohl innerhalb als auch außerhalb von Schulen beeinflussen. Um diesen Prozess zu stören, ist eine fundierte Forschung aus mehreren Perspektiven erforderlich. Gute Bildungsforschung stellt Fragen, die Annahmen hinterfragen. Die einfache und tiefe Wahrheit ist, dass nicht alle schwarzen Männer gleich sind. Es gibt keine einzige Erzählung, die unsere unzähligen Geschichten beschreiben könnte.
Während wir den Black History Month feiern und die diesjährige Oscar-Verleihung am Ende des Monats vorwegnehmen, finden wir es ermutigend, eine Vielzahl von Geschichten über schwarze Männer und Jungen zu sehen, die in der Popkultur gefeiert werden. Die Gesellschaft muss sich aussagekräftiger und relevanter Forschung zuwenden. Auf diese Weise wird eine produktive Diskussion entstehen, die nicht auf Vermutungen und Stereotypen beruht, sondern auf empirischen, konzeptuellen und historischen Wahrheiten, die schwarzen Männern von innen heraus eine Stimme geben.
Anthony L. Brown, Ph.D., ist außerordentlicher Professor für Lehrplan und Unterricht am College of Education der University of Texas in Austin. Louis Harrison ist Professor für Curriculum und Unterricht am College of Education und der angeschlossenen Fakultät des John Warfield Center für afrikanische und afroamerikanische Studien an der University of Texas in Austin. Letztes Jahr haben sie die Black Male Education Research Collection Website ins Leben gerufen, die eine begutachtete Studie über schwarze Männer aus den besten Gelehrten und Zeitschriften der Nation enthält.
