Ein professioneller Musiker zu werden erfordert eine unglaubliche Menge an Arbeit, und eine Leidenschaft für Musik kann dazu beitragen, die vielen erforderlichen Übungsstunden zu motivieren. Aber kann eine Leidenschaft für Musik auch destruktiv sein? In Somerset Maughams eindringlicher Kurzgeschichte "The Alien Corn" begeht ein junger Mann, der Erbe eines großen Familienvermögens ist, Selbstmord, als ihm klar wird, dass er niemals mehr als ein talentierter Amateurpianist sein wird. Seine Leidenschaft für Musik erwies sich eindeutig als dysfunktional.
In letzter Zeit haben einige Psychologen zwischen "harmonischer" und "obsessiver" Leidenschaft unterschieden. Jemand mit einer "harmonischen" Leidenschaft für eine Aktivität engagiert sich frei, ohne inneren oder äußeren Druck. Er oder sie lässt Raum für andere Aktivitäten im Leben. Eine "obsessive" Leidenschaft führt dagegen zu einem unbeherrschbaren Wunsch, sich einer bestimmten Aktivität zu widmen. Jemand mit einer obsessiven Leidenschaft wird weiterhin ein Instrument üben oder Sport treiben, auch wenn dadurch eine Verletzung verschlimmert wird. Er oder sie wird sich an der gewählten Aktivität bis zu dem Punkt beteiligen, an dem sich die Gesundheit verschlechtert, die Beziehungen angespannt sind und die Finanzen leiden.
Eine kürzlich von kanadischen Forschern durchgeführte Studie untersuchte diese unterschiedlichen Arten von Leidenschaft bei erfahrenen Musikern. Sie fanden heraus, dass Musiker mit diesen zwei unterschiedlichen Orientierungen unterschiedliche Arten von Zielen mit unterschiedlichen Ergebnissen setzen. Die harmonisch leidenschaftlichen Musiker setzen "Meister" -Ziele. Das bedeutet, dass sie sich Ziele setzen, um schwierige Aufgaben zu lernen und zu meistern, wie zum Beispiel eine schwierige Passage im richtigen Tempo zu spielen oder ein herausforderndes Stück aus der Erinnerung zu einem bestimmten Datum zu spielen. Mit solchen Zielen tendierten die harmonisch leidenschaftlichen Musiker dazu, gezielt und gezielt zu üben. Die zwanghaft leidenschaftlichen Musiker waren eher dazu geneigt, Performance-Ansatz- oder Performance-Vermeidung-Ziele zu setzen, die sich eher auf Vergleiche mit anderen Musikern beziehen als auf die Beherrschung bestimmter Aufgaben. Zum Beispiel könnte sich eine leidenschaftlich leidenschaftliche Musikschülerin zum Ziel setzen, in ihrer Klasse besser zu spielen als andere, oder um zu verhindern, dass sie in einem Wettbewerb den niedrigsten Rang erreicht. Weil die harmonisch leidenschaftlichen Musiker ihre Instrumente frei gespielt haben, hatten sie nicht das Bedürfnis, sich mit anderen zu vergleichen. Die Tendenz der zwanghaften Leidenschaft, sich mit anderen zu vergleichen, scheint mit dem inneren Druck verbunden zu sein, den sie sich selbst auferlegen.
Die Forscher fanden heraus, dass das Leistungsniveau durch die Art der Ziele vorhergesagt werden konnte, die die Musiker setzten, was wiederum mit der Art der Leidenschaft zusammenhing, die sie zeigten. Eine harmonische Leidenschaft für Musik zu haben, war verbunden mit höheren Leistungsstufen als mit einer obsessiven Leidenschaft. Wie die Autoren schreiben, scheint "die Zielsetzung, andere zu übertreffen, die musikalische Leistung zu untergraben." Eine harmonische Leidenschaft für Musik zu haben, war auch positiv mit der Lebenszufriedenheit verbunden, während zwischen obsessiver Leidenschaft und Lebenszufriedenheit keine Verbindung bestand. Dies hängt vielleicht mit der Tendenz von zwanghaft leidenschaftlichen Musikern zusammen, Schuld und Wut zu erleben, wenn sie am Spielen gehindert werden.
Die Leidenschaft für Musik und die Leidenschaft, ein Instrument gut zu spielen, können eine Quelle für große Freude und Wohlbefinden im Leben sein. Aber wie Maughams Geschichte andeutet und wie die Forschung zu zeigen scheint, werden nicht alle Formen der Leidenschaft notwendigerweise zur Exzellenz oder zum Glück führen.
Verweise:
Bonneville-Roussy, A., Lavigne, GL, und Vallerand, RJ, (2011) Wenn Leidenschaft zu Exzellenz führt: der Fall von Musikern Psychologie der Musik 39 (1), 123-138.
Vallerand, RJ und Houlfort, N. (2003) Passion bei der Arbeit: Zu einer neuen Konzeption in D. Skarlicki, S. Gilliland und D. Steiner (eds) Forschung in sozialen Fragen in Management, vol. 3, S. 175-204. Greenwich: Informationszeitalter Publishing Inc.
Vallerand, RJ (2008) Über die Psychologie der Leidenschaft: Auf der Suche nach dem Leben der Menschen lebenswertsten kanadischen Psychologie, 49 (1): 1-13.
Foto von Danil Kalinin. http://www.flickr.com/photos/citx/5550608348/
