Donald Trump gewann die Präsidentschaft durch die Abstimmung im Wahlkollegium, nicht aber durch die Volksabstimmung, aber er ist der gewählte Präsident. Auf dem Campus im ganzen Land reagieren die Studenten auf vielfältige Weise auf diesen unerwarteten Wandel. Manche sind traurig und ängstlich, andere empört und wütend, und wieder andere sind begeistert und aufgeregt. Welche Rolle sollten Psychologiepädagogen – oder irgendwelche Pädagogen – jetzt spielen, wenn sich der Staub und die Realität der Situation einpendeln?
Meine zwei Klassen trafen sich gestern, am Tag nach der Wahl. Ich entschied, dass ich das Wahlergebnis nicht erhöhen würde, wenn die Schüler es nicht taten. Warum habe ich es nicht erwähnt? Erstens kannte ich die politischen Neigungen meiner Schüler in beiden Klassen nicht und wollte niemanden von ihnen verärgern, indem ich eine unbequeme Situation – oder eine ungeplante Debatte – für irgendjemanden schuf. Zweitens hatten Themen, die an diesem Tag behandelt wurden, nichts mit Politik oder Präsidentschaft zu tun. Drittens fühlte ich meinen eigenen Weg in dieser schönen neuen Welt. Wäre das Thema noch angesprochen worden, hätte ich darüber diskutiert. Es kam nicht auf, aber beide Klassen waren gedämpft, sogar ein bisschen abgelenkt, was nicht überraschend ist.
Ich kenne diese Ablenkungsgefühle, die unter vielen anderen an den Universitäten des Landes verbreitet sind. Einer meiner Kollegen von einer südafrikanischen Hochschule für Geisteswissenschaften schrieb auf Facebook, dass jeder Student oder Fakultätsmitglied, der vorbeikommen wollte, um über das Ereignis und seine Folgen zu sprechen, in seinem Büro willkommen sei. Das war gnädig. Eine Abteilung auf meinem eigenen Campus öffnet heute Morgen den Gemeinschaftsraum für alle Campus-Bürger, die die Veranstaltung mit anderen teilen wollen. Eine nachdenkliche, fürsorgliche Antwort sollte den Schülern helfen, Fortschritte zu machen.
Was können Pädagogen jetzt tun? Hier sind ein paar Vorschläge – wirklich, diese erinnern an Dinge, die viele von euch reflexiv tun:
Da sein. Lassen Sie Ihre Schüler wissen, dass Sie verfügbar sind, um über die Wahl zu sprechen und ihre Anliegen offen und unvoreingenommen zu hören. Erinnern Sie die Schüler daran, dass Sie Bürozeiten haben und dass sie sich gerne mit Ihnen treffen. Richten Sie nach Bedarf Besprechungen oder Termine ein – diese Woche ist wahrscheinlich besser.
Höre zu und antworte vorsichtig. Vielleicht leckt du gerade deine eigenen Wunden, aber du musst auch deine Schüler versorgen. Einige der Studenten, die Sie suchen, fürchten vielleicht um ihre Zukunft in diesem Land. Ihre Antwort muss mitfühlend sein, nicht Kavalier. Gerade jetzt ist Angst bei vielen real und es ist deine Verantwortung, nachdenklich zu reagieren.
Einige Schüler sind verärgerter als andere – konzentrieren Sie sich auf sie. Schüler von Farb- und LGBTQ-Studenten sind wahrscheinlich besonders unsicher, was die Zukunft – ihre Zukunft – betrifft. Sie müssen eine beruhigende Präsenz und ein Mensch sein, kein Alarmist. Die Zukunft ist immer unsicher, aber Sie und Ihre gegenwärtige Reaktion können eine große Hilfe sein: Sie sind da, im Hier und Jetzt, um Unterstützung zu leisten. TU es.
Sei ehrlich zu deinen politischen Neigungen, aber denk daran, dass es nicht um dich geht. Spiegelung der Gefühle der Schüler hat ihre Grenzen und Sie möchten vielleicht teilen, was Sie über die Wahl denken und fühlen – und Sie sollten es tun. Denken Sie daran, dass Sie in der Beziehung sozusagen immer noch den Fahrersitz innehaben und dass ein Student, der zu Ihnen kommt, Beruhigung oder ein Ohr braucht, keinen Vortrag oder eine Zusammenfassung Ihrer eigenen politischen Reise (Sie haben Kollegen, ein Ehepartner oder Partner, Kinder, Nachbarn und andere, die Ihre Meinung teilen und sie abbestellen können). Studenten, die zu Ihnen kommen, brauchen vielleicht einen Resonanzboden, keine Echokammer (haben wir in den letzten 18 Monaten nicht genug davon gehabt?).
Perspektive anbieten. Wahlen finden alle vier Jahre statt, und große Teile der Wählerschaft werden routinemäßig vom Ergebnis frustriert. Und dann schwingt das Pendel zurück und glückliche Tage sind wieder da. Sie haben wahrscheinlich politische Stürme vorher gewittert und vergessen, wie Ihre anfängliche Empörung oder Empörung schließlich verblasste (beachte, dass ich nicht vorschlage, dass Sie selbstgefällig oder passiv werden). Ich schlage vor, dass, wie die affektive Vorhersagenliteratur zeigt, wir oft überschätzen, wie schrecklich oder wundervoll die Zukunft ist Ereignisse werden sein – die Realität ist normalerweise moderater, wo unsere Gefühle betroffen sind. Wir passen uns Situationen an und bewegen uns dann vorwärts. Und George Harrison erinnert uns auf jeden Fall weise: "Alle Dinge müssen gehen."
Biete einen Ausblick an. Fordern Sie die Schüler auf, aktiv zu werden, indem sie einem politischen Campus des Campus beitreten, an einer Kundgebung oder einem Protest teilnehmen (während ich schreibe, viele finden in unseren großen Städten) oder einfach (wenn auch konstruktiv) mit Freunden und Klassenkameraden entlüften. Nicht zuletzt ist diese Geschichte interessant – es wird interessant, nein, faszinierend zu sehen, was passiert. Erinnern Sie die Schüler daran, dass wir keine "Bananenrepublik" sind, dass der Orden den Wahlen folgt und in der Regierung Kontrolle herrscht, um exekutive Übergriffe zu verhindern, und dass unzählige politische Organisationen bereit sind, mit den Folgen fertig zu werden.
Humor hilft auch. Viel. Es ist wohl der konstruktivste der Verteidigungsmechanismen und ein wenig Gelächter ist jetzt gerechtfertigt, da nur wenige dieses besondere Ergebnis erwartet haben. Wie Churchill bemerkte: "Demokratie ist die schlimmste Form der Regierung, mit Ausnahme aller anderen." Dazu möchte ich hinzufügen, dass das Leben vielleicht seltsam ist, aber es ist immer noch wunderbar – daran lohnt es sich gerade zu erinnern.
Ermutigen Sie Maßnahmen. Möglichkeiten bestehen, etwas jetzt oder in Zukunft zu tun. Frustrationen können hier zum Handeln werden.
Was, wenn ein Student wirklich verzweifelt ist? Handeln und handeln Sie schnell. Ermutigen Sie den Schüler, zum Beratungszentrum der Universität oder Universität zu gehen. Bieten Sie ihm oder ihr zu gehen. Stellen Sie sicher, dass Maßnahmen ergriffen werden.
Und was, wenn Sie verzweifelt sind? Suchen Sie einen Freund, um Sie zu hören, und, falls notwendig, einen Fachmann, der Sie führt.
