Kreative Kunsttherapie: Brain-Wise Ansätze zur Gewalt

Oktober ist Häusliche Gewalt-Bewusstseins-Monat und nationaler Mobbing-Bewusstseins-Monat. Sowohl häusliche Gewalt als auch Mobbing sind definiert als eine Form von gewalttätigem Verhalten, die sich auf andere richtet und somit Formen zwischenmenschlicher Gewalt. Bruce Perry fasst das komplexe Thema Gewalt wie folgt zusammen: "Körperliche Gewalt kann impulsiv, reaktiv oder defensiv sein; oder es kann räuberische, unbarmherzige Aggression sein. Gewaltsames Verhalten kann mit Intoxikationen durch Alkohol oder Psychosen oder anderen neuropsychiatrischen Erkrankungen (z. B. Demenz, traumatische Kopfverletzung) in Verbindung gebracht werden. Gewaltakte können das Ergebnis von persönlichen (Oklahoma City Bombardierung) oder kulturellen (politischen Terrorismus) Glaubenssystemen sein. Gewalt kann sexualisiert werden (Vergewaltigung) oder sich an ein bestimmtes Opfer (häusliche Gewalt) oder an eine bestimmte Gruppe richten (zB Afroamerikaner, Homosexuelle, Juden). "Ich würde dieser Definition verbale Angriffe hinzufügen, weil sie sind Formen von Gewalt, die ähnliche Auswirkungen auf die Opfer haben können. Die Exposition gegenüber Gewalt, unabhängig davon, ob sie direkt in Form von Körperverletzung, Missbrauch oder Angriff oder Zeugung erlebt wird, kann zu traumatischen Stress-, Trauer– und Verlustreaktionen führen. In seinen extremen Formen kann es sich als ein internalisiertes Gefühl des Terrors manifestieren.

Kreative Kunsttherapien [Kunsttherapie, Musiktherapie, Tanz / Bewegungstherapie, Dramatherapie und Kreatives Schreiben / Lyrik] sind in der psychischen Gesundheit und im Gesundheitswesen als wesentlicher Bestandteil des Interventionsspektrums der psychosozialen und insbesondere der psychosozialen Interventionen entstanden Reaktionen des Körpers auf Gewalttaten. Im letzten Jahrzehnt gibt es auf der Grundlage eines besseren Verständnisses des Traumas neue Erkenntnisse, dass kreative Kunsttherapien beide Gedanken-Körper-Reaktionen erfolgreich auf die folgenden Gehirnweisen ansprechen:

1) Selbstregulierung . Selbstregulation ist grundsätzlich die Fähigkeit, Emotionen unter Stress zu mildern; Mit anderen Worten, Personen mit guten Selbstregulierungsfähigkeiten können sich beruhigen, wenn sie sich aufregen und auf negative Erfahrungen mit Resilienz reagieren. Die Exposition gegenüber Gewalt, insbesondere zwischenmenschlicher Gewalt, untergräbt oft die Fähigkeit zur Selbstregulierung; In einer trauma-informierten Intervention besteht das erste Ziel der Behandlung darin, Überlebenden die Möglichkeit zu geben, Selbstregulation zu praktizieren. Evidenzbasierte Studien zeigen, dass kreative Kunsttherapien Schlüsselansätze sind, die die notwendigen sensorischen Erfahrungen liefern, um eine positive Selbstregulation zu unterstützen, einschließlich der Reduzierung stressbedingter Reaktionen und der Entwicklung selbstberuhigender Verhaltensweisen.

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2) Rechte Gehirn Dominanz . Wenn eine gewaltsame Erfahrung ein Individuum traumatisiert, gibt es breite Übereinstimmung, dass die linke Seite des Gehirns vorübergehend offline gehen kann; Das heißt, das Sprachzentrum des linken Gehirns kann betroffen sein und logische, lineare Erzählungen über das Trauma können nicht mehr verfügbar sein. Das rechte Gehirn speichert Trauma-Erinnerungen in sensorischen Formen – Klänge, Visionen und andere Fragmente von Erfahrungen in nicht-linearen, non-verbalen Formen. Darüber hinaus unterstreicht die Neuroentwicklungsforschung, dass frühe Beziehungstraumata [wie Missbrauch oder Vernachlässigung] Auswirkungen auf die rechte Hemisphäre haben und die sichere Bindung an eine Bezugsperson oder einen Elternteil während der ersten Lebensjahre beeinträchtigen. Während der Kunstausdruck in allen seinen Formen eine Ganzhirnaktivität ist, ist es eine, die die rechte Gehirndominanz beinhaltet, weil es eine Erfahrung ist, die hauptsächlich taktile, kinästhetische, auditive, propriozeptive und andere Sinne umfasst; Kurz gesagt, es klopft Trauma Erinnerungen auf einer sensorischen Ebene und nicht auf einer verbalen Ebene.

