Jugendliche mit Autismus: Blick auf Stärken für die Beschäftigung

Quelle: Chantal Sicile-Kira

Es ist wichtig, darüber nachzudenken, was Ihr Kind oder Schüler mag oder leidenschaftlich (dh besessen) ist und herauszufinden, wie dies ihm helfen kann, Geld zu verdienen. In den meisten Fällen kann es schwierig sein, Menschen im Spektrum zu motivieren – es sei denn, es handelt sich um etwas, auf das sie wirklich Wert legen. Für manche ist es offensichtlich, an was sie besonders interessiert sind, weil sie dich nicht vergessen lassen. Der Trick besteht darin, herauszufinden, wie man dieses Interesse nutzt und es zu einem Geldmacher macht oder ein Berufsfeld findet, das dieses spezielle Interesse oder Talent nutzen kann. Hier kommen Mentoren ins Spiel (mehr dazu im nächsten Post).

Für die meisten auf dem Spektrum wird eine Arbeit ihre einzige Verbindung zur Gemeinschaft und ihre Haupttätigkeit sein. Wenn ein Neurotypiker seinen Job hasst, hat er normalerweise einen anderen Aspekt seines Lebens, der ihm Freude bereitet – seine Familie, seine Kirche, seine sportlichen Aktivitäten. Die meisten Mitglieder des Spektrums haben jedoch keine Familie oder Freunde oder viele externe Gruppen, denen sie angehören. Daher ist es wichtig, ihnen dabei zu helfen, Arbeit zu finden, die sie irgendwie erfüllt, und ihnen dabei zu helfen, sich mit anderen zu verbinden.

Es gibt diejenigen, für die es ziemlich offensichtlich ist, was sie leidenschaftlich sind. Für viele wie mein Sohn, Jeremy, kann es viel weniger offensichtlich sein. Bis vor kurzem schien es nichts, worüber er besonders besessen war, dass dies zu einer Beschäftigung führen könnte. Er liebte es, Tops zu drehen (Physikforscher?) Und den Mustern in Teppichen und Bodenfliesen zu folgen (Teppichprüfer in einer Teppichfabrik?). Als er in der Highschool und im Übergangsprogramm war, konzentrierte er sich hauptsächlich auf die Kommunikation über Mädchen mit seiner Unterstützung Leute (Schönheitsrichter?). Indem wir jedoch verschiedene Personen mit ihm zusammen arbeiten lassen oder ihn in verschiedenen Umgebungen beobachten, konnten wir Ideen entwickeln, die wir ausprobieren sollten, und Jobs vermeiden, wenn wir im Übergangsprogramm waren.

Wenn wir über Jeremys zukünftiges Geldverdienstpotenzial nachdenken (entweder in einem Job, einer maßgeschneiderten Beschäftigung oder einer selbständigen Tätigkeit), dachten wir über die verschiedenen Stärken und Schwächen nach, die Jeremy hatte. Die Fragen, die wir uns gestellt haben, sind die gleichen, die die meisten Menschen berücksichtigen sollten, wenn sie jemandem im Spektrum helfen, der eine Beschäftigung in Erwägung zieht. Zum Beispiel haben wir gefragt:

• Ein Mann und sein Hund
• Synchronizität und Symbole
• Millennials, deshalb wurden Sie nicht befördert
• Es ist Autismus-Bewusstseins-Monat
• Das persistente Stigma des Hörverlustes

• Weshalb wird Jeremy normalerweise angezogen?
• Gibt es ein bestimmtes Fachgebiet oder einen bestimmten Kompetenzbereich, in dem Jeremy brilliert?
• Was macht er, wenn er sich selbst überlassen ist, am liebsten?
• Was motiviert Jeremy zu tun, was er tut?
• Wie erfolgreich ist Jeremy bei der Selbstregulierung?
• Muss er an einem Ort mit geringer sensorischer Stimulation arbeiten?
• Welche Art von Situationen verursacht Jeremy Angst?
• Wie sehen Jeremys Organisations- oder Multitasking-Fähigkeiten aus?
• Geht es Jeremy besser in überfüllten Umgebungen oder wenn es weniger Leute gibt?
• Bewegt sich Jeremy gerne oder bleibt er am selben Ort?
• Wie viele Stunden in der Woche kann Jeremy damit umgehen? Wird er in der Lage sein, 40 Stunden pro Woche zu arbeiten, oder braucht er einen Teilzeitjob?
• Mag Jeremy Routine und die Stabilität, jeden Tag dasselbe zu tun, oder mag er Veränderung?

Jeremy war an dem Konzept der Selbstständigkeit interessiert und machte zwei Selbständigkeitserfahrungen, die er in der Highschool versuchte. Er hatte viel mehr Kontrolle über seine Umgebung und was seine täglichen Aufgaben waren, hätte er dann in einer regulären Beschäftigungssituation gehabt. Wenn er sich jedoch um einen Job bewirbt, gibt es viele Fragen, die er lernen müsste, um einen potenziellen Arbeitgeber während des Interviewprozesses zu fragen (oder jemand müsste ihn darum bitten), um eine gute Übereinstimmung zwischen sich und dem Job zu gewährleisten ebenso wie die Arbeitsumgebung.

In jüngerer Zeit entdeckte Jeremy mit 23 Jahren das Malen. Eines Tages teilte er uns über seinen Briefkasten mit, dass er Träume hatte, er malte Farbportraits von Leuten, die er kannte. Jeremy fragte, ob er das Malen lernen könne, und so begann er zu malen. Jetzt verfolgt er die Malerei als eine Möglichkeit, Geld zu verdienen und sich auszudrücken. Alles deutet darauf hin, dass er erfolgreich sein wird.

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