3) Integration . Wiedergutmachung und Genesung von Trauma wird oft als "Traumaintegration" bezeichnet. Im Grunde ist erfolgreiche Integration ein Zustand, in dem man über die Traumaerfahrung sprechen oder darüber nachdenken kann, ohne sie erneut zu erleben, einschließlich psychosozialer und somatischer Reaktionen auf traumatische Ereignisse. Neuere Forschungen über kreative Kunsttherapien mit Personen, die zwischenmenschliche Gewalt oder Krieg erlebt haben, unterstreichen, dass Kunstausdruck ein Weg ist, das sensorische Gedächtnis [das Erlebniserlebnis des rechten Gehirns] mit einem linearen, expliziten Gedächtnis zu verbinden [die chronologische Erzählung des linken Gehirns von Veranstaltungen].

4) Bedeutungsherstellung . Judith Hermans wegweisende Abhandlung über das Trauma unterstreicht den wesentlichen Grund, dass Gewalt geteilt und ausgedrückt werden muss, damit sich die Genesung manifestieren kann. In einem Gehirn Sinne umfasst Trauma Integration auch eine Erfahrung der Sinn und Bedeutung von was passiert ist, egal wie verletzend oder entsetzlich. In Telling Without Talking schrieb ich: "Kunst als eine heilende Kraft wird nicht leicht für diejenigen, deren Leben kontrolliert wurde, sind an Verrat und Bestrafung gewöhnt und haben Selbsthass gelernt. Aber unweigerlich stellen Kreativität und Imagination ein Gefühl von Möglichkeit, Identität und Wiederverbindung mit Teilen des Selbst wieder her, die zum Überleben der Gewalt zum Schweigen gebracht wurden. "Für mich ist dies ein fundamentales Prinzip in der Neurobiologie der Kunstausdrücke. Deshalb malen, singen, tanzen und dramatisieren Menschen überhaupt; es ist der Antrieb, Ereignisse zu verstehen, wenn Worte nicht ausreichen.

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Während kreative Kunsttherapien kein Allheilmittel für Gewalt und Verletzte sind, erweisen sie sich als wirksame Ansätze, um Überlebenden zu helfen. In den folgenden Posts werde ich ausführlicher erklären, wie kreative Kunsttherapien diese vier Bereiche nutzen, um die Wiedergutmachung, Genesung und Traumaintegration bei Kindern, Erwachsenen, Familien und Gemeinschaften, die Gewalt ausgesetzt sind, zu unterstützen.

Gut sein,

Cathy Malchiodi, PhD, LPCC, LPAT, ATR-BC

© 2013 Cathy Malchiodi

www.cathymalchiodi.com

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Referenzen / Ressourcen

Malchiodi, CA (1990, 1997). Breaking the silence: Kunsttherapie mit Kindern aus gewalttätigen Häusern . New York: Routledge [suchen Sie die neue Ausgabe in 2014].

Malchiodi, CA (2012). Kunsttherapie und das Gehirn. In C. Malchiodi (Hrsg.), Handbuch der Kunsttherapie . New York: Guilford Presse.

Malchiodi, CA (2008). Kreative Interventionen mit traumatisierten Kindern . New York: Guilford Presse.

Perry, B. (2013). Aggression und Gewalt: Die Neurobiologie der Erfahrung. Abgerufen unter http://teacher.scholastic.com/professional/bruceperry/aggression_violence.htm.

Waller, D. (2006). Kunsttherapie für Kinder: Wie es zu Veränderungen führt. Klinische Kinderpsychologie und Psychiatrie, 11 , 271-282.

Gilroy, A. (2006). Kunsttherapie, Forschung und evidenzbasierte Praxis . London: SAGE-Veröffentlichungen.